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簡介：賣報歌教學設計教學目標,1,知識與技能目標,通過賣報歌歌曲的學習,是學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲者聶耳,2,方法與過程目標,指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱賣報歌,鼓勵學生創(chuàng)造性地參與,發(fā)揮學生的想象力,提高學生創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,3,情感態(tài)度
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：賣報歌教學設計教材分析,賣報歌歌曲歡快活潑,唱起來朗朗上口,歌曲中的主人公與學生年紀相仿,所以整體比較貼近三年級學生的情感世界和心理特點,這單元在本冊教材中是唯一對學生進行思想教育的內(nèi)容,歌曲為F宮調(diào)式,四二拍,開始即以跳躍的節(jié)奏,簡樸活潑
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簡介：賣報歌教學設計教學目標1,通過學唱歌曲培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的歌聲演唱賣報歌,幫助學生了解解放前報童的苦難生活,教育學生熱愛黨,珍惜今天的幸福生活,為祖國而努力學習,2,了解相關的音樂小常識,教學重,難點1,學唱歌曲,唱好歌曲,2,讓學生理
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簡介：賣報歌教學設計教學內(nèi)容,歌曲賣報歌教學目的,1,通過學唱賣報歌使學生了解解放前貧窮兒童的苦難生活,教育學生珍惜今天的幸福生活,2,指導學生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌,教學重點,1,賣報歌旋律色彩是明朗的,但所表現(xiàn)的情緒又與一般歡快,活潑的
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簡介：賣報歌教材分析,賣報歌是人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲,這首歌以樸素的語言,辛辣的筆調(diào),刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活,全曲為F調(diào),24拍子,一段體結(jié)構,分節(jié)歌形式,歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴,又表現(xiàn)了孩子們對光
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簡介：賣報歌教學設計教材分析,賣報歌是人民音樂家聶耳在年代創(chuàng)作的,并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲,這首歌曲以樸素的語言,辛辣的筆調(diào),刻畫了舊社會賣報童的苦難生活,全曲為調(diào),拍,一段體結(jié)構,分節(jié)歌形式,歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴,又表現(xiàn)了孩子們對光
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簡介：幸?；▋洪_心上教學設計教學內(nèi)容學唱歌曲幸?；▋洪_心上教學目標1,能用歡快,活潑的聲音演唱幸?；▋洪_心上,2,認識重音記號,并能準確演唱,3,編創(chuàng)舞蹈,體會柯爾克孜族民歌熱烈,歡快的情緒,教學重點重音記號的認識與演唱教學難點前十六后八,附點音
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簡介：小船教學設計教學內(nèi)容,唱歌課一,作品分析小船是人教課標版教材三年級下冊第二單元可愛的家中的演唱曲目,本單元是以家庭為中心的主題單元,讓學生在音樂中感受和諧溫馨,其樂融融的家庭的溫暖,本課歌曲小船是一首深情優(yōu)美的兒童歌曲,歌詞以比喻的手法,爸
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簡介：教學設計課題欣賞倫敦德里小調(diào)學科版本冊次單元章節(jié)小學音樂人教2011課標版,簡譜,三年級下冊選唱年級3年級課時第1課時內(nèi)容分析倫敦德里小調(diào)是由一首古老的愛爾蘭民歌改編而成的,旋律優(yōu)美淳樸,抒發(fā)了對故鄉(xiāng)熱愛和無比的懷念,再加上小提琴特有的優(yōu)美
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簡介：可愛的家教學設計教學內(nèi)容,唱歌可愛的家學情分析,三年級的學生通過兩年的學習,掌握初步的音樂知識,能聽辨不同情緒的音樂,他們好觀察,好思考,好模仿,有一定表演欲望等特點,本課可愛的家以學生為主體,運用多種生動的音樂活動,聆聽,模仿,對比,情境
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