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簡介：祖國祖國我們愛你教學設計律動結束一、師同學們跳得真好，老師從你們的眼神中看出了你們對祖國對黨深深地熱愛，我們每天沐浴在黨的陽光下幸福的生活學習，快樂的成長。現(xiàn)在我們就來欣賞一首歌曲我們走進十月的陽光。出示歌篇在欣賞的同時，請同學們隨老師一起來做律動，同時要認真地聆聽（1）歌曲的內容是什么（生）這是一首抒發(fā)少年兒童愛國情懷的歌曲。（2）歌曲的演唱形式是怎
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上傳時間：2022-11-23
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簡介：只怕不抵抗教學目標1、能夠有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗，并掌握2/4拍的歌曲的特點，掌握附點四分音符與附點四分休止符等音樂知識。2、了解期共產(chǎn)兒童團的革命歷史。培養(yǎng)學生愛國主義精神.3、通過創(chuàng)編活動，提高學生的表演才能，培養(yǎng)學生合作學習的精神。教學重點學會唱歌曲，并能合理地把握歌曲的情緒，培養(yǎng)愛國主義精神。教學難點附點四分音符及附點四分休止符的正確
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簡介：只怕不抵抗教學目標1、學唱歌曲只怕不抵抗，能用飽滿有力的歌聲演唱。2、努力表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期廣大兒童的愛國熱情和年紀雖小志氣高的精神面貌，并進一步激發(fā)孩子們的愛國熱情。教學重點學唱并表演歌曲教學難點只怕不抵抗3種不同唱法教學過程1、發(fā)聲練習2、圖片與談話導入播放圖片，聆聽歌曲伴奏。師同學們，你們知道嗎70多年前，日本帝國主義
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簡介：只怕不抵抗教案教學目標1、能用堅定、有力的歌聲演唱歌曲只怕不抵抗。能隨二拍子感受隊列行進的音樂特征并進行表演.2、努力表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期廣大兒童的愛國熱情和年紀雖小志氣高的精神面貌，并進一步激發(fā)孩子們的愛國熱情。3、初步了解中國作曲家冼星海，認識延長記號，并懂得延長記號的作用。教學重難點1、有感情的演唱并表演歌曲。2、“只怕不抵抗”歌詞處的2種不同唱法。教
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簡介：蔭中鳥【教學內容】人音版三年級第六冊第三課笛子獨奏蔭中鳥【教材分析】蔭中鳥是我國笛子演奏家劉管樂于20世紀50年代創(chuàng)作的一首北方風格的梆笛曲。它取材于河北民間音調，以群眾喜聞樂見的形式，運用笛子技巧中的滑音、吐音、歷音、花舌音以及多指顫音等奏法，描繪了茂林濃蔭、百鳥齊鳴的一派生機勃勃的景象，同時也表達了作者對自然、對生活的熱愛之情。快板速度的8小節(jié)引子
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簡介：祖國，祖國，我們愛你教案教學內容愛祖國祖國祖國我們愛你教學目標1、情感態(tài)度聽賞祖國像媽媽一樣時，能感受到歌曲的音樂情境，同時畫出心中的祖國最美的景色，抒發(fā)熱愛祖國的感情。2、知識技能能積極參與歌表演活動，從中得到樂趣。能自信地、有表情地學會演唱歌曲。教學重點自信地、有表情地演唱歌曲。教學難點引導學生根據(jù)圖畫說出歌詞。教具
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簡介：只怕不抵抗教材分析歌曲只怕不抵抗是一首反映抗日戰(zhàn)爭時期的革命兒童歌曲。歌曲為三段體結構，以進行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進和跳躍交替出現(xiàn)的旋律，描繪了兒童團員們不畏強暴，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。教學目標情感與態(tài)度1、通過學習，培養(yǎng)學生對“輪唱”這一歌唱形式的興趣2、有感情地演唱歌曲，加深學生對革命歷史歌曲的了解，激發(fā)愛
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簡介：只拍不抵抗教案教學目標知識目標能夠有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗。能力目標感受隊列行進的音樂特征并進行表演。情感目標通過學習演唱只怕不抵抗，進一步激發(fā)愛國熱情。教學重點體會歌曲情緒，表演歌曲。教學難點兩句“只怕不抵抗”的唱法。教學準備ppt課件、鋼琴、小喇叭、小銅鼓，教學方法采用談話導入法、情境教學法、演示法、啟發(fā)式教
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簡介：第一課時祖國祖國我們愛你一、教學目標1、認知目標能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。2、能力目標開發(fā)學生對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生積極參與、自主學習、團結協(xié)作的能力。3、情感目標熱愛自
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簡介：只怕不抵抗教案教學目標1、能用堅定有理的歌聲演唱歌曲2、能有感情的表演，表現(xiàn)歌曲塑造的音樂形象3、初步了解中國作曲家冼星海，認識演唱記號，懂得記號的作用4、能用口風琴演奏歌曲重點難點1、有感情的演唱歌曲2、延長記號教學準備電子琴、口風琴、節(jié)奏樂器教學過程一、師生相互問好二、發(fā)聲練習三、導入在70多年前我們的祖國經(jīng)歷了戰(zhàn)爭
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