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簡介：嘀哩嘀哩,春天中的節(jié)奏,雨聲沙沙|沙沙0|沙沙|沙沙0|風聲呼|呼|呼|呼|,千條線，萬條線，落在河里看不見。,白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀，捉害蟲，保莊稼，還是一只報春鳥。,答案,雨,小燕子,小鳥的叫聲,X,XXX,XXXXX|XXX|XXXXX|X-|,XXX,十六
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：嘀哩嘀哩,春天,45|6660|22|5-|12|3330|55|2-|,1F,24,嘀哩嘀哩哩嘀哩哩,嘀哩嘀哩哩嘀哩哩,4445|6660|2222|5-|1112|3330|5555|2-|,嘀哩嘀哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩嘀哩嘀哩哩嘀哩嘀
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簡介：春spring,小提琴協(xié)奏曲四季之一Thefourseasons,巴洛克時期音樂（16001750）,代表人物維瓦爾第、巴赫、亨德爾。,“巴洛克”一詞起源于葡萄牙語，原意為“不圓的珍珠”。本來是指17世紀以來意大利的建筑風格，其特征是富麗堂皇，熱烈鮮艷，注重細節(jié)，裝飾性強。,維瓦爾第（1678-1741）是意大利的作曲家和小提琴家，他是巴洛克時期一位重要音樂家。他留傳的作品有各
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簡介：春天舉行音樂會,春雨,春雨貴如油,春雨的歌,春雨的詩,春風,桃花依舊笑春風,春風的歌,春雷轟隆隆,春雷的歌,春江水暖鴨先知。,春水,春水的歌,春筍,春筍的歌,節(jié)奏訓練,特點,春風,輕柔的,春雷,有力的,春水,熱情的,春筍,自豪的,我為歌曲添姿彩,用小鼓沙錘等樂器為音樂伴奏。自己創(chuàng)編舞蹈，表現(xiàn)春的風姿。把春天的多彩畫在自己的畫本上。,再見
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簡介：進行曲,進行曲定義,最初它產(chǎn)生于軍隊的戰(zhàn)斗生活，用以鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情，后來人們在社會生活中也常采用這種體裁來表達集體的力量和共同的決心。,它起源于16世紀西方的戰(zhàn)樂；從17世紀起，由通常伴隨隊伍行進或用于世俗性的禮儀活動，逐漸進入音樂會演奏以及歌劇、舞劇音樂中，最終成為一種特定的音樂體裁。,起源,進行曲特點,節(jié)拍常用偶數(shù)拍子，如2/4、4/4。,節(jié)奏切分音、附點
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簡介：男生賈里新傳主題曲,故事主要講述男生賈里和他的同學們在初二的學習和生活中所經(jīng)歷的酸甜苦辣。,1班的同學們決定自己選班長，張瀟灑、魯智勝大膽應征，賈里在同學的攛掇下也加入了競選班長的行列。雖然競選過程不太順利，但最終1班同學還是選出了自己心目中的班長和副班長魯智勝和賈里。,1班和一直相互競爭的2班結(jié)下矛盾，但轉(zhuǎn)校生莊靜的到來，使得兩個班的關(guān)系有了轉(zhuǎn)圜的余地，兩班議和的結(jié)果是，通過
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簡介：船歌,教學目標,了解船歌，感受作品的藝術(shù)魅力。,教學重點,能準確總結(jié)作品主題的情緒。,教學難點,了解音樂不同要素的不同表現(xiàn)力，及其在塑造人物或營造氣氛方面的作用。,欣賞船歌,1、播放船歌。2、教師這是一首鋼琴作品，哪位同學可以告訴我聽完這首作品后腦海里產(chǎn)生了什么樣的畫面學生自由回答。,謝謝觀賞
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簡介：嘹亮歌聲,唱一唱,0532|1---|0171|2---|05543|2---|02212|3---|0532|1---|0123|4---|0666|5---|0554|3---|,
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簡介：一、說教材,我是小音樂家是一首美國的兒童表演唱歌曲。歌曲分為三段。歌曲旋律平穩(wěn)、節(jié)奏規(guī)律，情緒活躍歡快。歌曲難點是第2樂句的第一小節(jié)出現(xiàn)了八分休止符，讓學生在學唱、表演中，體驗做小音樂家的樂趣，并模仿原詞進行創(chuàng)編活動。,二、說學生,三年級的學生具有好動和善于模仿的特點，更容易進入老師所創(chuàng)設(shè)的情境中，根據(jù)這一特點，采用聽唱、模仿、表演、合作等教學手段，更能激發(fā)學生對音樂的興趣，開發(fā)學
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簡介：民間樂曲,小放牛,歌曲簡介,小放牛是民間歌舞劇小放牛中的一段男女對唱。劇中小姑娘問路，俏皮的小牧童故意刁難，要姑娘答上他提出的問題，才肯告訴她。于是二人就一問一答的對起歌來。旋律的發(fā)展始終圍繞著主題素材展開，流暢、一氣呵成。很容易記憶，成為流傳很廣的一首河北民歌。,歌詞解釋,第二段中說“趙周橋來魯班修”，這是一種象征的表達方法。因為魯班是我國公元前七百多年春秋時魯國杰出的建筑工匠，被尊稱為建筑
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