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簡介：搖船調(diào)教學(xué)設(shè)計教材分析搖船調(diào)是人教版小學(xué)音樂三年級下冊的一首學(xué)唱歌曲，這是一首流行在臺灣的漢族人民很喜歡的歌曲。歌曲采用可問答對歌的形式，44拍五聲宮調(diào)式，音域在九度以內(nèi)，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲前四句采用了重復(fù)句式，僅在末尾有一點點小變化，歌曲一、二段采取問答的形式，生動的表現(xiàn)了孩子們活潑和歡樂的天性。襯詞部分更增加強(qiáng)了濃郁的民歌風(fēng)格，體現(xiàn)了孩子們天真、活潑、爽朗的性格特征。學(xué)
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上傳時間：2022-11-23
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簡介：搖船調(diào)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱歌曲讓學(xué)生體會問答對歌的特點。2、通過學(xué)唱歌曲，體會附點音符及切分節(jié)奏在歌曲中的運(yùn)用。教學(xué)重難點了解問答對歌的演唱特點。教學(xué)過程一、組織教學(xué)課前律動以搖船調(diào)的伴奏音樂為背景，讓學(xué)生律動進(jìn)教室。二、新課教學(xué)（一）節(jié)奏問答1、導(dǎo)課師同學(xué)們，你們喜歡玩游戲吧那老師要跟你們來玩?zhèn)€節(jié)奏問答的游戲，我拍你拍，跟著我的節(jié)
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簡介：人音版三年級下冊第4課春天歌民樂合奏楊柳青教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、聆聽民樂合奏楊柳青，感受樂曲明快、清新的民歌風(fēng)格，能聽辨出樂曲中主要演奏樂器的音色。2、認(rèn)識民族樂器笙，并記住笙的音色特點。3、通過聆聽感受，為樂曲劃分段落二、教學(xué)重難點1、感受楊柳青明快、清新的民歌風(fēng)格2、聽辨主奏樂器二、教學(xué)重難點1、感受楊柳青明快、清
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簡介：小小羊兒要回家教學(xué)設(shè)計授課年級三年級學(xué)生課型歌曲教學(xué)課課時一課時教材內(nèi)容與分析小小羊兒要回家是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲，它是4/4拍，羽調(diào)式。歌曲一開始的兩個樂句以舒展的旋律展開，即刻在人們的面前展現(xiàn)了一幅在遼闊的草原上放牧晚歸的圖景。歌曲中運(yùn)用了全音符等節(jié)奏型使曲調(diào)很平穩(wěn)和充滿寧靜。歌詞中用了擬人的手法，表達(dá)了“羊媽媽”對“小羊”的親昵情感，語氣十分
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簡介：小小羊兒要回家教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱小小羊兒要回家。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱小小羊兒要回家，能用流暢，優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景。2、掌握“全音符”的時值“及延長記號”的作用。教學(xué)難點能正確掌握全音符的時值及延長記號的作用。教學(xué)用具琴、打擊樂器、多媒體。教學(xué)過程一、律動。聽剪羊毛師生一起做動作。師小小音樂家們，讓我們隨著美妙的音樂一起
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簡介：春天舉行音樂會教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人民音樂出版社小學(xué)三年級下冊第四課春天的歌演唱春天舉行音樂會欣賞楊柳青【教學(xué)目標(biāo)】1.懷著熱愛大自然情感演唱歌曲春天舉行音樂會；聆聽樂曲楊柳青，感受民族音樂。2.通過聆聽、律動、對比演唱、創(chuàng)編，感受歌曲情緒，學(xué)會演唱歌曲春天舉行音樂會；通過聆聽、描述、模唱、欣賞，體會楊柳青表達(dá)的意境。3.學(xué)習(xí)歌曲春
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簡介：小烏鴉愛媽媽教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課為三年級下冊歡樂谷中的一首歌。歌曲采用F大調(diào)、2/4拍，為八個樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)，是一首深受孩子喜愛的敘事歌曲。曲調(diào)流暢，旋律婉轉(zhuǎn)動聽，歌詞形象生動，充滿深情地敘述了小烏鴉對媽媽的一片愛心。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)唱歌曲,使學(xué)生從中感受到小烏鴉對媽媽的愛，教育孩子們從小懂得感恩、孝敬父母的道理。
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簡介：人音版三年級下冊第四單元楊柳青教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容欣賞民樂合奏楊柳青教學(xué)課時一課時教學(xué)目標(biāo)1.通過聆聽樂曲，認(rèn)識民族樂器笙，能聽辨其音色。2.通過聆聽音樂，感受樂曲明快、清新的民歌風(fēng)格，能聽辨樂曲中主要演奏樂器的音色。教學(xué)重點聆聽樂曲中主奏樂器的音色。教學(xué)難點聽辨笙作為主奏樂器和伴奏樂器的不同音色。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、課件卡片教學(xué)過
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簡介：課題第六課小小羊兒要回家課時共計2課時第1課時課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)過程與方法情感態(tài)度價值觀通過歌曲小小羊兒要回家的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白牧羊人對羊群親昵真摯的情感，使學(xué)生懂得對待動物應(yīng)該有愛心，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動物、關(guān)心小動物的良好思想品質(zhì)在情境導(dǎo)入、新知探究和課后鞏固的教學(xué)過程中，通過聆聽
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簡介：小小樣兒要回家教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生能用較為自然、流暢的聲音有感情地演唱。通過演唱使學(xué)生享受美的愉悅，受到情感的陶冶。2.在教師引導(dǎo)、啟發(fā)的學(xué)習(xí)過程中，通過畫圖譜的方法，讓學(xué)生體驗音樂作品所表達(dá)的情緒。3.了解和學(xué)習(xí)全音符和延長音記號，感受并運(yùn)用音樂基本表現(xiàn)要素來增強(qiáng)音樂表現(xiàn)力。二、教學(xué)重點能用較自然、流暢的聲音演唱歌曲，感受并運(yùn)用音樂基本表現(xiàn)要素來進(jìn)行作品處理
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