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簡介：兩只老虎教案教學目的、通過配節奏、為歌曲伴奏等訓練形式培養學生良好的節奏感、合唱能力及相互協作能力。、通過對歌詞進行改編、創作，培養學生的創新能力。教學重難點數板與唱歌相結合的合唱練習；創編歌詞。教學過程一、組織教學，師生問好。二、歌曲教學、導入師今天，周老師要介紹兩只小動物給大家認識，（出示圖片）看就是這兩只可愛的小老虎。這兩只老虎可
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：小蜜蜂教案教學目標1、通過對音樂的聆聽和表演，感受音樂所表現的蜜蜂的形象，表達對小動物的喜愛之情，培養學生美好的童話情懷。2、指導學生能準確有感情的演唱歌曲小蜜蜂，通過模仿蜜蜂媽媽的歌聲，初步體驗二聲部的演唱，培養和聲感覺，合作意識。3、在節奏游戲中，學生用不同的聲勢動作為歌曲伴奏參與表演，激發學生對音樂的興趣，提升學生感受音樂、表現音樂的能力。教學重、難點1、聆聽
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：簫教案一、教學內容1、表演唱蕭。2、編創活動。二、教學目標1、用清晰的咬字演唱歌曲蕭。2、能準確的唱出音符的音名和音高，并能用手勢表現出來。三、教學重難點教學重點用清晰的咬字演唱歌曲蕭。教學難點背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。四、教學準備多媒體課件、琴。五、教學過程一、組織教學師生問
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：獅王進行曲教案教學目標1、通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友-動物，提高保護動物的意識。2、能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進行表演。3、能用打擊樂及自制樂器嘗試編創有情景的打擊樂合奏。教學重點難點1、能夠準確的把握音樂所描繪的動物形象，并將它表現出來。2、用自制打擊樂嘗試編創有情景的打擊樂合奏。教學準備老虎
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：吉祥三寶教案教學目標1、了解蒙古音樂的相關文化，知道蒙古族長調音樂的基本特點；欣賞和學唱歌曲吉祥三寶，能了解音樂等藝術來源于生活而高于生活，能根據自己的生活經驗進行即興創編。2、能分角色演唱吉祥三寶，體會歌曲中所蘊涵的和諧幸福感，用歌聲表達出對家的依戀與要家庭成員之間互相的關愛之情。教學重點學生自主、合作地進行學習。教學難點角色聲音的模仿和情感的體會與領悟
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：新疆好教案教學內容欣賞新疆好、瑪依拉、掀起你的蓋頭來。教學目標1、能認真聽賞瑪依拉，感受哈薩克民族風格，并能用簡單的語言描述歌曲的基本情緒。2、欣賞最好能夠用熱情明亮的聲音演唱新疆好。3、積極參與掀起你的蓋頭來的綜合性表演活動,學跳簡單的新疆舞，并能隨樂進行歌舞表演。4、將新疆好與瑪依拉和掀起你的蓋頭來作對比。教學準備多
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簡介：音樂小屋教案教學內容表演音樂小屋。教學過程一、組織教學學生在音樂小屋的優美樂曲中進入音樂教室。二、表演音樂小屋1、出示多媒體師今天老師要帶同學們去個有趣的地方，請看（多媒體展示漂亮的音樂小屋），這個小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽，它在唱歌呢（一遍欣賞）2、師音樂小屋唱了些什么（依據學生的回答，引導孩子們再聽一遍）請仔細聽。
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簡介：加伏特舞曲教案教學目標1、“知識與技能”目標通過音樂實踐活動，引導學生為樂曲分段；在游戲與活動中使學生體會出不同樂段的情緒表現，并能借助肢體語言和道具表現樂曲，培養學生的聆聽興趣和習慣。2、“過程與方法”目標通過律動參與、哼唱樂曲、編配動作等教學手段，幫助學生記憶樂曲的主題；引導學生分辨出三部曲式的音樂結構。3、“情感態度與價值觀”目標通過帶領學生欣賞加伏特舞曲，使
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簡介：我愛雪蓮花教案教學目標1、情感態度與價值觀目標學習邊防軍不畏嚴寒堅守祖國邊疆的精神，教育學生熱愛祖國。2、過程與方法目標通過各種音樂情境的創設，將學生帶入情境當中，融入到學習中去，使學生在感受音樂美的同時，去發現美、感受美和創造美。3、知識與技能目標指導學生用熱烈歡快的情緒，活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。教學重點能夠用歡快、熱情的情緒，活潑、有彈性的聲音演唱歌曲。
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：老虎磨牙教案教學目的1、通過欣賞讓學生復習我國常見的民族打擊樂器，進一步了解其音色和表現特點。2、使學生感受打擊樂器描繪的老虎磨牙的音樂形象。培養學生熱愛祖國的音樂藝術，激發他們的愛國熱情。教學重點感受“磨牙”的形象以及豐富的音響效果。教具準備錄音機、編制成的磁帶、部分打擊樂器實物、投影儀、抽拉式投影片、電視機、打擊樂老虎磨牙演出錄像
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