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簡介：音樂實踐教學設計,教學目標,1通過合奏演奏歌曲布谷鳥,感受歌曲優美情緒,增強學習音樂的興趣,2通過律動,視唱,小組合作等形式彈奏歌曲,3認識SolLado三個音在琴鍵上位置,并能合奏二聲部歌曲布谷鳥,教學重難點,重點,認識SolLado三個
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：愛唱歌的小杜鵑一,聽音樂小杜鵑跳舞進教室老師,同學們今天讓我們聽著歡快的歌曲,踏著優美的舞步進入教室吧,播放歌曲小杜鵑,同學們,好,充滿激情,老師,同學們,跟老師一起揮一揮我們美麗的翅膀,轉圈,同學們,好,老師,跟隨老師的舞步,找到我們對應
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：小號手之歌教學設計教學目標,1,學唱歌曲小號手之歌,感受歌曲自豪,鏗鏘有力的情緒,2,通過演唱歌曲,感受進行曲的風格,3,通過歌曲律動,培養學生動作與音樂的協調能力,4,看圖片按照相應節奏說象聲詞并做動作進行表演,教學重難點,1,演唱歌曲
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：勇敢的小號手教學設計教學目標1,用自豪,高興的情緒和歡快富有彈性的聲音較完整演唱歌曲,2,以小號手的故事為線索,引導學生體驗歌曲中節奏,3,通過歌曲的學習激發學生學習小號手不怕苦,不怕難的精神,教學重點學唱歌曲,感受小號手的音樂形象,教學難
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：我是小小音樂家教學設計教學目標,1,學唱歌曲,感受歌曲歡快活潑的氣氛,2,認識并掌握換氣記號,3,通過當一名小音樂家,激發學生表現音樂的欲望,培養學生的創新能力,教學重難點,重點,認識并能運用換氣記號,難點,前八后十六節奏型的運用,教材分析
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簡介：年輕的朋友教學目標1了解藏族民歌特點2了解藏族踢踏舞,并學會幾個動作3,能跟音樂跳藏族舞一導入師生問好今天李老師給大家上一節舞蹈活動課,首先請大家欣賞一段舞蹈,播放舞蹈,大河之舞,你們能告訴我,這是什么舞嗎,生,踢踏舞
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：土耳其進行曲教學設計教學目標1,運用自制的微課引導學生自主學習,從而知道樂器的演奏形式,2,通過聽賞和參與音樂活動,激發學生學習音樂的興趣,引導學生感受進行曲的風格特點,2,通過聆聽,隨制作的動畫課件劃圖譜,隨音頻課件表演相應的律動還用打擊
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：第二單元農家孩子的歌欣賞森林水車人民教育出版社三年級上冊教學內容,聽賞樂曲森林水車教學目標,1,能感受樂曲主部與插部不同的音樂形象,2,能記憶樂曲主部主題,并用自己的方式表現回旋曲式樂曲式,了解什么是回旋曲式,3,能運用不同的方式表現樂曲
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：秧歌舞教學設計教學目標1,感受歌曲熱烈歡快的情緒,2,學習簡單的秧歌舞,能夠用鑼鼓樂器為歌曲伴奏,3,知道秧歌是我國漢族的一種民間歌舞形式,教育學生熱愛,傳承家鄉文化,教學重,難點1,重點,用歡快,熱烈的情緒演唱歌曲,2,難點,隨著音樂邊唱
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簡介：小學音樂教案課程名稱,中國少年先鋒隊隊歌教材版本,人民教育出版社年級,三年級上冊課型,新授課題,中國少年先鋒隊隊歌課時,1課時教學內容,1,唱歌中國少年先鋒隊隊歌,2,活動出旗,少先隊鼓號隊演奏,教學目的,1,主動參與音樂活動出旗,學會演唱
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