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簡介：學吹豎笛教學目標1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學會在生活中探索音樂，用音樂表現生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂，感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點吐奏吹奏方法的掌握。教學過程一、情景設置歡迎大家來到音樂殿堂，今天我們將會繼續快樂的音樂之旅
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：故鄉是北京教學目標1、欣賞歌曲，體會歌曲所表達的思想情感，激發學生對家鄉的熱愛。2、感受歌曲的戲劇風格特點，了解北京的地方特色。3、了解聲樂的演唱形式，理解音樂所表達的情緒、速度等。教學重難點1、通過歌曲的欣賞激發學生對家鄉的熱愛。2、了解聲樂的演唱形式。教學準備多媒體課件、電子琴、音樂課本。教學過程一、情境導入。同學們，你的家鄉在哪里你喜歡嗎
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簡介：生日快樂變奏曲教學內容聆聽生日快樂變奏曲。教學目標1、通過聆聽生日快樂變奏曲，深入了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學生能夠哼唱音樂主題旋律，感受過生日時的快樂心情，從而深刻體會到了音樂旋律的節奏變化。教學重點了解變奏曲的體裁以及音樂變化的特點。教學難點讓學生嘗試變奏，創作變奏。教學過程一、組織教學師生問好二、新課導入師同學們
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上傳時間：2023-06-18
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簡介：節日舞教學目標1、感受節日舞中表現孩子天真爛漫、活潑、健壯的音樂形象；能唱節日舞的主題，隨強烈的舞蹈節奏動起來，充分張揚孩子的個性，表達孩子喜愛過節日的快樂情感。2、能在老師的幫忙下開展自編自演的活動，人人參與，開個有趣的節日慶祝會。教學重點表現豐富多彩的節日活動。教學難點感受音樂的美感。教學準備鋼琴、多媒體課件。教學方法欣賞法、討
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簡介：水上音樂【教學目標】1、認真聆聽水上音樂感受管弦齊作，氣勢磅礴的水上慶典的場面。2、初步感受18世紀初倫敦宮廷貴族風情習俗，嘗試學習宮廷舞，擴大學生音樂文化視野及音樂綜合素養。3、在嘗試哼唱中加深對水上音樂主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結構特點。4、聽辨樂曲中的主奏樂器的音色，能用體態動作模仿樂器演奏，并分別選擇圖形表示。【教學重難點】1、在嘗試哼唱中加
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簡介：大雁湖教學目標1、有感情的演唱歌曲大雁湖，了解鄂溫克族的風土人情和風俗習慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎上，能用不同的速度、力度、節拍進行演唱歌曲。教學重點能夠完整的、有感情的演唱歌曲。教學難點唱準切分節奏55.56i。教具鋼琴、多媒體。教學整體框架情景引入，啟發想象欣賞歌曲，感受情感學習新歌，柔和演唱練習演唱課堂
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簡介：月亮月光光教學目標1、情感態度價值觀目標感受歌曲月亮月光光優美如歌般的風格，體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標運用聆聽、想象、模唱等環節開展教學，通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標體會歌曲弱起小節的感覺，運用優美連貫的聲音演唱歌曲月亮月光光。教學重點能保持氣息的連貫和飽滿，聲音的圓潤與柔美，領會歌曲朦朧恬靜
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簡介：哦，十分鐘教學目標1、通過欣賞校園歌曲哦，十分鐘，真切感知課間十分鐘輕松愉悅的情趣，體驗學習生活的美好，理解“學習是人生經歷中最幸福的機會”，珍惜學習時光，追求有張有弛、勞逸結合的學習方法，提高學習效果。2、把握歌曲的節奏特點，并了解節奏的表現意義。教學重、難點1、通過欣賞歌曲作品，體會學習生活的美好，充分感受學習之余短暫的休憩時光，形成科學、正確的學習態度與方法，合理
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簡介：夜深沉教學目標1、通過欣賞夜深沉，感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味，從而激發他們對我國京劇藝術的喜愛之情。2、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，并能準確區分兩個不同的段落。教學重、難點1、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，準確區分兩個不同的段落。2、記憶樂曲中的主題旋律。教學過程一、導入新課1、分辨京劇與歌曲。老師放兩段錄音，你們聽聽哪個是京劇（歌曲唱臉譜
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簡介：蕩秋千教學理念及設計意圖蕩秋千是一首曲調活潑跳躍，節奏明快，反映仡佬族兒童生活情景的童謠。它反映了仡佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時的情景本課教學以“秋千”為線索，以仡佬族的民族風情和“蕩秋千”的樂趣為教學的鏈來貫穿整堂課。把教學的內容有序的整合在這條線上，讓學生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學習、感受和表現音樂。同時，體會仡佬族的風土人情。培養學生對音樂的感受力和想象力。情境教
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