簡(jiǎn)介：我的家在日喀則教學(xué)目標(biāo)1、用過(guò)聽唱我的家在日喀則，了解簡(jiǎn)單的地理知識(shí)。感受藏族人民熱情奔放的性格特征。2、準(zhǔn)確滴、有感情地用打擊為歌曲伴奏。3、學(xué)習(xí)藏族舞蹈的動(dòng)作，用身體的動(dòng)作感受藏族音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)知道學(xué)生用歡快活潑的情緒演唱藏族歌曲，學(xué)習(xí)藏族舞蹈的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)藏族舞蹈的動(dòng)作。教具準(zhǔn)備多媒體課件、雙向板、串鈴一、情境導(dǎo)入1

簡(jiǎn)介：我的家在日喀則教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱我的家在日喀則，了解藏族歌舞音樂(lè)的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)藏族文化和藏族歌舞藝術(shù)的興趣。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。3、引導(dǎo)學(xué)生探索、體驗(yàn)不同風(fēng)格特點(diǎn)的民族音樂(lè)。4、根據(jù)我的家在日喀則的曲調(diào)創(chuàng)編我的家在江陰，提高學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、有表情地演唱和表現(xiàn)歌曲

簡(jiǎn)介：我愛(ài)雪蓮花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確的打節(jié)拍，唱準(zhǔn)xxxxx|xx0|2、能用歡快的情緒、活潑有彈性的聲音完整、準(zhǔn)確的演唱歌曲。3、通過(guò)對(duì)歌曲的創(chuàng)編激發(fā)學(xué)生敬愛(ài)邊防軍叔叔，學(xué)習(xí)他們不怕嚴(yán)寒、保家衛(wèi)國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。教學(xué)重點(diǎn)能夠用歡快、熱情的情緒，活潑、有彈性的聲音正確演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)歌曲的創(chuàng)編激發(fā)學(xué)生敬

簡(jiǎn)介：我的家在日喀則創(chuàng)編與活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析我的家在日喀則是人音版小學(xué)音樂(lè)教材二年級(jí)（下）第四課。本節(jié)要點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)藏族歌舞的特點(diǎn),并將其感受以音樂(lè)和舞蹈的形式再現(xiàn)出來(lái)。而歌曲我的家在日喀則又是一首極具代表性的藏族民歌,全曲為一段體結(jié)構(gòu)，2/4拍,節(jié)奏簡(jiǎn)單,五聲音階勾畫出日喀則多姿多彩的美景。四分、八分音符的運(yùn)用,展現(xiàn)了藏族舞步歡快的旋律。歌曲中的稱詞也富有藏族特色

簡(jiǎn)介：我的家在日喀則教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育音樂(lè)教科書二年級(jí)下冊(cè)（人音版）教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)課型綜合課教學(xué)理念在這節(jié)課中，我將用藏族歌曲和藏族舞蹈貫穿整節(jié)課堂，從中加入課堂樂(lè)器豐富歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。從節(jié)奏律動(dòng)進(jìn)入課堂加入樂(lè)器，穩(wěn)定節(jié)奏學(xué)習(xí)歌曲感受藏舞舞蹈學(xué)習(xí)藏族舞蹈了解藏民族風(fēng)情最后表演全曲律動(dòng)課堂。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)對(duì)

簡(jiǎn)介：我愛(ài)雪蓮花教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用熱烈歡快的情緒，活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)民族音樂(lè)的情趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)。2、根據(jù)歌曲表現(xiàn)的情緒，用通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)伴奏，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與等。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲的民族風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感處理。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)，師生

簡(jiǎn)介：第四課美麗的家園教學(xué)內(nèi)容表演我的家在日喀則教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生在我的家在日喀則的背景音樂(lè)中，欣賞和感受雪域高原的美麗景色和風(fēng)土人情。2.采用聆聽、模唱為主的方法學(xué)唱歌曲，并能加入簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)1.通過(guò)編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。3.用輕快和連貫飽滿的聲音有感情地演唱歌曲我的家在日喀則，深刻體會(huì)歌

簡(jiǎn)介：我的家在日喀則教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容我的家在日喀則。教學(xué)年級(jí)二年級(jí)。教材分析歌曲我的家在日喀則是一首極具代表性的藏族民歌，全曲為一段體結(jié)構(gòu)，2/4拍，節(jié)奏簡(jiǎn)單,五聲音階勾畫出日喀則多姿多彩的美景。四分、八分音符的運(yùn)用，展現(xiàn)了藏族舞步歡快的旋律。歌曲中的稱詞也富有藏族特色，全曲給人以載歌載舞情緒的感染，很吸引人學(xué)習(xí)的欲望

簡(jiǎn)介：我愛(ài)雪蓮花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱歌曲我愛(ài)雪蓮花2.學(xué)會(huì)幾個(gè)新疆舞蹈基本動(dòng)作。教材分析我愛(ài)雪蓮花是上海教育出版社義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第四單元“朵朵開花”中的一個(gè)內(nèi)容。我愛(ài)雪蓮花是一首根據(jù)新疆哈薩克族民歌音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲，由上下兩個(gè)樂(lè)句組成，2/4拍，一段體，大調(diào)式。曲調(diào)清新優(yōu)美，情感真摯熱烈，突出了本歌的民族風(fēng)格。歌詞

簡(jiǎn)介：我愛(ài)雪蓮花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱歌曲我愛(ài)雪蓮花2.學(xué)會(huì)幾個(gè)新疆舞蹈基本動(dòng)作。教材分析我愛(ài)雪蓮花是人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育教科書第四冊(cè)第八單元“新疆好”中的一個(gè)內(nèi)容。一、歌曲我愛(ài)雪蓮花是一首根據(jù)新疆哈薩克族民歌音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲，由上下兩個(gè)樂(lè)句組成，2/4拍，一段體，大調(diào)式。曲調(diào)清新優(yōu)美，情感真摯熱烈，突出了本歌的民族風(fēng)格。歌詞以第一人稱出現(xiàn)，采用借物