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簡介:小號手之歌教案教材分析,小號手之歌是人民教育出版社出版,小學(xué)三年級上冊第三單元當(dāng)中的一首唱歌作品,這是動畫片小號手的主題歌,黎汝清作詞,金復(fù)載作曲,金復(fù)載是上海美術(shù)電影制片廠專職作曲家,曾為五十多部電影作曲,其中影響較大的有小號手三個和尚哪
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上傳時間:2023-11-30
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簡介:捉泥鰍教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)唱歌曲,能用輕快而富有彈性的聲音,富有表情的演唱歌曲,體會在大自然中嬉戲的愉快情緒,2,欣賞合唱曲,體會在大自然中盡情歌舞的快樂與自在,3,認(rèn)識44拍號知道其含義,4,初步建立合唱意識,2學(xué)情分析從整體的水平看
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簡介:教學(xué)課題,我是小小音樂家學(xué)唱歌曲,我是小小音樂家共1課時教學(xué)目標(biāo)1,技能目標(biāo),能用輕快,富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡單地歌曲表演,2,認(rèn)知目標(biāo),認(rèn)識小提琴,吉他,圓號三件樂器及了解其音色,3,情感目標(biāo),通過當(dāng)一名小音家,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望
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簡介:捉泥鰍教學(xué)設(shè)計一,教學(xué)內(nèi)容捉泥鰍,二,教材分析1,歌曲選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實驗教材,人教版,小學(xué)三年級上冊第六單元第二課捉泥鰍2,捉泥鰍是一首富有濃郁田園風(fēng)味及生活情緒的臺灣校園歌曲,通過對雨后孩子要去捉泥鰍的急切心情的描寫,展示了一幅
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簡介:信息化教學(xué)設(shè)計模板教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題管弦樂合奏鳥店一,教材分析鳥店是一首通俗管弦樂曲,由德國作曲家奈克作曲,鳥店為降E大調(diào),24拍,復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu),全曲根據(jù)情緒的不同可以大致分為三個部分,寧靜的引子與A主題為第一部分,歡快活潑的B主題為第二部
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簡介:人民教育出版社小學(xué)三年級音樂上冊第一單元你唱歌我來和教學(xué)設(shè)計一,教材分析,本節(jié)課是人教版義務(wù)教育教科書音樂三年級上冊第一單元快樂的doremi中的一節(jié)綜合活動課,目的在于通過基本的節(jié)奏合奏輪奏練習(xí)和簡單的二聲部歌曲輪唱,對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)階段合
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簡介:快樂的doremi教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)會并能用歡快的情緒演唱歌曲快樂的doremi,2,認(rèn)識并能唱準(zhǔn)doremi三個音,3,學(xué)生能夠從生活中尋找節(jié)奏,在音樂創(chuàng)編活動中體驗音樂實踐活動的樂趣,教學(xué)重,難點,1,附點,切分節(jié)奏的掌握,2,培養(yǎng)學(xué)生的
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簡介:課題紫竹調(diào)課型欣賞課時1課時時間教材分析紫竹調(diào)是一首民樂合奏曲,C調(diào)24的拍子,是滬劇曲牌之一,由江蘇南部一些山歌,小調(diào)融合而成,分別由笛子,琵琶,二胡三種樂器加花演奏,使樂曲有不同音色變化,在使人有了不同的思想情感的表達(dá),學(xué)情分析三年級學(xué)
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簡介:課題土耳其進(jìn)行曲課型欣賞課時間學(xué)習(xí)目標(biāo),知識技能,過程方法,情感態(tài)度,1,通過聽賞和參與音樂活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,在隨音樂隊列行進(jìn)活動中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和集體協(xié)作能力,2,通過聽賞土耳其進(jìn)行曲,讓學(xué)生感受樂曲明快,含蓄的性質(zhì),體驗演
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簡介:一,導(dǎo)入今天的音樂課堂,老師給大家?guī)砹艘晃慌笥?聽一下,他是誰,二,你能模仿一下他的聲音嗎,引出練聲曲,三,新授聽歌曲,回答老師的問題,歌曲分為幾部分,四,第二次聽歌曲,說說你分為兩部分的理由,從速度,力度,節(jié)奏,節(jié)拍,情緒這五個五方面來
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