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簡介：四年級下冊音樂欣賞課唱臉譜教學設計課題概述唱臉譜是人教版九年義務教育九年制小學音樂教材四年級下冊中的一首京歌,也是整個單元中唯一一首與眾不同的歌曲,這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風格及伴奏手法與曲藝音樂,戲曲音樂融合在一起,它既是流行歌曲,又
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上傳時間：2023-12-08
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簡介：木瓜恰恰恰教案教學內容,1,學唱歌曲木瓜恰恰恰,2,學習歌中出現的重點節奏,教學目標,1,用熱情,歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情,2,簡介印尼,了解一些相關文化以及,叫賣,的藝術形式,教學重點及難點,1,用熱情,歡快的
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簡介：人教版四年級久不唱歌忘記歌教學設計學習目標,1,能正確而流暢的演唱歌曲久不唱歌忘記歌,并知道該作品是貴州布依族民歌,2,能體會歌詞中襯詞對情趣表現的作用,并能風趣地演唱進行表現,3,主動參與創編實踐,并能做出簡單的填詞創編或欣賞別人做出的創
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簡介：木瓜恰恰恰準備,非洲鼓,鈴鼓2,碰鈴2,雙響筒2過程,1,聽歌曲木瓜恰恰恰伴奏進教室,第二段的時候在,恰恰恰,處拍手,2,師生問好,3,同學們,現在是什么季節,夏季,夏天到了,媽媽每天會準備很多的水果為你們補充維生素吧,你都愛吃哪些水果呢
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簡介：小學四年級久不唱歌忘記歌教案學習目標,1,能基本正確而流暢的演唱歌曲久不唱歌忘記歌,并知道該作品是貴州布依族民歌,使學生了解和熱愛祖國的民族音樂文化,增強民族意識2,能體會歌詞中襯詞對情趣表現的作用,并能以風趣地演唱進行表現,3,主動參與創
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簡介：久不唱歌忘記歌課程名稱,久不唱歌忘記歌聽課班級,四年級,3,班使用教材,人教版小學音樂課本四年級下冊教學內容,學唱歌曲創編律動教學目的,1,能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲,2,通過律動的模仿,創編,活躍學生的思維,培養學生的創新與協調的能力
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簡介：紅蜻蜓教學設計教學目標情感目標,用深情的聲音演唱歌曲,表達追憶童年的歌曲意境,能力目標,兩聲部和諧地演唱紅蜻蜓,感受合唱之美,知識目標,理解和掌握不同的力度記號,教學重,難點1,歌曲紅蜻蜓兩個聲部合唱時,低聲部學生音準不易把握,2,紅蜻蜓歌
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簡介：久不唱歌忘記歌教學設計課題久不唱歌忘記歌課型唱歌教材分析久不唱歌忘記歌是人教版小學音樂四年級下冊第二單元中的一首布依族歌曲,歌曲使用了大量的襯詞,使歌曲更具有地域風格和風趣俏皮的特點,襯詞的學習也是本課的一個教學難點,在教學過程中,要結合多
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簡介：人教版音樂四年級下冊第六單元音樂劇漁夫和金魚的故事教案設計一,指導思想及理論依據音樂劇是一門新型的綜合藝術實踐課,它以講故事的形式將時間,地點,事件諸多要素構成情節,用以展開沖突,塑造形象,最終還要表現一定的人文主題,體現了深刻的人文關懷
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簡介：京調教學設計教學目標1,通過欣賞京調,感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味,從而激發他們對我國京劇藝術的喜愛之情,2,感受體驗樂曲中兩種不同的情緒,并能準確分辨它的曲式結構,教學重,難點1,感受體驗樂曲中兩種不同的情緒,準確分辨它的曲式結構,2,記
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