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簡介：大海啊故鄉教學設計教學內容,學唱歌曲大海啊,故鄉,教學目標,1,能夠自信地,有感情地演唱歌曲大海啊,故鄉,2,用圓潤,流暢的歌聲表達熱愛大海,熱愛家鄉的感情,3,通過系列活動激發學生對自己家鄉的熱愛之情,教學重難點,1,重點是用圓潤,自然的
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上傳時間：2023-12-06
頁數： 4
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簡介：九年義務教育小學音樂2011版課程標準人教版教材,四年級上冊田園隨想教學設計教學目標,1,創設情景,搭建感受音樂,體驗音樂,理解音樂,表現音樂的平臺,通過對樂曲,繪畫作品的欣賞和詩歌,散文的吟誦,了解表現田園風景的多種藝術形式的不同特點,2
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上傳時間：2023-12-06
頁數： 5
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簡介：草原放牧教學設計教學目標,1,引導學生聆聽草原放牧,培養學生完整聆聽音樂作品中獨奏的民族樂器和西洋管弦樂隊協同演奏所具有鮮明的民族風格,還有著豐富的表現力,2,通過聆聽,體驗,感受與鑒賞這首樂曲,激發學生學習音樂的興趣,聯系音樂與生活,培養
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上傳時間：2023-12-06
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簡介：音樂教學設計課題金蛇狂舞課型欣賞課教材分析金蛇狂舞是聶耳于1934年根據民間樂曲倒八板整理改編的一首民族管弦樂曲,樂曲的旋律昂揚,熱情洋溢,鑼鼓鏗鏘有力,渲染了節日的歡騰氣氛,學情分析四年級的學生在以前的學習中接觸過民樂合奏,對樂段也能進行
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上傳時間：2023-12-06
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簡介：草原放牧教案一,教材分析,這是一首以內蒙古民歌音調為素材創作的兒童歌曲,明快的旋律,跳躍的節奏很具有舞蹈性,也表現了草原小牧民放牧時的喜悅心情,歌曲為24拍,四個樂句的句尾和句首基本采用了八度跳進,表現了小牧民手擎洋鞭,快樂歡唱的形象,第三
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簡介：馬刀舞曲教學設計年級,四年級課題,馬刀舞曲課型,欣賞課教學內容,欣賞并表演管樂曲馬刀舞曲教學分析,馬刀舞曲是小學四年級上冊音樂課中,一首優秀的,具有代表性的管弦樂曲,讓兒童在欣賞中享受管樂魅力,在音樂中健康快樂成長,教學目標,1,欣賞馬刀舞
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簡介：老鼠和大象年月日學科音樂單元二單元課題老鼠和大象年級四年課型綜合課課時1課時教學目標1,初步學唱歌曲,積極參與音樂表現,并體驗歌曲中說唱音樂的美,2,通過體驗,模仿,自學,編創等方式學習音樂,培
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頁數： 3
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簡介：教學內容,歡騰的那達慕教學目標,1,進一步激發學生對音樂學習的興趣和對少數民族節日的向往之情,2,培養學生的交流,合作能力和創造能力,教學過程,一,師生問好二,歡送舞,熱身三,復習歌曲那達慕之歌,并用自制的打擊樂伴奏,三,創設情境,導入新課
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頁數： 2
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簡介：那達慕之歌教學目標,1,學會用熱烈歡快的情緒演唱歌曲2,采用不同的力度演唱結束句3,培養學生團結協作精神教學重難點,學會用熱烈的情緒演唱歌曲掌握反復記號和力度記號,教學過程,一導入1,運動會引出,那達慕,一詞2,播放視頻了解內蒙古那達慕,出
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簡介：歡騰的那達慕教學內容,學唱那達慕之歌情景表演歡騰的那達慕教學目標,1,通過學唱歌曲那達慕之歌,讓學生認識了解蒙古族的那達慕,感受那達慕大會熱鬧的場面,2,引導學生用明亮的,輕巧的聲音,高漲的情緒表現歌曲,3,感受力度變化給歌曲帶來的不同效果
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