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簡介：音樂小屋教案教學目標1、知識目標重點學習反復記號。2、技能目標通過節奏游戲來學習歌曲。3、情感目標通過學唱歌曲音樂小屋，感受在音樂中暢游美妙。培養學生對音樂的興趣，表達對音樂的熱愛。教學重點和難點1、學習反復跳躍記號2、邊表演表唱歌曲。教學準備多媒體、節奏樂器（手鈴、三角鐵、串鈴）、電子琴。教學內容1、師生問好。2、師今天老師要
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：課題一對好朋友教學內容人音版二年級下冊。教學目標知識與技能輕聲有彈性地演唱歌曲，與同伴合作有感情地表演。過程與方法通過玩、唱、創、演，體會分享與合作的快樂。情感、態度與價值觀學習和表演一對好朋友，感受生活中的樂趣和同學之間的友誼。教學重點富有表情地演唱歌曲，輕聲有彈性。教學難點
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：教學目標1、初步掌握新疆的音樂節奏。2、能歡快的演唱新疆是個好地方。3、初步了解新疆的風土人情。教學重點1、掌握新疆新月的節奏。2、把握新疆歌曲的風格。教學過程1、導入，播放一段新疆舞蹈視頻（1）問同學認識視頻里的小男生嗎他叫什么名字生（2）揭示地名（新疆）和節奏型
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：小節、小節線、終止線教學設計一、教學任務與對象1.教學任務學生能夠熟識小節線、終止線，并能利用該知識正確數出歌曲的小節數（弱起除外），為以后的音樂學習打下良好的基礎。2.教學對象2年級二、教學目標1.情感態度與價值觀通過生動的例子，每位學生會親身參與到學習中來，在參與的過程中喜愛音樂并掌握知識。2.過程與方法通過舉
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：一對一對好朋友教案一、教學目標1、通過用親切、柔和的聲音學唱歌曲一對好朋友，開發學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。2、通過一系列的游戲、討論、創編、表演等活動，引導學生體會到同學間合作的快樂，提高學生感知美、創造美、表現美的能力。教學重、難點鼓勵學生發揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學共同創編歌曲的伴奏，同時體會相互合作的樂趣。
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：一對好朋友教學設計（演唱課）一、教材分析歌曲一對好朋友為D徵調式，帶重復樂句，共16小節的短小歌曲。形象鮮明，活潑可愛，典型的民族五聲調式風格，朗朗上口。描寫農村孩子典型化的生活片段，卻充滿幸福快樂的童趣。歌唱童年生活中友誼和歡樂。歌曲是節奏明快的2/4拍，一段體結構。歌曲中多次出現的前八后十六音符和附點八分音符充分體現了歌曲活潑歡快的特點。歌中“哩嘍嘍”吆喝聲的加
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簡介：新疆是個好地方教學設計教材分析新疆是個好地方是一首熱情的維吾爾族民歌，為2/4拍，五聲宮調式，復樂段結構。歌曲的旋律活潑、明快，充滿活力的舞蹈性節奏貫穿全曲。歌曲以生動的歌詞，歷數美麗的新疆風光和富饒的物產與寶藏，抒發了新疆人民熱愛家鄉、贊美家鄉的真摯情感。學情分析二年級學生好奇心強、活潑好動，善于模仿，所以課堂上我注重營造愉悅、歡快的學習氛圍，運用多種活動增強學生參與的廣
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簡介：小蜜蜂教學內容表演唱小蜜蜂教學目標1、能用輕快的歌聲有感情地演唱小蜜蜂。2、通過聆聽、演唱和表演小蜜蜂，感受音樂所表現的“飛”的形象，表達對小蜜蜂的喜愛之情和保護益蟲的意識。3、以體驗為主，用猜謎、聆聽、合作表演唱等形式感受歌曲。重難點1、學生能充分感受歌曲歡快、活潑的情緒，并能用輕快的歌聲演唱。
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：編創與活動教學目標通過一組多層次的節奏練習，啟發學生對風、雨的感受，提示學生注意觀察生活，觀察大自然，積累自己的生活常識。教學重點編創與活動教學難點編創與活動教學準備電子琴、錄音機教學內容及過程一、開始部分1、聽音樂問好2、復習上節課內容。3、復習小雨沙沙。二、基本部分1、編創與活動1這是一組多層次的節奏練習，是配合
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上傳時間：2022-11-19
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簡介：教學目標】1、學會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養學生樂觀活潑的情感2、學會歌唱表演，培養學生動作協調性，能跟著音樂有表情的進行律動3、初步訓練學生歌詞創作的能力，發揮學生的想像、創造能力【教學重點、難點】有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創作【教具安排】多每媒體課件、頭飾若干【教學過程】師生問好搖沙鈴和沙盒。一、溫故知新師在上新課之前，我們先
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