簡(jiǎn)介：三只小豬教案設(shè)計(jì)課時(shí)1課時(shí)課類型欣賞課一、教材分析三只小豬是由一支輕音樂(lè)樂(lè)隊(duì)演奏的管弦樂(lè)曲。是1933年迪士尼動(dòng)畫片三只小豬中的一段音樂(lè)。輕松、幽默、詼諧，勾畫

簡(jiǎn)介：小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人音版音樂(lè)第四冊(cè)第6課獸王中欣賞教學(xué)獅王進(jìn)行曲教材分析獅王進(jìn)行曲是一首管弦樂(lè)合奏作品。是法國(guó)作曲家圣桑所作管弦樂(lè)組曲動(dòng)物狂歡節(jié)中的第一曲。樂(lè)曲借用“進(jìn)行曲”的體裁來(lái)刻畫獅王及其行進(jìn)時(shí)的威嚴(yán)。樂(lè)曲獅王進(jìn)行曲一開始，便以鋼琴的顫音形成威嚴(yán)的森林氣氛。接著弦樂(lè)與兩架鋼琴一起奏出逐漸增強(qiáng)的音響，進(jìn)一步渲染這種氣氛。隨后，鋼琴

簡(jiǎn)介：歌曲賽船教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的情緒演唱歌曲賽船，體會(huì)人們?cè)谫惔瑫r(shí)齊心協(xié)力爭(zhēng)第一的興奮、愉快的心情。二、通過(guò)律動(dòng)賽船培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編節(jié)奏和律動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力。三、學(xué)習(xí)節(jié)奏，并運(yùn)用，在歌唱中感受其表達(dá)的歡快活潑的感情。教學(xué)重、難點(diǎn)一、學(xué)會(huì)用歡快、活潑的情緒唱賽船。二、學(xué)生自由創(chuàng)編簡(jiǎn)單律動(dòng)和節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和

簡(jiǎn)介：小蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教學(xué)內(nèi)容表演唱小蜜蜂第一段教學(xué)目標(biāo)采用游戲、聆聽、模仿、表演的形式學(xué)習(xí)歌曲,理解、表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)歌曲教學(xué),認(rèn)識(shí)并表現(xiàn)345三個(gè)音的音高，在游戲中準(zhǔn)確表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律和休止符。教學(xué)難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確、準(zhǔn)確的表現(xiàn)音樂(lè)的方法。教具準(zhǔn)備多媒體課件鋼琴

簡(jiǎn)介：音樂(lè)欣賞課三只小豬教學(xué)設(shè)計(jì)作品分析三只小豬是由一支輕音樂(lè)樂(lè)隊(duì)演奏的管弦樂(lè)樂(lè)曲，是1933年迪士尼動(dòng)畫片三只小豬中的一段音樂(lè)，輕松、幽默、詼諧，勾畫了三只小豬愉快的生活場(chǎng)景。樂(lè)曲在小豬的叫聲中拉開序幕，在電子琴輕輕的主和弦伴奏下，小豬柔和地歡叫著，短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。全曲分為A段（蓋房子前的準(zhǔn)備工作）和B段（蓋房子）兩個(gè)部分。音樂(lè)活潑可愛，用小提琴、單簧管

簡(jiǎn)介：課題小蜜蜂課時(shí)1課時(shí)【教材分析】小蜜蜂是一首德國(guó)歌曲，2/4拍，整曲只有5個(gè)音（12345）構(gòu)成，由3個(gè)樂(lè)句（ABA形式）組成，節(jié)奏簡(jiǎn)單，旋律簡(jiǎn)潔，易于演唱和表演，歌曲形象地表現(xiàn)了小蜜蜂在花叢中振動(dòng)翅膀，勤采花蜜的場(chǎng)景。【學(xué)生分析】二年級(jí)學(xué)生以形象思維為主和好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，具有自然的噪音，初步了解正確的歌唱狀態(tài)

簡(jiǎn)介：三只小豬音樂(lè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1、外國(guó)器樂(lè)曲三只小豬是由一支輕音樂(lè)演奏的樂(lè)曲，輕松、幽默，勾畫了三只小豬愉快的生活場(chǎng)景。設(shè)計(jì)意圖兒童對(duì)動(dòng)畫片的興趣引向進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏、音色、旋律等音樂(lè)要素的感受能力，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，發(fā)展音樂(lè)想象力和創(chuàng)造能力；初步感受視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)的密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞管弦樂(lè)三只小豬，感受快樂(lè)活潑的

簡(jiǎn)介：獅王進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)1、感受音樂(lè)中表現(xiàn)的袋鼠、烏龜、獅子形象。2、通過(guò)聆聽、模唱主題、模仿動(dòng)作學(xué)習(xí)獅王進(jìn)行曲。3、認(rèn)識(shí)字母唱名，并能準(zhǔn)確演唱樂(lè)曲的主題旋律。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、電子琴、掛圖教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入師老師要帶同學(xué)們?nèi)⒓由掷锱e行的動(dòng)物狂歡節(jié)，聽說(shuō)會(huì)有許多的動(dòng)物都來(lái)參加，聽，什么動(dòng)物來(lái)了（袋鼠）師還有一個(gè)動(dòng)物也在往森林里趕，聽聽它是誰(shuí)

簡(jiǎn)介：賽船教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容人音版二年級(jí)下冊(cè)學(xué)唱歌曲賽船二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用歡快、活潑的情緒演唱歌曲賽船，體會(huì)人們賽船時(shí)齊心協(xié)力爭(zhēng)第一的謹(jǐn)慎、興奮、愉快的心情。2.通過(guò)聽、唱、奏、跳等方式培養(yǎng)學(xué)生的韻律感、節(jié)奏感。三、教學(xué)重點(diǎn)有感情的背唱歌曲四、教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確演唱二、四樂(lè)句的旋律。五、教學(xué)流程（一）組織教學(xué)師生問(wèn)好（二）導(dǎo)入歡迎

簡(jiǎn)介：小蜜蜂教案1教學(xué)目標(biāo)（1）能用愉悅的心情完整演唱歌曲小蜜蜂,了解蜜蜂的相關(guān)知識(shí)。（2）通過(guò)聆聽、演唱和表演歌曲小蜜蜂,感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象,表達(dá)對(duì)小蜜蜂的喜愛之情,保護(hù)益蟲之感。（3）以體驗(yàn)為主,用看動(dòng)畫猜謎、聆聽、哼唱、歌舞表演等相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)2學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生年齡小,注意力容易分散,教師借助多種教學(xué)方法,抓住學(xué)生形象思維為主