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簡介：1,2,5,|,D,|,E,|,A,1D,請你和我一起演奏,111111,222222,5,1,5353,5353,5335356,5332123,小雨沙沙,哎呀呀我要出土-,哎呦呦我要長大-。,小雨沙沙
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上傳時間：2021-02-03
頁數： 16
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簡介：小學音樂人音2011課標版（簡版）一年級下冊春曉課堂教學設計參賽科目小學音樂教學對象培智一年級課題春曉第一課時學情分析本課的教授對象為培智一年級的8名學生,根據學生對音樂的體驗、賞析、節奏、演唱能力和對音樂的表現能力劃分為A、B、C三個層次進行教學。A類學生有3人該類學生語言表達能力較好，動作協調性較好，在教學活動中，能夠較快地掌握音樂的旋律和節奏。B類學生有3人
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上傳時間：2021-02-03
頁數： 5
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簡介：放牛歌【教學目標】1、能感受歌曲中活潑歡快的音樂情緒，準確地演奏歌曲。2、能用打擊樂器為歌曲間奏伴奏。3、能歌曲風格創編合適的歌詞。【教學重點】1、能用輕快有彈性的聲音演唱歌曲并表達歡快的情緒。2、用打擊樂器準確地演奏出節奏為歌曲伴奏。【教學難點】1、用打擊樂器準確地演奏出三聲部的節奏。2、創編出符合歌曲風格的歌詞【學情分析】一年級下學期學生還處在學習習慣養成的關
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頁數： 7
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簡介：竹子冒尖尖教學設計教學內容人音版音樂教材一年級下冊歡樂谷之竹子冒尖尖教學目標一、感受三拍子歌曲的強弱規律的特點。二、在用打擊樂器為歌曲伴奏和歌表演的過程中，激發學生學習音樂的興趣，培養綜合表演的能力和互相協作的能力。三、能以歡快、活潑的情緒演唱江西民歌竹子冒尖尖，感受伙伴間親密無間的真摯友情。教學重、難點引導學生感受、并表現歌曲三拍子的節奏感，以及體會歌曲所表達的意境。教學
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頁數： 3
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簡介：布谷教學內容學唱歌曲布谷教學目標1、學唱歌曲布谷。2、利用生動有趣的情境法學習知識，并參與表演加強記憶。3、通過表演，培養學生熱愛春天，熱愛生活，熱愛布谷鳥的情感。同時，讓學生知道生活是有大自然的萬物生靈才顯得更美。教學重點演唱歌曲布谷教學難點四分休止符在歌曲中的演唱方法教學用具電子琴、音響、音磚、棒棒糖鼓、歌片教學方法聽授法、實踐性音樂教學
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簡介：這是什么教學設計教學內容人民音樂教育出版社音樂學科一年級下冊第八課這是什么教材簡析這是什么是一年級下冊第八課時間的歌中的內容，讓學生初步懂得時鐘的作用和時間的價值，體驗音樂中神奇而美妙的鐘表形象。學情分析一年級學生從整體的水平看相差不是特別明顯。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面相對還可以，但是部分班級在音樂的聽覺稍有差異。從整體水平來看，這些學生經過一
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頁數： 3
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簡介：牧童謠教學目標1、學會牧童謠歌詞，知道前奏。能用對唱的感情來表現歌曲2、學習柯達伊LA的手勢，感受12356四個音的音高關系3、復習鞏固X、X和XX組合的節奏教學重點用對唱的情景模擬來表現教學難點掌握柯達伊手勢1356四個音教具準備旋律卡片打擊樂器雙響筒串鈴教學流程一、律動導入1、隨DoReMi音樂老師帶學生進入教室教師隨著快樂的DoRe
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簡介：人民音樂出版社小學音樂一年級下冊牧童短笛牧童短笛教學設計一、教材分析這是一首短小精致、形象鮮明、富有田園風味的鋼琴曲，是我國著名音樂家賀綠汀于1934年所作。全曲共分為三段。第一段描繪了美麗的田園景色，宛如一幅淡雅的水墨畫。全段六個樂句組成，4/4拍，仿佛是快樂的牧童騎在牛背上吹起的笛聲，悠揚動人。第二段以歡快的節奏、快速的速度
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簡介：聆聽音樂，暢想音樂，收獲音樂義務教育音樂課程標準實驗教科書人音版第二冊第4課跳起舞第一課時可愛的小象教學設計課題可愛的小象課時第一課時課型新授三維目標知識與能力（1）學習歌曲可愛的小象，能夠運用簡單的律動表現歌曲并利用打擊樂器為歌曲進行伴奏。（2）初步認識“前八后十六”節奏及“切分音”節奏。能在歌曲中較為準確地運用。能夠視唱歌曲旋律并利用口琴吹奏歌曲的第一部分旋律。過
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簡介：音樂的快慢一、教材分析本課的主要教學內容是分辨快慢，并用打擊樂器練習快慢不同的節奏。本次教學活動通過一些圖片、動作和打擊樂器，讓學生在形象、直觀的教學活動中不知不覺掌握了分辨快慢的音樂節奏，并能用打擊樂器演奏出來，提高音樂分辨能力、感受力。二、設計理念新課程要求在音樂活動中要關注學生的學習興趣以及想象能力的培養，讓學生主動參與、樂于參與，在活動中不斷提高音樂感受力和表現力，體會
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