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簡介：晚會教案教學目標1、通過表演晚會，培養學生的愛心與觀察能力。2、理解歌曲的內容，有感情地演唱，能填創歌詞，并能發揮想象力編創動作表演。教學重難點理解歌曲的內容，有感情地演唱，能填創歌詞，并能發揮想象力編創動作表演。教學準備打擊樂器、電子琴教學內容及過程一、開始部分1、聽音樂起立、問好、入座。2、復習柯爾文手勢。3、復習歌曲。
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：小拜年教案教學目標通過唱小拜年，感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風，懂得珍惜今天的幸福生活。積極參與編創旋律，用打擊樂表現過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。教學重點指導學生學唱小拜年，感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍。教學難點編創旋律教學方法綜合音樂實踐法教具準備琴,打擊樂器等教學內容表演小拜年教學過程
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簡介：快樂的音樂會教案教學目標一、通過唱快樂的音樂會，理解人與自然的主題。二、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確地演唱歌曲。三、能為歌曲編動作，用字母譜編創旋律，表達自己的情感。教學重點指導學生用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音演唱歌曲。教學難點旋律中的節奏。教學方法視聽結合法教具準備打擊樂器若干、琴。教學內容
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簡介：乃呦乃教案教學目標一、了解我國是個多民族的國家，通過聽唱少數民族歌曲，培養同學熱愛少數民族的感情。二、學唱歌曲乃呦乃，了解有關土家族的簡單知識。三、能夠用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲，并感受土家族歡快、跳躍的音樂特點；用動作表示音樂。課時布置（本課為第一課時）教學過程一、組織教學二、導入1、課件導入（課件中國地圖）
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簡介：陽光下的孩子教案設計教學目標1、學習節奏樂陽光下的孩子，感受、表現樂曲情緒，體驗合作成功的快樂。2、運用舞蹈動作和觀看圖譜來表現樂曲及演奏方式。進一步學習看圖譜演奏。教學重點表演歌曲陽光下的孩子教學難點即興創作與表演。教學過程課前游戲一、組織教學，調適學生心理。（1分鐘）1、唱師生問好歌，上課。2、同學們，剛才，我們
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簡介：小紅帽教案教學目標1、知識與技能有感情地演唱歌曲小紅帽，讓學生在童話王國中，盡情地享受音樂帶給她們的快樂，同時還要學會唱歌曲的唱名，會用打擊樂器給歌曲伴奏。2、過程與方法通過觀看多媒體課件，激發學生學習興趣，同時也可以增加學生的思維能力。3、情感態度價值觀讓學生聆聽小紅帽的歌曲，感受歌曲所要表達的情緒，還要教給學生善惡分明。教學重點難點重點引導學
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簡介：公雞母雞教案教學目標欣賞公雞母雞。教學難點聽音樂中模仿母雞的叫聲中，用手表示出高低和節奏的變化。教學內容一、說說生活中，你聽到過公雞和母雞是怎么叫的能表演一下嗎二、邊聽邊律動聆聽公雞母雞感受音樂的節拍和情緒。三、聆聽公雞母雞1、完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲。2、聽樂曲，說說聽到的公雞
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簡介：母雞叫咯咯教案課題母雞叫咯咯課型音樂綜合課課時安排一課時授課教師1、引導學生用歡快、活潑的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯同時讓學生體驗感受歌曲的情緒，以及所表達出的對小動物的喜愛之情。2、通過學習歌曲母雞叫咯咯創編小貓叫喵喵、青蛙叫呱呱。3、引導學生運用動作、打擊樂表現歌曲。4、在合作學習中，培養學生友好的情感和合作能力。授課年級
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簡介：彝家娃娃真幸福教案教材分析歌曲彝家娃娃真幸福是一首具有彝族舞曲音調特點的歌曲。彝族是居住在四川、云南等地的一個能歌善舞、勤勞勇敢的少數民族。這首兒歌采用了典型的彝族民歌音調和節奏寫成，歡快熱烈、短小簡捷，具有舞蹈性，以“阿里里”襯詞，不僅突出了歌曲的民族風格特點，而且使歌曲的情緒表達更為歡快熱烈。教學目標1、指導學生以愉快的情緒，輕快而有彈性
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簡介：洋娃娃和小熊跳舞教案活動目標1、感受舞蹈歡快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂。2、能在舞蹈中能協調配合做動作，并正確變換位置，動作協調性及配合能力。得到發展。3、初步學會舞蹈并完整表演。活動準備課件；洋娃娃和小熊跳舞兒歌MP3下載。活動過程一、導入1.播放音樂教師今天天氣真好，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭
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