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簡介：第7課跳動的音符（第二課時）一.教材分析歌曲簫是一首山東漢族民歌。歌曲為2/4拍，五聲徵調式。全曲共有九個樂句，樂句長短不一，旋律起伏跌宕、優美動聽，節奏以八分音符為主，平穩流暢。簫也稱洞簫，本是我國一種古老的吹管樂器，民間常用一根竹管做成，管身開六或七個按孔，一端有吹口，豎吹。歌中描述了用紫竹做簫及“簫幾對正口，口幾對正簫”的吹簫過程，其中“呼底吁底”四字采用得形象生動
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上傳時間：2022-11-19
頁數： 3
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簡介：人音版二年級下冊音樂小屋教案教學目標1.情感態度與價值觀體驗、學唱歌曲音樂小屋，感受歌曲所表現的歡快音樂形象，表達對音樂的喜愛之情。2.過程與方法采用情景式的教學方法，在聆聽、模唱、表演等音樂實踐活動中感受體驗歌曲。3.知識與技能引導學生用輕松自然的聲音演
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：二年級下冊第七課簫教學內容學唱歌曲簫教材分析簫是一首山東漢族民歌。歌曲為24拍，五聲徵調式。全曲共有六個樂句，樂句長短不一，按小節劃分樂句，4、3、4、4、5、7（第六樂句7小節是帶補充終止的重復樂句）。旋律起伏跌宕、優美動聽，節奏以八分音符為主，平穩流暢。簫也稱洞簫，是我國一種古老的吹管樂器，民間常用一根竹管做成，管身開六或七個按孔，一端有吹口，豎吹。歌中描述
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上傳時間：2022-11-19
頁數： 5
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簡介：喜鵲鉆籬笆教學設計教學目標1、能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲喜鵲鉆籬笆。2、能結合歌曲有秩序地進行音樂活動。3、能做幾個簡單的彝族舞蹈基本動作。教學重點學會歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學難點結合歌曲有秩序地進行音樂活動。教學用具琴、課件、打擊樂器一、導入1、師孩子們，讓我們伴隨著快樂
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：簫的教學設計教學內容歌曲簫是一首江南民歌紫竹調改編而成，紫竹調是江南地區的民間小調，也是上海地方戲滬劇與滑稽劇的基本曲牌、常用曲調。簫是一首山東漢族民歌。歌曲2/4拍，五聲徵調式。全區共6個樂句，樂句長短不一。旋律起伏跌宏、優美動聽，節奏以8分音符為主，平穩流暢。簫也是我國一種古老的吹管樂器。民間用竹管做成，管身開六或七個孔，一端有吹口，豎吹。歌中描述了紫竹調用紫竹做簫
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：簫教案一、教學內容學唱歌曲簫二、教學目標1、嘗試創編簡單的樂句。2、簡單了解民族吹管樂器簫，滲透傳統民族音樂，培養孩子的民族自豪感，弘揚民族精神。3、能用甜美的聲音，輕柔、連貫地演唱演唱簫，并背唱歌曲，體驗歌曲所表達的抒情、愉悅的情感，體驗歌曲所蘊含的對生活的熱愛之情。4、能用簡單的打擊樂器為歌曲伴奏
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：簫教學設計【教學內容】1、介紹黃梅戲藝術特點、唱段、名家2、戲曲欣賞女駙馬選段誰料皇榜中狀元3、了解民族樂器簫【教學目標】1、了解中國戲曲文化五大戲曲劇種之一“黃梅戲”的起源，通過欣賞了解黃梅戲的服飾、妝容、伴奏樂器”等。2、通過演唱漢族民歌簫感受歌曲流暢、起伏的情緒，體驗歌曲所表的抒情、愉悅的情感，體驗歌曲所蘊含的對生活的熱愛之情。
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：簫教案一、教學內容1、表演唱蕭。2、編創活動。二、教學目標1、用清晰的咬字演唱歌曲蕭。2、能準確的唱出音符的音名和音高，并能用手勢表現出來。三、教學重難點教學重點用清晰的咬字演唱歌曲蕭。教學難點背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。四、教學準備多媒體課件、琴。五、教學過程
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：喜鵲鉆籬笆教案教學目標1、學會歌曲喜鵲鉆籬笆，要求學生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。2、要求學生結合歌曲有秩序地進行游戲活動，激發音樂興趣。教學重點學會歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學難點結合歌曲有秩序地進行游戲活動。教學過程1、直接導入首先播放課件，聆聽歌曲，感受歌曲歡快的情緒。二、節奏讀詞，解決難點先聽教
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：喜鵲鉆籬笆教案教材版本人音版二年級下冊歌曲喜鵲鉆籬笆第一課時教材分析本單元以“快樂的舞蹈”為主題，教師在引導學生以正確演唱姿勢和歌唱方法來學唱歌之外，還要把握好低年級學生的學習規律和學習心理，在課堂節奏的掌控上，應做到動靜交替。喜鵲鉆籬笆是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲，五聲宮調式，單樂段結構。歌曲由四個不規整樂句組成。第一句由2句重復的小樂句組成，第三句旋律輕快跳躍
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