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  • 簡介:人教版三年級上冊音樂,中國少年先鋒隊隊歌,升旗儀式,中國少年先鋒隊隊歌,原唱,上一頁,中國少年先鋒隊隊歌,附點,附點,1,四分音符,一拍半,3,八分音符,3/4拍,伴奏,上一頁,下一頁,課后作業(yè),背誦歌曲,唱給父母聽。,上一頁
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    上傳時間:2021-06-22
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  • 簡介:中國少年先鋒隊隊歌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌。2.引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲進行曲風(fēng)格;感受歌曲所表現(xiàn)的少先隊員成為共產(chǎn)主義接班人的堅定信心和決心。3.感受歌曲雄壯激昂的情緒,激發(fā)愛國主義情感和建設(shè)祖國的責任感。4.學(xué)會中國少年先鋒隊隊歌的手勢表演。重點、難點(一)重點1.引導(dǎo)學(xué)生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱中國少年先鋒隊隊歌
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  • 簡介:中國少年先鋒隊隊歌
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  • 簡介:中國少年先鋒隊隊歌,視唱歌譜、練習(xí)節(jié)奏,師生問好,IC2/41234|5-|150|150|5432|1-|同學(xué)們好您好您好老師您好好,|,練聲-小星星,IC2/411|55|66|5-|44|33|22|1-|55|44|33|2-|55|44|33|2-
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  • 簡介:中國少年先鋒隊隊歌教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1.通過學(xué)唱中國少年先鋒隊隊歌,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲進行曲風(fēng)格,感受歌曲所表現(xiàn)的少先隊員成為共產(chǎn)主義接班人的堅定信心和決心。2.能用將激昂的情緒、堅定有力的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌。3.主動參與音樂活動,在音樂活動出旗中培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感和合作能力。二、教學(xué)重、難點(一)重點1.引導(dǎo)學(xué)生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱中國少年先鋒隊隊歌
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  • 簡介:中國少年先鋒隊隊歌,同學(xué)們,你們還記得自己剛剛加入中國少年先鋒隊時的心情嗎,中國少年先鋒隊隊歌,簡介歌曲由周郁輝作詞,寄明編曲,是故事片英雄小八路的主題歌,原名我們是共產(chǎn)主義接班人。后來將其定為隊歌。,中國少年先鋒隊隊旗,少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗寓意著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,向著光明的未來前進。,中國少年先鋒隊隊徽,火炬象征光明,五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),表示少先
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  • 簡介:3,中國少年先鋒隊隊歌,這首歌曲你們熟悉嗎能說出歌名嗎你們一般在什么情況下會演唱這首歌歌曲的情緒是怎樣的歌中演唱了什么內(nèi)容,初聽歌曲,請同學(xué)們聽一聽,學(xué)唱歌曲,請同學(xué)們跟著老師的琴試著演唱第一段歌詞。,1.情緒2.速度3.節(jié)奏,學(xué)唱歌曲,請同學(xué)們想一想演唱時應(yīng)該注意哪些問題,堅定有力、朝氣蓬勃,進行曲速度,附點節(jié)奏、休止符,學(xué)唱歌曲,老師范唱第一樂段
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  • 簡介:中國少年先鋒隊隊歌教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容1、唱歌中國少年先鋒隊隊歌2、活動出旗二、教材分析中國少年先鋒隊隊歌由周郁輝作詞,寄明作曲,原為兒童故事片英雄小八路的主題歌,原名我們是共產(chǎn)主義接班人,作于1962年。1978年10月中國共產(chǎn)主義青年團第十屆中央委員會第一次會議決定將此歌定為中國少年先鋒隊隊歌。中國是少年先鋒隊隊歌是一首堅定有力、號召力很強而又富有抒情性的進行曲式歌曲,可以在隊
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  • 簡介:中國少年先鋒隊隊歌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音和手語表演演唱中國少年先鋒隊隊歌2.主動參與音樂活動,并能與他人合作創(chuàng)造性地進行表演。3.感受歌曲雄壯激昂的情緒,激發(fā)愛國主義情感和建設(shè)祖國的責任感。重點、難點1.引導(dǎo)學(xué)生用堅定有力的聲音、激昂的情緒表演演唱中國少年先鋒隊隊歌。2.激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極、主動參與音樂實踐活動。課時安排共1課時
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  • 簡介:中國少年先鋒隊隊歌教學(xué)目標(一)知識與技能1.能夠用準確的節(jié)奏、旋律、熟練且有表情和飽滿的情緒背唱歌譜。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣和音樂表現(xiàn)力以及節(jié)奏練習(xí)和創(chuàng)編能力。3.通過創(chuàng)編活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作表演的能力。(二)過程與方法1.通過聆聽歌曲在音樂中的感受,理解歌曲的特征與內(nèi)涵;2.通過學(xué)唱歌曲,感受歌曲,和適當?shù)倪\用觀察、練習(xí)等進行模仿、積累經(jīng)驗。3.通過創(chuàng)編節(jié)奏和節(jié)
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