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簡介：都有一顆紅亮的心教學目標1、通過欣賞，學生能聲情并茂的演唱都有一顆紅亮的心；2、運用不同形式，讓學生多聽、多看京劇，使學生了解京劇的基礎知識，并充分體驗京劇藝術的魅力；3、激發學生對京劇藝術的自豪之情和熱愛之情，并大力弘揚中國傳統藝術教學重點通過多種音樂實踐活動，讓學生了解京劇，培養學生對京劇藝術的熱愛之情教學難點京劇中拖腔唱法的演唱。教學過程一、創
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：貓虎歌教案教學目標1、運用第一課時學過的打擊樂器進行節奏練習，熟悉這些打擊樂器的音色。同時使學生感受歌曲的節奏旋律表現的形象。2、通過舞蹈動作表現歌曲所講述的故事內容，激發學生對歌曲的理解，對音樂的熱愛。3、培養學生學會充分利用語言、肢體動作、神態，來表現貓與老虎的詼諧風趣的對話。教學重點1、通過對歌曲的演唱以及舞蹈動作的表現，體會歌曲表現的故事內涵，并學會生動活潑
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簡介：新疆好教案教學目標聽賞新疆好后，能說出歌曲的基本情緒及歌曲所表達的大概內容，并從中得到快樂。重點與難點能用活潑風趣的聲音演唱歌曲。教學準備多媒體課件、鋼琴。教學過程一、創設情境1、聽一聽，動一動同學們伴著新疆好的音樂，學習做簡單的新疆舞動作。2、說一說，看一看師同學們，你知道剛才我們做的舞蹈動作是那個民族的嗎
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簡介：金孔雀輕輕跳教案教學準備1、到網上查找傣族資料，并請學生一起參與查找傣族資料。2、讓學生自己用酸奶瓶制作打擊樂器“沙球”來為民族舞蹈娃哈哈伴奏。教學目的1、啟發學生初步用優美的情緒、明亮的聲音演唱歌曲金孔雀輕輕跳。2、初步了解傣族人民的風土人情，并感受傣族音樂的特點。3、學習傣族舞蹈的基本動作，激發學生興趣。教學過程一、導入1、當學生
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簡介：共產兒童團歌教案教學目標1、指導學生用飽滿的氣息，具有力點的聲音演唱共產兒童團歌。2、用整齊、神氣的踏步來表現兒童團員的精神風貌和堅定信念。3、通過回憶、欣賞，加深學生對革命歷史歌曲的了解。教學重點繼續感受進行曲風格的歌曲。教學難點準確學唱歌曲中的附點節奏。教學過程一、導入1、看錄像今天這節音樂課上，老師首先請同學們看一段短片。你在短片中看到
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簡介：三只小豬教案教學目標1、能用不同的語氣語調朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。2、學會有表情地演唱歌曲我們不怕大野狼。3、能按故事情節進行情境創設表演。教具準備1、多媒體課件；2、鋼琴；3、課本；4、錢鼓、響板；5、頭飾。教學流程一、教師演唱動畫片歌曲導言“小朋友們，你們應看過不少的動畫片，能告訴林老師，你最喜歡那部嗎”
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簡介：春之歌教案教學目標1、欣賞樂曲春之歌，感受樂曲抒情明快的情緒，體驗作曲家對往事的美好回憶，以及對春天無限贊美的情感。2、欣賞樂曲春之歌，初步學會哼唱主題旋律，了解樂曲的結構，作曲家門德爾松的生平事跡，以及“無詞歌”的基本特點。3、通過學習，學生從小建立生態環保，創建和諧世界的意識。4、在此課中初步處理歌曲，使學生養成正確唱歌的方法和技能。教學重點能正確感受樂
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簡介：新疆是個好地方教案教學目標1、通過聆聽，學唱新疆是個好地方，使學生感受新疆風格的音樂，讓學生自信、自豪、愉悅地演唱歌曲。2、通過新疆之旅，讓學生了解新疆的風光及其特產，從而讓學生更加喜愛新疆。3、學習用熱烈歡快的情緒，活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。4、讓學生歡快體驗xxx|xx|和xxx|xxxx|的新疆基本節奏型。
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簡介：草原就是我的家教案教學目標1、通過學唱歌曲草原就是我的家充分感受內蒙古大草原的自然風光。2、學生能用優美、親切的聲音演唱歌曲，以表達對祖國美麗大草原與家鄉的熱愛之情。3、學習蒙古舞的基本舞蹈動作，并能根據歌曲內容創編簡單的舞蹈。教學重、難點重點感受歌曲草原就是我的家的情緒，學跳簡單的蒙古舞蹈動作。難點根據歌曲內容創編簡單的舞蹈。教學過程一、導入
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簡介：新疆舞曲第一號教案教材分析鋼琴曲新疆舞曲第一號新疆各少數民族都是能歌善舞的民族。小伙子們敲著手鼓與姑娘們邊歌邊舞的場景，在日常生活中時有所見。這首舞曲就是采用新疆民歌為主題寫成的一首具有民族風格特色的鋼琴獨奏曲。它描繪了節日中新疆人民載歌載舞的歡樂場面。學習目標1、掌握歌曲的節奏曲調，即興編創舞蹈使歌舞一體。2、聆聽新疆舞曲第一號感受不同地區不同時代的舞蹈音樂
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