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簡介：教學計劃年級學科一年級課題其多列課時第一課時授課教師陳靜儀教學目標1,有感情的,完整的演唱歌曲,2,通過圖形譜,初步感受音樂時值的長短,認識,走,和,跑跑,3,能自編律動,表達歌曲歡快活潑的情緒,體驗音樂編創的成功與快樂,重點1,感受音的長
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上傳時間：2025-03-23
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簡介：動物說話教材分析,動物說話是一首歌謠風的創作歌曲,24拍,五聲降E羽調式,一段體結構,歌曲的節奏簡單,以四分音符為主,旋律較為平和,級進與小跳相結合,采用重復,模進,變化重復的手法,緊密結合了語言的特點,表現了小動物稚嫩的拙態和叫聲,樂句間
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簡介：跳繩教材分析跳繩是一首活潑短小的創作歌曲,24拍,宮調式,歌曲的節奏規律性強,由八分音符,四分音符組成,旋律以跳進為主,活潑,跳躍,結合生動的歌謠體歌詞,形象地刻畫了小朋友喜愛小繩的心情,表達了小朋友每天跳小繩為建設祖國而鍛煉身體的決心,歌
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簡介：小蜻蜓教材分析小蜻蜓是一首抒情優美的兒童歌曲,四樂句構成的一段體結構,歌曲以舒展的節奏,流暢起伏的旋律,訴說了小蜻蜓飛來給去捕蚊忙的情景,結束句上行四度后又連續上行,似乎在炫耀小蜻蜓的自豪,同時以肯定的口吻告訴學生,小蜻蜓是捕蚊的小英雄,讓
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簡介：玩具兵進行曲課型,以聽賞為主的音樂綜合課教材分析,玩具兵進行是德國作曲家萊昂,耶塞爾根據回憶自己小時候做的一個甜蜜的夢,用夢境里的故事寫成的,它采用了復三部曲式,第一部分描寫玩具兵們正以小喇叭和大,小軍鼓為前導開始游行,加上木琴,木魚叮叮篤
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簡介：拉鉤鉤教材分析,拉勾勾是一首優美的兒童歌曲,34拍,宮調式,一段體結構,拉勾勾是小朋友的一種游戲,游戲時兩個人用自己的小拇指勾在一起,口唱歌謠,表示友誼,作者正是抓住了兒童這一游戲特點,創作了這首歌曲,歌曲的節奏平穩,舒展,三拍子的運用增加
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簡介：中華人民共和國國歌教學內容,欣賞中華人民共和國國歌教材分析,中華人民共和國國歌原名義勇軍進行曲,由田漢作詞,聶耳作曲,原是影片風云兒女的主題歌,用管樂演奏的國歌,具有雄偉,氣勢磅礴的音響效果,能給人強烈的感染,學情分析,國歌對小朋友來說雖然
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簡介：快樂的小熊貓教學內容,義務教育課程標準音樂實驗教材,人音社,一年級第一冊第四單元,欣賞管弦樂快樂的小熊貓教學目標,1,認知目標,聆聽樂曲快樂的小熊貓,能展開豐富的想象,初步感受音樂的形象,不同的情緒和速度,2,能力目標,創設不同的音樂情境
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