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簡介：母雞叫咯咯教學目標,1,聆聽我的小雞,感受歌曲活潑,歡快的情緒,通過涂色,律動等方式表現對小動物的喜愛之情,2,演唱及表演歌曲下蛋啰,分角色表演律動3,復習鞏固歌曲母雞叫咯咯,并自編律動進行表演,教學設想,表演律動,感受歌曲情緒,引導學生以
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上傳時間：2025-03-23
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簡介：嗩吶配喇叭教學目標,1,指導學生用連貫,優美的聲音演唱嗩吶配喇叭,并用身體動作表現其快樂的氣氛,學習表演前踢步,后踢步,2,繼續聽辨音的高低,練習為打擊樂器選擇合適的伴奏型,教學重點,1,學唱并表演歌曲,2,了解嗩吶的構造,音色特點及其表現
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簡介：歌曲乃呦乃教學目標,1通過學唱和表演乃喲乃,初步感受土家族兒歌的特點,體驗土家族民歌的風格和韻味,2能初步聽辨高和低的音,并能隨著音樂準確地讀出節奏和歌詞,3引領學生走進土家族的山寨,再說一說,聽一聽,唱一唱,演一演中豐富音樂體驗,感受音樂
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簡介：小拜年一,教學目標,通過學唱歌曲小拜年,使學生了解我國民間歡度春節的習俗,并指導學生用歡快的情緒歌唱,二,重點,難點,學唱歌曲,歌曲中附點八分音符的時值,歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現三,教具準備,多媒體課件,鑼鼓打擊樂,電子琴
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簡介：快樂的音樂會教學目標,1,能用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音,完整準確地演唱歌曲,2,充分感受演奏奏樂器時歡樂的情緒,3,能為歌曲創編動作和歌詞,表達自己快樂的情感,教學重點感受歌曲歡快幽默的情緒,能用歡快的音樂準確演唱歌曲,教學難點,掌握
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簡介：云教學目標,情感與價值觀,通過聆聽和演唱,體驗感受歌曲優美,抒情的情緒,感受大自然的美麗景色,過程與方法,創設音樂情境場,在體驗,合作,嘗試探究等實踐中感受,表現音樂,知識與技能,初步學會用柔和的聲音,高位置演唱歌曲,用打擊樂器為歌曲伴奏
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簡介：小雞的一家內容簡析,歌曲小雞的一家,把公雞,母雞,小雞一家幸福玩啥的情形生動地表現出來,這首歌曲都是低年級學生十分喜愛演唱和表現的內容,能夠模仿并分角色進行合作表演,非常直觀的對活潑,歡快的音樂做出反應,并且通過動物活潑可愛,熱情好客的特點
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簡介：彝家娃娃真幸福教學設計,教材版本,版本,人音版二年級上冊第二單元歌曲幸福的歌第一課時,教材分析,彝族娃娃真幸福是一首根據彝族民歌音調創作的兒童歌曲,作品通過對彝家娃娃在喜慶佳節中狂歡歌舞這一生活側面的描寫,熱情洋溢地贊美了彝族兒童的幸福生活
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簡介：人民音樂出版社二年級上冊第六課跳起來四小天鵝舞曲微課程教學設計,教學理念,本課的理念遵循課標要求,以音樂審美為核心,精心設計適合二年級學生特點的教學活動,通過節奏游戲,舞蹈律動等具有趣味性的教學活動,調動學生對音樂聆聽和音樂表現的參與熱度
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簡介：小紅帽教學設計一,教學內容,人民能音樂出版社,吳斌主編,2013版本,二年級上冊第六課小紅帽,二,教學對象,二年級學生三,教材分析小紅帽是人民音樂出版社,吳斌主編,2013版本,二年級上冊第六課的歌曲,這是一首巴西兒童歌曲,24拍,D大調
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