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簡介：在鐘表店里,美育專項活動,課型,欣賞課,教學目標,1,聆聽樂曲在鐘表店里,主動聯想音樂所表現的情境,2,能在體驗和感受音樂過程中,積極參與動作編創,積極參與表現活動,并能表現出樂曲的情緒,節奏等特點,3,能記憶樂曲主題,區分曲式結構,并能編
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：乒乓變奏曲教學設計,設計思路,乒乓變奏曲是一節欣賞課,通過分析,聽辨各樂段,感受,乒乓球,的音樂形象,感性了解,變奏,與,變奏曲,在教學中采用整體聆聽與片段精聽的方式,運用畫圖形譜,體態律動,填詞唱曲等教學手段,讓孩子充分感受音樂歡快的情緒
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頁數： 6
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簡介：健康歌,歌表演,一,作品分析這是一首生動活潑的兒童歌曲,歌曲以爺爺與孫女一起晨練為情景,通過平易如口語似的形象化歌詞,道出了健康的真諦,歌曲的音調平穩如敘,以大量的同音反復為其特點,偶輔以突然七度大跳,既配合了詞語的聲調,又突出了詞義,再加
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簡介：人教版二年級下冊音樂,簡譜,幸福拍手歌教學設計活動目標,1,知識與技能,能自信,自然,有表情地演唱幸福拍手歌,2,過程與方法,創編新歌詞,并合著音樂邊唱邊做相應的動作,3,情感,態度何價值觀,3,能感受音樂作品歡快的情緒,并能夠用歌聲及恰當
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簡介：一,教學內容歌曲時間像小馬車二,教學分析時間像小馬車是一首富有兒童情緒的創作歌曲,24拍,F大調,歌曲采用有規律的節奏,形象地模仿時鐘走動的聲響,旋律多為級進,并采用了模進,節奏重復等手法,使歌曲流暢上口,情緒歡快,活潑,歌詞簡單明了,寓意
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簡介：小學音樂二年級下冊每天教學設計教學目標,1,歌曲表達的主題實現,感受生活中平凡的點滴,懂得應該充實地度過每一天,2,認識說唱音樂,在演唱,表現歌曲,欣賞的各種活動中感受說唱音樂的特點,3,掌握四分音符,八分音符,十六分音符,符點八分音符的讀
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簡介：二年音樂下冊教案教學目標,1,聆聽歌曲打花巴掌,感受歌曲的情緒和風格,指導學生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲,2,能準確地按節奏拍擊,邊唱邊做拍手游戲,3,能在音樂實踐中編創適當的歌詞,表現歌曲,教學重點,用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌,感受歌曲的
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頁數： 3
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簡介：調皮的小鬧鐘教學設計課型,音樂欣賞課年級,二年級教材分析,管弦樂調皮的小鬧鐘由美國作曲家,指揮家安德森作于1945年,樂曲為C大調,44,中庸的快板,采用回旋曲式寫成,樂曲開始用木魚聲模仿鐘擺的走動聲,開始它很有規律,帶有裝飾音的主題,這種
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簡介：金孔雀教學設計教學目標一,通過聽龜兔賽跑,唱金孔雀輕輕跳,大鹿,從音樂中感受所描繪的動物形象,理解本課主題美麗的動物,二,能采用不同的情感演唱歌曲,學習并表演傣族舞蹈動作,懂得團結友愛,助人為樂的道理,三,積極與同學合作編創一定的情境,表現
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簡介：音樂學科教案課題阿西里西課型唱歌備課人年級二年級教學目標1,能用歡快的聲音演唱歌曲,做到音準,節奏正確,2,通過一節課的學習能隨音樂做簡單的恒拍聲勢動作,有能力的班級可嘗試手腳配合,3,了解歌曲所唱內容,及其所屬少數民族,教學重點與難點教學
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