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簡介：糖果仙子舞曲教案教學目標1、讓同學們體會到音樂作品的童趣，同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。2、通過漫步動物園的音樂創作活動，進一步掌握音樂中的各種節奏型，并能表現出純真的童趣。教學重點、難點在音樂的創作活動中，讓學生熟悉和掌握各種音樂節奏，體驗童年的快樂。教學準備打擊樂器、音樂。教學過程（一）欣賞糖果仙子選自胡桃夾
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：百鳥朝鳳教案教學目標1、感受樂曲所表現的百鳥爭鳴的大自然和諧之美。2、感受樂曲性質及嗩吶的特點。3、大膽發揮想象，用多種形式表現音樂所表現的鳥兒們的形象。教學準備1、音樂百鳥朝鳳2、嗩吶或嗩吶圖片3、蠟筆、紙等教學過程一、談話導題師小朋友喜歡鳥嗎小朋友知道哪些鳥它們是什么樣的小結鳥的種類非常多，我們平時只能看到很少
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簡介：過新年教案教學目標1、通過傾聽、模仿、演奏，體會鑼鼓節奏的熱鬧、歡騰氣氛，并能通過聲音、表情、肢體動作等表現喜悅之情。2、通過對歌曲的反復聆聽、演唱，激發學生運用打擊樂器鼓、鑼等表現歌曲情緒。3、通過欣賞、觀察、討論、游戲，感受并體驗過新年的喜慶氣氛，激發學生表達、交流、分享活動帶來的快樂，滲透中華民族的慶典文化，感受大江南北人們特有的風俗民情。教學重難點1、“鞭
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簡介：小拜年教案教學目標通過聆聽表演，感受音樂的樂趣，培養對音樂的學習興趣。教學過程1、導入老師“同學們看屏幕上三個字有哪位同學認識”同學“過年啦”老師“那同學們都喜歡過年嗎”同學們“喜歡”老師“那同學們為什么喜歡過年呢”同學們“”老師“原來過年有這么多好處呢，看來同學都特別喜歡年”“那接下來咱們來聽一首歌，聽一
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簡介：打花巴掌教案教學內容能在音樂實踐中編創適當的歌詞，表現歌曲。教學目標1、聆聽歌曲打花巴掌，感受歌曲的情緒和風格。指導學生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲。2、能準確地按節奏拍擊，邊唱邊做拍手游戲。3、能在音樂實踐中編創適當的歌詞，表現歌曲。教學重點用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌，感受歌曲的情緒。教學難點1、準確地按節奏拍擊，邊唱歌邊做拍手游戲。2
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簡介：海上風暴教案教學內容欣賞樂曲海上風暴教學目標欣賞樂曲海上風暴，引導學生練習用簡單的圖形譜（線段圖）表現音樂的形象，利用制造聲響與音樂綜合模仿大海的形象。學習利用身邊的物品制造聲響，增強綜合創編的能力。教學準備錄音機，投影。教學過程一、常規練習1、隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創，有較規范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏
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簡介：小號,圓號,認識樂器,你認識它們嗎,嗩吶配喇叭,認識小樂器,嗩吶,喇叭,小號,圓號,連一連,小提琴,定音鼓,黑管,謝謝觀賞
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簡介：猜謎語名字叫做牛，不會拉犁頭。說它力氣小，背著房子走。,阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠它剛發芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它“葡萄成熟還早得很哪，現在上來干什么”“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了。”,蝸牛與黃鸝鳥,阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠它剛發芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。,第一段分析
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簡介：我的小雞,歌曲信息,三段體和聲大調式旋律活潑、明快歌詞口語化，親切易上口,小雞在開心的唱著歌,歌曲是怎樣表現小雞的可愛的,歌中小雞“吱吱”的叫聲和音樂的旋律自然地結合在一起，惟妙惟肖地刻畫出一只只小雞惹人喜愛的畫面。,讓我們用動作表現小雞可愛的樣子，并帶上相應的表情吧
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簡介：小狗圓舞曲,你平時觀察的小狗它有什么樣的特點,想一想這只可愛又活潑的小狗伴隨著樂曲的情緒變化，會有什么樣的表情，動作
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