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簡介：人音版小學(xué)音樂第六冊紅旗頌欣賞教案教學(xué)目標1.通過欣賞紅旗頌，感受音樂莊嚴深情的愛國情感。2.了解音樂的基本表現(xiàn)要素（速度、節(jié)奏）在音樂中的表現(xiàn)作用，提高分辨樂曲速度、節(jié)奏和情緒的能力。3.通過多種形式參與音樂，豐富情感體驗，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。教學(xué)重難點1.充分感受、體驗主題音樂的情緒情感。2.聽辨主題的重復(fù)和變化，感受相同的曲調(diào)由于不同的表現(xiàn)而產(chǎn)生的不
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上傳時間：2022-11-23
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簡介：孤獨的牧羊人教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識目標影視音樂的分類影視歌曲（片頭曲、片尾曲、插曲）影視樂曲、音樂劇、約德爾唱法的概念。2、能力目標啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生能夠運用自身的語言表達對音樂的感悟；能夠通過音樂實踐活動，充分感受影視音樂的表現(xiàn)力。3、情感、態(tài)度與價值（1）通過欣賞孤獨的牧羊人，讓學(xué)生感受這首作品歡快、活潑、詼諧的情緒,激發(fā)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生體驗音樂作品的
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上傳時間：2022-11-23
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簡介：課題知識與技能反復(fù)記號課型新授教學(xué)目標1、能清晰分辨從頭反復(fù)、段落反復(fù)及反復(fù)跳越三種記號，了解三種反復(fù)記號的作用及特點。2、采用柯達伊、奧爾夫教學(xué)法，在聆聽、律動、聲勢、演唱、合作編創(chuàng)等多種音樂實踐活動中體驗學(xué)習(xí)反復(fù)記號知識。運用柯達伊教學(xué)法，按照動覺、聽覺和視覺意識階段的學(xué)習(xí)順序，讓學(xué)生在各項感悟游戲中潛移默化地體驗反復(fù)記號運用。教學(xué)重點
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上傳時間：2022-11-23
頁數(shù)： 2
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簡介：嘀哩嘀哩教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.能用歡快、活潑的情緒有感情的演唱歌曲嘀哩嘀哩，用歌聲表達對春天的熱愛之情。2.在歌曲中加入恰當?shù)暮吐暰毩?xí)，學(xué)生初步感受二聲部。3.認識并掌握十六分音符，能用合適的打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點能用歡快、活潑的情緒有感情的演唱歌曲嘀哩嘀哩，用歌聲表達對春天的熱愛之情。教學(xué)難點1.在
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簡介：嘀哩嘀哩教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容唱歌嘀哩嘀哩教學(xué)目標知識與技能學(xué)唱嘀哩嘀哩，掌握“XXX的唱法，并能選擇合適的速度演唱。過程與方法能夠用歡快、自然的聲音有感情地演唱歌曲嘀哩嘀哩。情感態(tài)度與價值觀表達對春天的熱愛之情，并教育學(xué)生熱愛大自然。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生用輕松而有彈性的聲音演唱歌曲，表達對春天的熱愛。教學(xué)難點歌曲中模仿小黃鸝叫
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簡介：大樹樁你有幾歲教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容大樹樁你有幾歲教學(xué)年級三年級教學(xué)課時一課時教學(xué)用具多媒體電子琴沙錘鈴鼓1教材分析大樹樁你有幾歲,F大調(diào),四三拍,是由四個樂句組成的一段體歌曲結(jié)束句是第四樂句的變化重復(fù)基本節(jié)奏是XXX|XXX|XXXX|X|旋律的跳進增添了歡快而熱鬧的氛圍,把歌曲推向高潮。襯詞“哎喲喲喲”“啊哈哈哈”的使用刻畫了小
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簡介：教案首頁課題孤獨的牧羊人課型欣賞教學(xué)課時一授課時間教學(xué)目標1、通過聆聽作品，感受體驗美國鄉(xiāng)村音樂的特點。了解“約德爾調(diào)”的音樂特點。2.聆聽作品，學(xué)習(xí)用重點節(jié)奏為歌曲襯詞部分伴奏；運用碰鐘、響板和鈴鼓等打擊樂器為作品伴奏。知識結(jié)構(gòu)圖孤獨的牧羊人1E2/4教學(xué)重難點重點運用重點節(jié)奏為襯詞部分伴奏。
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簡介：愛祖國教學(xué)設(shè)計一師一優(yōu)課小學(xué)音樂三年級下冊第一課學(xué)科小學(xué)音樂教材義務(wù)教育教科書三年級下冊教學(xué)目標一、通過觀看開國大典錄像、欣賞紅旗頌，感受音樂莊嚴深情的愛國情感。二、了解音樂的基本表現(xiàn)要素（速度、節(jié)奏）在音樂中的表現(xiàn)作用，提高分辨樂曲速度、節(jié)奏和情緒的能力。三、通過多種形式參與音樂，豐富情感體驗，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。四、學(xué)生能有感情地演唱祖國，祖國我們愛
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簡介：孤獨的牧羊人教學(xué)設(shè)計人音版一、教材分析歌曲孤獨的牧羊人是音樂之聲這部影片中的插曲，但與影片內(nèi)容并無直接關(guān)系。它是以“戲中戲”的方式出現(xiàn)。女教師和孩子們一起作木偶戲表演，歌曲為表演時所唱。歌曲第一部分的節(jié)奏緊促歡快，旋律活潑跳躍，大跳七度、八度、九度音程頻頻出現(xiàn)，使歌曲顯得十分輕松，充滿活力。第二部分的音調(diào)較平穩(wěn)，節(jié)奏也稍作拉寬。歌曲的尾聲部分是由音階后四個音的上下八度的節(jié)
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簡介：剪羊毛教學(xué)目標1、學(xué)生能基本準確地演唱歌曲剪羊毛，并表達出愉快活潑的情緒。2、通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)生進一步鞏固“八分附點”及“四分休止符”并讓學(xué)生感受歌曲愉快，活潑的情緒和風格，創(chuàng)編動作表演歌曲。3、通過學(xué)唱歌曲感受源于勞動的律動和音樂，知道音樂和生活、和勞動密不可分，使他們進一步認識勞動的意義。教學(xué)重點1、感受附點節(jié)奏及休止符賦予歌曲歡快跳躍的情緒及其表現(xiàn)作用，在歌唱
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