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簡介：倫敦德里小調學習設計學習內容,學唱倫敦德里小調學習課時,一課時學習班級,三年級教材分析與課標鏈接,這是一節欣賞課,它體現在課標中四大領域的感受與欣賞環節,三年級的學生在課標中要求他能夠聽辨旋律的高低,快慢,強弱,聽辨不同情緒的音樂,能夠作簡
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上傳時間：2023-11-30
頁數： 6
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簡介：倫敦德里小調教學設計一,教學內容欣賞倫敦德里小調二,作品分析倫敦德里又名,德里,是愛爾蘭北部的一個小城,倫敦德里小調又名倫敦德里之歌或愛爾蘭民歌,它是根據流傳在倫敦德里的一首古老民歌改編而成的,改編者是奧地利小提琴家,作曲家克萊斯勒,187
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上傳時間：2023-11-30
頁數： 4
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簡介：賣報歌教學設計年級,三年級課型,唱歌課教學內容,賣報歌是音樂家聶耳創作于二十世紀三十年代的一首膾炙人口的兒童歌曲,樂曲曲調簡單,朗朗上口,曲調明快,流暢,以樸實生動的語言,辛辣詼諧的筆調,深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望,教學
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簡介：賣報歌教學設計一,教學目標,情感目標,體驗歌曲快樂的情緒,通過學唱賣報歌使學生了解解放前貧窮兒童的苦難生活,教育學生珍惜現在的幸福生活,知識目標,指導學生用活潑歡快的情緒,用柔和的聲音完整準確輕快地演唱歌曲,能力目標,能用恰當的動作和打擊樂
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簡介：倫敦德里小調教學設計教學內容,欣賞倫敦德里小調教學目標,1,能感受倫敦德里小調優美的情緒和思念家鄉的情感,2,能分辨樂曲兩個樂段在旋律,節奏,音區和力度上的不同,3,認識小提琴,初步能分辨小提琴的音色,教學重點,能感受倫敦德里小調優美的情緒
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頁數： 2
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簡介：單元備課單元三年級下冊第三單元賣報歌主題研制本單元要求學生深入體驗音樂,發揮音樂想象力,參與多種形式的音樂活動,既能根據音樂想象,編撰各種具體情節,又能不囿于具體情節,積極拓展更寬廣的音樂想象空間,單元解讀單元教學內容及分析本單元由敘事性樂
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頁數： 4
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簡介：人教版小學三年級下冊太陽出來了教學目標,1,音樂活動唱一唱太陽出來了,是讓學生用歌聲表現太陽出來時壯美秀麗的場景,2,能學會用明亮,圓潤而和諧的聲音演唱歌曲太陽出來了,表現歌曲活潑,熱情,生氣蓬勃的情緒,教學重點,用明亮活潑和諧的聲音演唱太
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簡介：共產兒童團歌教學設計一,教學目標1,通過聽中國少年先鋒隊隊歌共產兒童團歌對學生進行革命傳統教育,感悟到作為一名少先隊的光榮感,使命感,2,準確學唱歌曲中的附點節奏,能用飽滿的氣息,堅定自豪的聲音,充滿活力的情緒演唱歌曲,表現出兒童美好的理想
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簡介：森林與小鳥教學設計一,教學目標,1,能感受森林與小鳥歡快,優美的情緒,并聯想到安靜的森林與小鳥的不同形象,2,能分辨四個圓舞曲及三部分音樂結構,3,能哼唱第一圓舞曲的旋律,二,教學過程,一,引子導入1,師,同學們好,今天的音樂課我們先來欣賞
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簡介：共產兒童團歌教學設計設計理念,以興趣為主線,從認識小英雄形象及故事導入,激發學習欲望,加之游戲律動,在熟悉旋律過程中解決難點,通過創設情境讓學生體驗音樂,深化主題,教學難點,附點八分節奏難點及處理關鍵,通過游戲活動,模仿學習附點節奏,教法
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