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簡介：人教版小學音樂三年級下冊貝殼之歌教學設計教學目標,知識與技能,指導學生能夠用和諧優美的聲音,準確的節奏和音調有表情地演唱歌曲貝殼之歌,過程與方法,認真聆聽貝殼之歌,能隨樂律動,感受優美的三拍子音樂,了解三拍子的強弱規律,情感態度與價值觀,能
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上傳時間：2023-11-30
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簡介：森林與小鳥教學設計教學目的,1,通過欣賞樂曲,養成正確聆聽音樂的習慣,感受歌曲的情緒,增強學生愛護地球,保護生態環境的意識,2,能夠正確區分樂曲的引子,四個小圓舞曲和尾聲,并能模唱第一圓舞曲的主題旋律,教學重難點,通過欣賞森林與小鳥,掌握樂
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簡介：教學設計太陽出來了教學設計,唱歌課,一,教材分析太陽出來了是一首云南風味的歌曲,羽調式,44拍,此曲節奏歡快,富有動感,層次鮮明,結構嚴謹,表現了濃郁的民族風格,演唱時聲音要活潑,富有彈性,吐字清晰,旋律連貫,富有個性,刻畫出一群活潑的兒童
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簡介：單元備課參考模板單元,寫明第幾冊,第幾單元,單元標題,第六冊第六單元五十六朵花主題研制,從課標,教材,學情出發,體現基于問題解決的單元主題制定,單元解讀單元教學內容及分析我國有五十六個民族,每個民族都有其獨特的民族音樂文化,愛我中華的歌中唱
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簡介：唱山歌教學設計教學目的,1通過學唱電影劉三姐插曲唱山歌,感受壯族民歌的風格特點,2簡單了解電影劉三姐的故事梗概,3了解壯族的風俗歌會,歌圩,4教育學生弘揚祖國優秀的民族音樂文化,增強民族意識,教學重點,用優美,委婉的歌聲演唱歌曲唱山歌,感受
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簡介：孤獨的牧羊人教學設計教材分析,孤獨的牧羊人是美國電影音樂之聲的一首插曲,這部電影曾獲得第38界奧斯卡5項金像獎,敘述了一個發生于1938年奧地利的真實故事,歌曲孤獨的牧羊人是這部影片中的插曲,它是以,戲中戲,的方式出現,是女教師和孩子們一起
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簡介：森林與小鳥教學設計教學目標1,通過欣賞樂曲,養成正確聆聽音樂的習慣,2,能夠正確區分四個小舞曲的旋律,并能模唱第一圓舞曲,教學重,難點1,欣賞樂曲森林與小鳥,2,聽辨四支圓舞曲在樂曲中出現的順序,教材分析這首樂曲由兩部分和尾聲組成,第一部分
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簡介：教學課題小松樹課型欣賞課教學內容,欣賞小松樹教學目標,1,能夠積極參與音樂活動,表達對音樂的感受,2,能夠邊唱歌曲邊做聲勢練習,3,知道小松樹是電影雷鋒的插曲,4,聽辨木琴的音色,教學重點,教學難點,邊唱歌曲邊做聲勢練習,聲勢節奏訓練教學過
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簡介：小船教案教學目標,1,感受歌曲溫馨優美的意境,感受家庭的溫暖,深情的演唱歌曲,2,引導學生認識全音符,了解四四拍的含義及強弱規律,3,通過欣賞童聲合唱,感受令人傷感的旋律和歌詞,教學重點,感受小船溫馨優美的意境,深情的演唱歌曲,教學難點,指
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簡介：賣報歌教學內容,唱歌賣報歌教學目標,1,指導學生用輕快而有彈性,自然而真摯的聲音演唱歌曲,準確演唱前八后十六節奏,2,了解歌曲的創作背景和作曲家聶耳,3,讓學生了解解放前報童的苦難生活,學習他們樂觀積極的生活態度,教學過程,一,導入1,發聲
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