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簡介：口哨與小狗教學目標1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗視以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學準備電子琴，錄音機教學內容及過程一、開始部分1聽音
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：龍咚鏘教案教學目標通過唱龍咚鏘感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。表現過年的愉快心情。教學要求通過唱龍咚鏘認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。教學難點掌握節奏，并能用各種音樂形式表現出來。教學重點通過演唱歌曲龍咚鏹，感受過新年熱鬧的音樂情景，表現過新年的愉快心情。
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：平安夜教案1、教學內容1、聆聽平安夜二、教學總目標1、通過聽平安夜感受音樂情緒。2、認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。3、能編創簡單節奏、送新賀年卡的小游戲。三、教材分析平安夜由奧地利作曲家格立伯作曲。一年一度的圣誕節12月25日是許多國家萬民同慶的盛大節
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：你的名字叫什么教案教學內容1、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲你的名字叫什么。3、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點想辦法調動學生學習音樂的積極性；培養學生的聽辨能力、記憶能力和創編能力。教具準備電子琴、錄音機、錄音帶。教學目的1、用聽唱法學唱歌曲你的名字叫什么。2、會邊唱歌曲邊自編動作表演，記
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簡介：號手與鼓手教案教學目標一、用干凈而富有彈性的聲音來演唱法國號二、聆聽樂曲號手與鼓手，感受分辨喇叭、鼓聲，能體會樂曲的情緒。教學過程一、組織教學，學生聽音樂律動。二、復習歌曲小蜻蜒三、聆聽號手與鼓手、完整初聽樂曲，聽到喇叭聲音請你舉手來表示。、請你說說聽了樂曲，你感覺心情怎么樣、復聽樂曲徒手做打鼓和吹喇叭的動作。、聽音樂
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簡介：星光圓舞曲教案教材分析星光圓舞曲是美國作曲家布雷納德創作的，大調，3/8拍，進行曲速度，結構為變奏曲式。主題第一次出現時，鋼琴右手彈奏出弱起的、以級進為主，間或小三度進行的流暢平滑的旋律，給人以自然松弛的感受，表現了星空月夜的安謐與寧靜。鋼琴的左手伴奏，始終以半分解和弦的形式襯托著第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個三度平行的旋律，與單聲部第一主題相比，音響
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簡介：拉勾勾教學目標1、能熟悉拉勾勾的旋律,主動學唱這首歌.2、能自信地創編拉勾勾動作表演教學重點創編拉勾勾教學準備磁帶、光碟教學過程一、情境定向小朋友隨著幸福拍手歌律動,師生相互問好二、寓教于樂師今天我們來做一個拍手游戲出示卡片你拍一,我拍一,一個小朋友笑嘻嘻你拍二,我拍二,兩個小朋友會畫畫
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簡介：新年好教案教學目標、指導學生用輕松愉快的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱新年好。、認識鈴鼓，掌握其演奏方法，并會使用其為歌曲伴奏；進行創編練習，培養學生的創新能力及自主學習的能力。教材分析新年好是一首英國兒童歌曲，2/4拍，F大調，是由兩個樂句構成的一段體結構。曲調優美、流暢，表現了人們在新年到來之際歡樂歌舞，互相祝賀的愉快心情。教學重點
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簡介：玩具兵進行曲教學目標看圖與聽唱結合，指導學生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。教學重點難點看圖與聽唱結合，指導學生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。課前準備教學器材鋼琴、錄音機、投影等。教學課件人音版教參配套課件。教學設計學習內容組織律動教學師生問好學生活動聽玩具兵進行曲按節奏踏步進教室學生唱教師自編問好歌學生認真并有表情地聆
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簡介：玩具兵進行曲教學目標學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗視以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學準備電子琴，錄音機教學內容及過程一、開始部分1聽音樂問好，律動。
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