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簡介：草原放牧教案教學目標1、通過鑒賞草原放牧，使學生對蒙古族“短調”，“長調”歌曲體裁有所了解，對協奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養他們的想象力和創造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲，激發學生學習音樂的興趣，培養學生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國，熱愛集體，勇于戰勝困難的思想感情。教學重
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：老水牛角彎彎教案教學目標1、學唱歌曲，體會歌曲表達鄉村孩子們天真、純樸的美好愿望，從小樹立遠大的理想和熱愛科學探索的決心。2、用自然真摯的聲音演唱歌曲。教學重、難點1、學唱歌曲老水牛角彎彎。2、掌握歌曲節奏。教學過程一、導入新課。學生聽音樂進教室，教師播放歌曲老水牛角彎彎。師動聽的歌聲和樂聲為我們描繪了美麗的天空，你們想不想到美麗的天空中去探險
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上傳時間：2023-06-18
頁數： 2
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簡介：我們多么幸福教案教學目標1、學唱歌曲我們多么幸福，培養學生熱愛生活，熱愛學習的思想情操。2、指導學生用輕快明朗的聲音以及歡快的情緒歌唱。3、通過培養舞蹈創編能力和童年歌曲的歌唱，使學生樂于參與即興創作活動，增進群體意識。教學重、難點1、在歌唱中體現三拍的強弱規律，體現旋律的起伏跌宕。2、唱準“哈、哈、哈”的跳躍性和音高。教學準備鋼琴、多媒體音響。
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：牧民新歌教案教學目的1、通過欣賞讓學生初步了解蒙古族音樂風格。2、通過欣賞牧民新歌，讓學生從樂曲中體會牧民在新社會的新生活，從而激發他們熱愛家鄉、熱愛生活的熱情和學習民族音樂的興趣。教學重、難點1、通過對樂曲的欣賞，讓學生初步了解蒙古族音樂的風格，感受牧民的新生活。2、引導學生對樂曲主題的表現和創作發展。教學準備多媒體課件、竹笛、樂譜。教學過程
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：鐘聲叮叮當教案教學內容1、聆聽歌曲。2、表演歌曲。教學目標1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂，喚起學生心底的遐想，使之樂于參與音樂活動，增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節奏、正確的換氣和自然優美的聲音來演唱歌曲鐘聲叮叮當，表現美妙的“鐘聲”音樂；并能運用圖形譜認唱唱名識譜，唱準fa、si、do4、7、i的音高
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：小酒窩教案教學目標1、學習用聽、視、唱結合學習歌曲小酒窩，讓學生體會歌曲甜美、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受歌曲的情感，試著用聲音來表現、體驗自己的情感，背唱小酒窩，并進行表演。教學重、難點1、用甜美的聲音表現歌曲，表達對爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學習跳音符號、下滑音、休止符。3、唱準跳音符號、下滑音、休止符，用聲音表現情感
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簡介：原諒我教案教學目標1、能準確、流暢地演唱好歌曲，培養學生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子，體會三拍子的規律。教學重、難點1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創編歌詞，有感情的演唱歌曲。教學準備錄音機、電子琴、電腦課件。教學過程一、導入。1、師生問好歌441234515155432
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簡介：老水牛角彎彎教案教學目標1、啟發學生通過生動形象的畫面，準確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲的情感。2、通過一系列的音樂游戲，使學生掌握附點節奏。3、通過歌曲學唱，啟發學生從小要樹立遠大的理想。教學重、難點1、使學生感受歌曲中的畫面，啟發學生用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲情感。2、對于附點節奏老水牛角彎彎的掌握。3、使學生熟悉唱準歌
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：靈隱鐘聲教案教學目標1、感受歌曲幽靜、悠遠的情緒。2、初步了解中國的寺廟文化。教學重、難點了解靈隱寺并能感受靈隱鐘聲幽靜、悠遠的意境。教學用具多媒體課件、視頻、音頻。教學過程1、介紹杭州靈隱寺，由設問導入。（1）你們去過寺廟嗎，說說參觀的情景。（2）你們聽到過寺廟里的鐘聲嗎請用聲音模仿一下。2、先聽引子部分鐘聲。設問這是真
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：同伴進行曲教案教學目標1、初步了解與感受進行曲這種音樂體裁的風格和特點。2、分段聆聽同伴進行曲，聽辨樂曲的相同樂段，體會三段體的曲式結構。3、借助圖形譜和講故事的方式，讓學生進行隊列表演，進一步熟悉和感受樂曲。4、了解作曲家及作品創作的背景，感受樂曲所表達的情感，體會同伴之間珍貴的友誼。教學重難點1、感受進行曲的風格與特點，聽辨樂曲的相同樂段，熟悉主題，從中
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