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簡介：玩具兵進行曲教學目標,看圖與聽唱結合,指導學生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低,教學重點難點,看圖與聽唱結合,指導學生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低,課前準備,教學器材,鋼琴,錄音機,投影等,教學課件,人音版教參配套課件,教學設計,學習內
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上傳時間：2024-04-01
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簡介：跳繩教學分析跳繩是一首活潑短小的創作歌曲,24拍,宮調式,歌曲的節奏規律性強,由八分音符,四分音符組成,旋律以跳進為主,活潑,跳躍,結合生動的歌謠體歌詞,形象地刻畫了小朋友喜愛小繩的心情,表達了小朋友每天跳小繩為建設祖國而鍛煉身體的決心,歌
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簡介：龍咚鏘教案教材分析,龍咚鏘是一首運用漢族民間音調創作的兒童歌曲,五聲宮調式,由起,承,轉,合四樂句構成的一段體結構,歌曲主要運用了節奏重復,旋律級進,重復,前兩樂句歌聲與鑼鼓聲交替,轉句開始將鑼鼓的節奏與歌唱的音調結合在一起,強調了熱烈的氣
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簡介：拉勾勾教學目標,通過演唱歌曲拉勾勾和音樂實踐活動,是學生喜歡用音樂的方式與同學交往,鼓勵學生為歌曲自編動作進行表演教學重點,看圖與聽唱結合,指導學生看圖形譜直觀的感受歌曲旋律的高低,教學過程一,情境導入1,創設情境,組織律動教學,師生互問好
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簡介：跳繩一,我的設想這次上課的教學內容是跳繩,通過跳繩,主要是讓學生能跳幾種方法的繩,體驗跳繩的方法與節奏,這節課試教下來后,還存在不少要改進的地方,特別是在組織學生展示的時候,顯得有點,亂,沒有達到我想象的那種效果,為了激發學生的學習興趣,最
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簡介：國旗國旗真美麗教學目標,1,能完整,準確,有感情地演唱本課歌曲,2,能準確地讀出兩聲部帶詞的節奏教學重點,完整準確有感情地演唱歌曲,教學難點,能準確地讀出兩聲部帶詞的節奏,教學準備,錄音機,電子琴教學內容及過程,一,開始部分,1,聽音樂起立
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簡介：頌祖國教學目標,1,聆聽頌祖國,能用動作表達歡快的情緒,2,編創與活動,節奏創作,傳遞節奏,教學上限,1,創編節奏,正確的傳遞節奏,教學下限,1,在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒,教學準備,1,頌祖國欣賞帶教學過程,一,聆聽頌祖國1,隨頌
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簡介：平安夜教案一,教學內容,1,聆聽平安夜二,教學總目標,1,通過聽平安夜感受音樂情緒,2,認識民族打擊樂器鑼,鼓,镲,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法,并能為歌曲伴奏,3,能編創簡單節奏,送新賀年卡的小游戲,三,教材分析,平安夜由奧地利作曲家
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簡介：快樂的一天教案重點,能在與他人交談中正確運用禮貌用語如,你好,謝謝,不客氣,再見,等,難點,初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語,解決,情境創設法示范引導法目標,在情境對話中正確運用禮貌用語,并能在交談中注意傾聽他人的話,初步嘗試運用不同
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簡介：快樂的小熊教案教學目的,1,通過聽,唱,說,感受表現小動物的音樂,從而懂得愛護動物,2,能夠用有感情的聲音表現歌曲,教學重點,用有感情的聲音表現歌曲,教學難點,用有感情的聲音表現歌曲,教學準備,電子琴,錄音機教學內容及過程,一,開始部分,1
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