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簡介：音樂實踐教學(xué)設(shè)計,教學(xué)目標(biāo),1通過合奏演奏歌曲布谷鳥,感受歌曲優(yōu)美情緒,增強學(xué)習(xí)音樂的興趣,2通過律動,視唱,小組合作等形式彈奏歌曲,3認(rèn)識SolLado三個音在琴鍵上位置,并能合奏二聲部歌曲布谷鳥,教學(xué)重難點,重點,認(rèn)識SolLado三個
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：愛唱歌的小杜鵑一,聽音樂小杜鵑跳舞進(jìn)教室老師,同學(xué)們今天讓我們聽著歡快的歌曲,踏著優(yōu)美的舞步進(jìn)入教室吧,播放歌曲小杜鵑,同學(xué)們,好,充滿激情,老師,同學(xué)們,跟老師一起揮一揮我們美麗的翅膀,轉(zhuǎn)圈,同學(xué)們,好,老師,跟隨老師的舞步,找到我們對應(yīng)
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簡介：小號手之歌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)唱歌曲小號手之歌,感受歌曲自豪,鏗鏘有力的情緒,2,通過演唱歌曲,感受進(jìn)行曲的風(fēng)格,3,通過歌曲律動,培養(yǎng)學(xué)生動作與音樂的協(xié)調(diào)能力,4,看圖片按照相應(yīng)節(jié)奏說象聲詞并做動作進(jìn)行表演,教學(xué)重難點,1,演唱歌曲
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：勇敢的小號手教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1,用自豪,高興的情緒和歡快富有彈性的聲音較完整演唱歌曲,2,以小號手的故事為線索,引導(dǎo)學(xué)生體驗歌曲中節(jié)奏,3,通過歌曲的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小號手不怕苦,不怕難的精神,教學(xué)重點學(xué)唱歌曲,感受小號手的音樂形象,教學(xué)難
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簡介：我是小小音樂家教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)唱歌曲,感受歌曲歡快活潑的氣氛,2,認(rèn)識并掌握換氣記號,3,通過當(dāng)一名小音樂家,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,教學(xué)重難點,重點,認(rèn)識并能運用換氣記號,難點,前八后十六節(jié)奏型的運用,教材分析
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簡介：年輕的朋友教學(xué)目標(biāo)1了解藏族民歌特點2了解藏族踢踏舞,并學(xué)會幾個動作3,能跟音樂跳藏族舞一導(dǎo)入師生問好今天李老師給大家上一節(jié)舞蹈活動課,首先請大家欣賞一段舞蹈,播放舞蹈,大河之舞,你們能告訴我,這是什么舞嗎,生,踢踏舞
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簡介：土耳其進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1,運用自制的微課引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),從而知道樂器的演奏形式,2,通過聽賞和參與音樂活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,引導(dǎo)學(xué)生感受進(jìn)行曲的風(fēng)格特點,2,通過聆聽,隨制作的動畫課件劃圖譜,隨音頻課件表演相應(yīng)的律動還用打擊
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簡介：第二單元農(nóng)家孩子的歌欣賞森林水車人民教育出版社三年級上冊教學(xué)內(nèi)容,聽賞樂曲森林水車教學(xué)目標(biāo),1,能感受樂曲主部與插部不同的音樂形象,2,能記憶樂曲主部主題,并用自己的方式表現(xiàn)回旋曲式樂曲式,了解什么是回旋曲式,3,能運用不同的方式表現(xiàn)樂曲
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簡介：秧歌舞教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1,感受歌曲熱烈歡快的情緒,2,學(xué)習(xí)簡單的秧歌舞,能夠用鑼鼓樂器為歌曲伴奏,3,知道秧歌是我國漢族的一種民間歌舞形式,教育學(xué)生熱愛,傳承家鄉(xiāng)文化,教學(xué)重,難點1,重點,用歡快,熱烈的情緒演唱歌曲,2,難點,隨著音樂邊唱
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簡介：小學(xué)音樂教案課程名稱,中國少年先鋒隊隊歌教材版本,人民教育出版社年級,三年級上冊課型,新授課題,中國少年先鋒隊隊歌課時,1課時教學(xué)內(nèi)容,1,唱歌中國少年先鋒隊隊歌,2,活動出旗,少先隊鼓號隊演奏,教學(xué)目的,1,主動參與音樂活動出旗,學(xué)會演唱
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