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簡介：小青蛙找家教案教學目標,1,通過學唱小青蛙找家,體會小青蛙著急,快樂的不同情緒,2,學會保護環境,保護動物,做個環保的好少年,教學重,難點,1,能用不同力度的聲音,不同的表情,形象的動作來表現出小青蛙找家前后的不同神態和心情,表達歌曲意境
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上傳時間：2024-04-01
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簡介：新年好教案教學目標,1知識目標,通過多種音樂活動學唱歌曲,感受并掌握歌曲中節奏,力度的變化,2技能目標,引導學生根據聽覺感受結合生活中的相關經驗用打擊樂為歌曲伴奏,3情感目標,通過與音樂相關的其他藝術形式,引導學生在生活中體驗和表現過年的喜
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簡介：三個和尚教學基本要求1初聽音樂時,教師可啟發學生聽著音樂想像,音樂講述了一個怎樣的故事,為什么一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃,啟發學生理解勞動換來美好生活的道理,2全體學生在復聽音樂時隨著音樂表演,鼓勵學生進入角色,合上音樂
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簡介：中華人民共和國國歌教學目標,通過聽中華人民共和國國歌,知道國旗國歌是祖國的象征,結合聆聽歌樂曲,能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情,教學重點,聆聽音樂中華人民共和國國歌,知道國旗國歌是祖國的象征教學準備,錄音機,打擊樂器,圖片教學內容及過程,一
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簡介：口哨與小狗教學設計教學內容聽口哨與小狗教學目標能夠專注地聆聽音樂,并充分調動學生的參與意識,教學分析口哨與小狗是美國作曲家普萊亞創作的一首通俗管弦樂小曲,曲調輕松,活潑,形象逼真,可愛,教學重點求學生正確演唱歌曲,教學難點符和倚音的正確演唱
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簡介：袋鼠教案教學目標,1,聆聽袋鼠,初步學唱歌曲小袋鼠,感受音樂表現的生動鮮明的形象,教育學生要熱愛大自然,愛護小動物,2,通過游戲,編創動作,感受音樂等實踐活動,發展學生的想象力,培養學生的創作,合作能力,教學重,難點,跟著音樂節奏做律動,用
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簡介：詠鵝知識與能力,1,通過學習根據古詩詞創作的歌曲詠鵝,體味中國古詩詞的韻味,2,明確休止符的用法,感受四二拍的強弱,3,能用中速稍慢的速度演唱歌曲,能用小樂器為歌曲伴奏,過程與方法,1,激發興趣,已達到詩歌和音樂的結合,2,用小樂器,身邊發
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簡介：小拜年教學目標,聆聽音樂小拜年,感受體驗不同的音樂情緒,教學準備,錄音機教學內容及過程,一,開始部分,聽音樂進教室,復習柯爾文手勢,復習上節課內容,二,基本部分,導入,聆聽小拜年完整地聆聽歌曲,提示,歌曲唱出小朋友的會做什么事,你會用打擊樂
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簡介：玩具兵進行曲教學目標,學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動,初步認識課本中的幾種音樂學習標志,嘗視以動作和語言表達活潑歡快的情緒,教學重難點,學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動,教學準備,電
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簡介：你的名字叫什么教案教學目標一,熟悉學生情況,建立課堂常規,二,能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么,三,學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動,教學內容一,學唱歌曲你的名字叫什么并進行歌表演,二,編創與活動
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