-
簡介：木瓜恰恰恰教學設計教學目標,1,用熱情,歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情,2,簡介印尼,了解一些,叫賣,的藝術形式,教學重點,用熱情,歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰,教學難點,正確地演唱木瓜恰恰恰的弱起小節及切分音的節奏,教
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 3
-
簡介：教學目標,1,用熱情,歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情,2,簡介印尼,了解一些,叫賣,的藝術形式,教學重點,用熱情,歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰,教學難點,正確地演唱木瓜恰恰恰的弱起小節及切分音的節奏,學情分析,四年級學生
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 2
-
簡介：久不唱歌忘記歌教學內容,歌曲久不唱歌忘記歌教學目標,1,對所學唱的歌曲久不唱歌忘記歌完全掌握,并且可以自己創編歌詞與演唱,2,復習掌握教材中所涉及到的少數民族,了解地理位置,風俗特點,生活喜好,勞動內容等各方面,3,拓展教材,充分了解教材以
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 4
-
簡介：人教版四年級下冊第三單元甘灑熱血寫春秋教學設計教材分析,本課甘灑熱血寫春秋是現代京劇智取威虎山的選段,1958年,上海京劇院根據曲波小說林海雪原中,智取威虎山,的一段故事并參考同名話劇改編,這是一堂集欣賞與表演的綜合課,京劇的特點是中國戲曲
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 5
-
簡介：木瓜恰恰恰教學設計教學基本信息課題木瓜恰恰恰是否屬于地方課程或校本課程否學科音樂學段,小學年級四年級相關領域表現教材書名,義務教育教科書音樂四年級下冊,簡譜,出版社,人民教育出版社出版日期,2014年10月一,指導思想與理論依據,一,指導思
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 8
-
簡介：課題苗嶺的早晨備課人課時1課時授課時間月日星期第節審查人教學目標知識與技能使學生進一步理解節奏和速度帶給音樂的意境,過程與方法使學生能分辨曲式結構,了解苗族飛歌的音樂特點,情感態度與價值觀通過欣賞苗嶺的早晨領略苗嶺山寨山明水秀,春意盎然的絢
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 3
-
簡介：木瓜恰恰恰教學設計教學內容,學唱歌曲木瓜恰恰恰教學目標,1,用熱情歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情,2,認識切分節奏,并能正確演唱切分節奏,3,為歌曲創編歌詞,教學重點,用熱情,歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰教學難點,正確的
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 3
-
簡介：久不唱歌忘記歌教學目的,1,能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲,2,通過歌詞的創編,活躍學生的思維,培養學生的創新與合作能力,3,引導學生積極參與音樂表演,從中體驗音樂的樂趣,教學重點,指導學生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲,教學難點,從情緒表達和
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 3
-
簡介：凱皮拉的小火車教學設計,教材分析,本課是人教版音樂教材四年級下冊第四單元環球采風中的一節欣賞課,本單元集中欣賞和學唱世界各地的經典名曲,引導學生感受世界各國音樂的藝術魅力,了解世界多元的音樂文化,提高學生的音樂表現力和音樂文化素養,凱皮拉的
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 3
-
簡介：人教版四年級下冊江南好教案一,教學設計1,欣賞民樂合奏江南好,2,了解與江南相關的音樂和文化藝術作品,二,教學目標,1,能夠感受到江南好優美而又歡快的情緒,能聽辨竹笛清脆明亮的音色,2,分辨江南好的樂曲結構,3,在江南好音樂欣賞過程中產生對
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-12-08
頁數： 3
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
