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簡(jiǎn)介：我們的田野教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析我們的田野這首歌曲,是大家耳熟能詳?shù)母枨?也是陪伴我們這一代成長(zhǎng)的歌曲,這首歌曲創(chuàng)作于1953年,歌曲描繪了孩子們眼中祖國(guó)大好河山美麗景象,是兒童組歌夏天旅行之歌中的第三首,在1980年全國(guó)第二次少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)
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簡(jiǎn)介：音樂(lè)教案欣賞課大海啊,故鄉(xiāng)大海啊,故鄉(xiāng)教案一,創(chuàng)設(shè)情境1,閉上眼睛,你聽(tīng)到了什么,2,請(qǐng)你分別模仿海鷗,海風(fēng),海浪的聲音,選擇你喜歡的聲音,我們一起創(chuàng)設(shè)出海邊的氣氛,3,老師帶你們到美麗的海底世界去看看,4,大海是這樣美麗,請(qǐng)你來(lái)匯報(bào)你查找
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簡(jiǎn)介：侗家兒童多快樂(lè)教案教學(xué)課型,唱歌課授課年級(jí),四年級(jí)教材版本,人教版教材分析,侗家兒童多快樂(lè)這首歌曲具有濃郁的民族風(fēng)格,曲調(diào)活潑跳躍,節(jié)奏明快,表現(xiàn)出侗家兒童在黨的關(guān)懷下,生活得無(wú)比幸福,全曲由一個(gè)擴(kuò)充性樂(lè)段組成民族五聲調(diào)式,第一,二,三,四
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簡(jiǎn)介：火把節(jié)之夜教學(xué)設(shè)計(jì)課型,欣賞年級(jí),四年級(jí),教材分析,由吳俊生先生創(chuàng)作的中阮獨(dú)奏曲火把節(jié)之夜主要描繪了彝族人民在盛大的火把節(jié)的晚上,紛紛點(diǎn)起火把,盡情歌舞的場(chǎng)面以及青年男女借此互訴衷腸的情景,火把節(jié)之夜原為琵琶獨(dú)奏,隨著中阮演奏技巧的日益豐富
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簡(jiǎn)介：大海啊故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo),情感態(tài)度與價(jià)值觀,學(xué)唱歌曲,體會(huì)歌曲傳達(dá)的溫馨親情,進(jìn)一步加深對(duì)祖國(guó),對(duì)家鄉(xiāng)以及生活的熱愛(ài),過(guò)程與方法,通過(guò)講解,示范,小組討論演唱等教學(xué)方式,提高音樂(lè)表現(xiàn)力,知識(shí)與技能,感受三拍子的起伏,用自然,和諧的聲音有感情地演唱
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簡(jiǎn)介：田野在召喚教學(xué)目標(biāo),1,情感態(tài)度與價(jià)值觀,通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,體驗(yàn)對(duì)大自然的贊美,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,2,過(guò)程與方法,通過(guò)模仿,體驗(yàn),探究等方法學(xué)唱歌曲田野在召喚,感受歌曲活潑,歡快的情緒,3,知識(shí)與技能,學(xué)唱歌曲田野在召喚,掌握音
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簡(jiǎn)介：牧童短笛教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)內(nèi)容,人教版,簡(jiǎn)譜,小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第四單元欣賞課牧童短笛二,教材分析,本課內(nèi)容為人教版,簡(jiǎn)譜,小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第四單元欣賞課牧童短笛,牧童短笛,原名牧童之笛,馳名世界的中國(guó)優(yōu)秀鋼琴作品之一,這首作品是當(dāng)1934
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簡(jiǎn)介：旱天雷音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,本課選自人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)中的選聽(tīng)旱天雷,欣賞的旱天雷是一首最具代表性的單二段曲式的廣東音樂(lè)小曲,全曲長(zhǎng)2分08秒,樂(lè)曲表現(xiàn)了人們?cè)诤堤鞎r(shí)節(jié),忽然聽(tīng)到雷聲隆隆,進(jìn)而天降大雨時(shí)喜悅激動(dòng)
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簡(jiǎn)介：守株待兔的老農(nóng)夫教學(xué)目標(biāo),1學(xué)會(huì)歌曲守株待兔的老農(nóng)夫,體會(huì)敘述性歌曲的情緒,2能在學(xué)會(huì)歌曲的同時(shí),分角色表演歌曲,教學(xué)重點(diǎn),學(xué)會(huì)歌曲守株待兔的老農(nóng)夫,體會(huì)敘述性歌曲的情緒,教學(xué)難點(diǎn),歌曲中字較多處應(yīng)咬字清晰,教學(xué)過(guò)程,1,以猜成語(yǔ)的形式引入
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簡(jiǎn)介：牧童短笛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1,聽(tīng)辨不同樂(lè)段的情緒,了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),2,聯(lián)想樂(lè)曲的情景,發(fā)展學(xué)生的想象力,3,通過(guò)欣賞樂(lè)曲,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛(ài)自然的情感,教學(xué)重,難點(diǎn)1,聽(tīng)辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),了解樂(lè)曲的背景,2,聽(tīng)辨樂(lè)曲不同樂(lè)段的情緒,了解
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