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簡介：盧溝謠教學設計教學目標1.會唱并有感情的演唱盧溝謠，了解盧溝橋的歷史，以音樂豐富的情感陶冶學生。2.能夠為歌曲分段，了解段落結構，感受音樂情緒。3.掌握“漸強，反復跳躍，倚音”等音樂記號。教學重點1.用不同的情緒表現歌曲不同的段落。2.能運用“漸強，倚音”等音樂記號進行演唱。教學難點高音比較多，能夠用自然的聲音演唱。教學準備多媒體課
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上傳時間：2022-11-23
頁數： 3
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簡介：學吹豎笛柳樹姑娘教案教學目標學會用豎笛吹奏雙聲部歌曲柳樹姑娘教學重點1.掌握“緩吹”的吹奏方法2.掌握頓音記號的吹奏方法教學難點能正確使用力度記號吹奏全曲教學用具豎笛，多媒體課件教學過程1.復習歌曲，練習頓音（1）復習瑪麗有只小羊羔，用指揮手勢提醒學生什么地方換氣，不能隨意換氣。（2）用mi和re做雙聲部
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上傳時間：2022-11-23
頁數： 3
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簡介：課題山里的孩子心愛山課時1教學目標1、通過學習能有感情的帶著贊美的情緒和自豪感演唱山里的孩子心愛山。2、通過聆聽、模唱、跟唱、手勢掌握歌曲一字多音的唱法。3、通過演唱山里的孩子心愛上、歌頌家鄉，熱愛自己的家鄉。重點能夠有感情的演唱山里的孩子心愛山并唱準音高難點1、歌曲一字多音和裝飾音的唱法
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上傳時間：2022-11-23
頁數： 11
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簡介：帕米爾，我的家鄉多么美教案教學目標對比聆聽帕米爾，我的家鄉多么美在那桃花盛開的地方這兩首歌曲，感受歌曲中所表達的對家鄉的贊美和熱愛之情。了解女高音、男高音的音色特點，知道這兩種人聲的分類。教學重點通過聽一聽贊美家鄉的歌曲，激發學生的愛家之情，表達對家鄉的贊美與熱愛。教學難點了解女高音、男高音的音色特點，知道這兩種人聲的分類。課型欣賞課教學過程一、
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上傳時間：2022-11-23
頁數： 4
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簡介：梭羅河教案教學目標1、學唱歌曲梭羅河，能用深情優美的情緒演唱歌曲。2、了解印尼文化以及梭羅河3、感受歌曲中出現的附點音符和四拍子特點教學重難點附點四分音符的演唱教學用具電鋼琴、口風琴、尤克里里、電子白板教學過程1、課前律動天天向上2、師生問好歌3、發聲練習4、復習歌曲劃船歌，唱完提
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上傳時間：2022-11-23
頁數： 2
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簡介：山里的孩子教學設計第一課時一、激趣導入今天，老師帶來一首好聽的歌，我們一起來欣賞（播放山里的孩子）看得出大伙兒都很喜歡這首歌，老師每次聽到這首歌都很感動，仿佛又回到了童年，仿佛看到了自己背著書包和小伙伴們在山路上奔啊，跳啊。我就是從大山里走出來的。今天，老師和大伙兒一起走進大山，去認識山里的孩子（出示課題，齊讀）二、感知課文，自學生字1、請大家
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上傳時間：2022-11-23
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簡介：山里的孩子心愛山一、教材分析山里的孩子心愛山是一首贊美家鄉的兒童抒情歌曲，歌曲4/4拍，中速，它表達了山里的孩子熱愛家鄉真摯的情感。它表現了山里的孩子眼望家鄉一片蒸蒸日上的景象，心中歡樂喜悅的情緒。濃郁的民歌風，歌詞的質樸的語言，不僅使人聞到了泥土的芬香，也讓人感受到山里孩子對家鄉日新月異的景象所表達的喜悅和熱愛之情。二、教學目標1、通過學習歌曲，學生能有感情的
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上傳時間：2022-11-23
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簡介：【教學內容】女高音女中音男高音【教學目標】1.聆聽帕米爾我的家鄉多么美、梭羅河、在那桃花盛開的地方三首歌曲，了解女高音、女中音、男高音的音色特點，知道這三種人聲分類。2.體會三首歌曲表達的對家鄉的贊美之情。【教學重點】知道女高音、女中音、男高音的人聲分類?！窘虒W準備】課件，新疆民族服裝一套?！窘虒W過程】一、組織教學1.復習人聲分類
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上傳時間：2022-11-23
頁數： 4
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簡介：窮人的孩子早當家學情分析本課為三年級下冊第二課的內容，學生在二年級下冊開始接觸京劇，正好都是紅燈記的選段，本課正好過渡。由于有過一次體驗，所以學生對京劇略知一二。京劇在小學階段涉及到的知識點很多，本次課堂將帶學生進一步走進京劇，主要通過感受京劇中的表演能形式“唱、念、做”，板眼，帶孩子體驗、表現京韻的味兒。教學目標知識與技能通過板眼的學習，學唱現代京劇窮人的孩子早當
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上傳時間：2022-11-23
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簡介：山里的孩子心愛山教學設計一、課題名稱山里的孩子心愛山三年級下冊二、教材分析這是一首贊美家鄉的兒童抒情歌曲，表達了山里的孩子眼望家鄉一片蒸蒸日上的景象，心中歡樂喜悅的情緒。濃郁的民歌風，質樸的語言，不僅使人聞到了泥土的芬香，也讓人感受到山里孩子對家鄉日新月異的景象所表達的喜悅和熱愛之情。歌曲的第9、10兩小節節奏略緊湊，使得曲調更為歡快跳躍，富于動感，與前面舒展流暢
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上傳時間：2022-11-23
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