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簡介：你的名字叫什么教學目標1、熟悉音樂教室的環境，知道自己在音樂教室里的座位。2、學唱歌曲你的名字叫什么，認識老師與同學。教學上限1、能夠很快地記住自己的座位。2、在游戲與學習活動中，大膽、大方地與老師、同學交往。3、能夠隨音樂做即興表演。教學下限1、學會演唱你的名字叫什么，能夠認識幾位新朋友。2、能夠專注地聆聽
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：中華人民共和國國歌教學實驗的主要目的1、通過對國歌形成過程的介紹，教育學生銘記歷史，珍惜今天的幸福生活。2、通過對國歌的演唱、點評、賞析，糾正學生演唱中的習慣性錯誤與不嚴謹缺陷，引導學生深刻領略樂曲的感召力，激發學生熱愛祖國、立志報效祖國的高尚情感。教學實驗的基本方法與原理由于國歌是廣大同學非常熟悉的歌曲，作為音樂課選擇這一課題（初中第一冊
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簡介：快樂的小熊教案教學目的1、通過聽、唱、說、感受表現小動物的音樂，從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現歌曲。教學重點用有感情的聲音表現歌曲。教學難點用有感情的聲音表現歌曲。教學準備電子琴、錄音機教學內容及過程一、開始部分1、聽音樂拍手進教室。2、復習上節課的內容。二、基本部分聆聽快樂的小熊
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簡介：口哨與小狗教學設計教學內容聽口哨與小狗教學目標能夠專注地聆聽音樂，并充分調動學生的參與意識。教學分析口哨與小狗是美國作曲家普萊亞創作的一首通俗管弦樂小曲，曲調輕松、活潑，形象逼真、可愛。教學重點求學生正確演唱歌曲。教學難點符和倚音的正確演唱。教學過程聽聽想想感受音樂吹一吹請會吹口哨的學生吹幾聲，讓大家欣賞，激起學生欣賞
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簡介：動物說話教學目的1、通過聽、唱、說、演、感受表現可愛小動物的音樂，從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現歌曲。教學重點感受并表現小動物的音樂。教學難點用有感情的聲音表現歌曲。教學準備電子琴、錄音機教學內容及過程一、開始部分1、聽音樂進教室。2、發聲練習。3、復習歌曲。
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簡介：洗手絹教學內容1、歌曲洗手絹2、歌表演教學目的1、指導學生用輕松、連貫的聲音演唱洗手絹，并對學生進行愛勞動、愛清潔的思想教育。2、通過歌表演，用動作感受旋律的高低，表現學生勞動時的愉快情緒。教學重難點學唱歌曲及歌表演教學手段錄音機、磁帶教學過程一、發聲練習，同前節二、學唱歌曲1、導入
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簡介：國旗國旗真美麗教材分析國旗國旗真美麗是一首2/4拍，五聲宮調式，四樂句一段體的兒童歌曲。歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡潔，多為一字一音，簡單易唱。抒發了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。教學基本要求1在完整聆聽全曲的基礎上，采用聽唱法學習歌曲。教師可結合插圖介紹關于國旗的小故事，引起學生的注意和興趣，知道國旗是國家的象征和標志。知道國旗的含義，以贊美的情感演唱
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簡介：中華人民共和國國歌教學目標1知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽中華人民共和國國歌。2能用自然親切的聲音背唱國旗國旗真美麗，能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。3能按圖格拍擊節奏，創編節奏、傳遞節奏。教學內容聆聽中華人民共和國國歌教學基本要求1教師可選用抗戰時期的圖片、幻燈配合欣賞。聆聽后啟發學生聯想中國
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簡介：你的名字叫什么教案教學目標一、熟悉學生情況，建立課堂常規。二、能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么。三、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學內容一、學唱歌曲你的名字叫什么并進行歌表演。二、編創與活動。教學重點學唱歌曲你的名字叫什么并進行歌表演教學難點編創教學過程一、小朋友排隊進教室，師安排座位
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簡介：口哨與小狗教案教學目的聆聽口哨與小狗，學生隨著樂曲表演，用動作表現自己對音樂的感受。教學過程一、組織教學1、學生聽摘果子的音樂做律動進教室。2、師生問好。二、發聲練習。練聲曲1C34565535353小寶寶，睡覺了。lulululu。三、聆聽并表演口哨與小狗。1、學生聽
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