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簡介：讓我們蕩起雙槳,什么是影視音樂,影視音樂可以分成歌曲和器樂曲。其中歌曲又可以分成主題曲、插曲、片頭片尾曲；器樂曲可以分為情節音樂、情景音樂、配樂等。,詞作者簡介,喬羽1927年生，山東濟寧人。原名慶寶。著名詞作家，在中國有“詞壇泰斗”之稱。喬羽代表作品我的祖國人說山西好風光讓我們蕩起雙槳難忘今宵愛我中華等。,曲作者簡介,劉熾原名劉德蔭，1921年3月10日生，陜西西
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上傳時間：2021-07-06
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簡介：讓我們蕩起雙槳教學目標1.通過學習歌曲，能夠用情緒飽滿、優美、親切的聲音演唱歌曲。2.通過歌曲的學唱和背景知識的了解，使學生們感受到祖國給他們帶來的幸福。教學重點弱起節奏的正確演唱。教學難點二聲部合唱。教學過程一師生問好全體學生做上行音階練習。二、導入新課1把學生分成兩個聲部，進行練習。1C123456767123456
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簡介：讓我們蕩起雙槳第二課時教案選自人音版小學音樂四年級上冊第六單元教學重點一、通過唱音階及合唱發聲練習，鞏固柯爾文手勢。二、學習二聲部的旋律，初步學會合唱歌曲。三、通過聆聽感受，欣賞分析，讓學生掌握正確的合唱方法，能較準確地把握各自聲部的音高，恰當地表達歌曲的感情。教學難點應用正確的歌唱發聲方法，完整地合唱歌曲，做到身心放松、表情自然、聲音松弛、聲部均衡、協調。教學過程一、組織
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簡介：教材分析作品出自義務教育課程標準試驗教科書人民音樂出版社小學四年級第八冊第四課水上的歌中的一首表現性歌曲。讓我們蕩起雙槳是電影祖國的花朵中的插曲,詞作者是喬羽、曲作者劉熾都是我國著名的詞曲作家;作于20世紀50年代,是兒童歌曲中的經典之作,傳唱半個多世紀到現在仍然是經久不衰。歌曲描寫的是少先隊員在北海公園劃著小船,盡情游玩,愉快歌唱的情景。歌曲是明顯的兩段體,曲調優美但不乏熱情。第一樂段輕盈的旋
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簡介：教學目標1.情感、態度與價值觀目標通過回顧歷史,緬懷經典,用八九十年代的生活較以現今來作對比,學生能夠熱愛美好生活、珍惜今天幸福生活,更要懂得感恩社會,對歷史先輩充滿感激之情。2.過程與方法目標通過介紹歌曲創作的時代背景學生能感受小船蕩漾,水波連綿的意境,并通過比一比、畫一畫、動一動的方法學生能夠感受歌曲悠揚的旋律,輔以教學道具,肢體運用,學生能進一步熟悉歌曲內容。3.知識與技能目標
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簡介：音樂綜合課讓我們蕩起雙槳教學設計課型音樂綜合課課題讓我們蕩起雙槳教材人教版小學音樂四年級第七冊第六課（P36頁）教材分析讓我們蕩起雙槳是電影祖國的花朵的插曲，這部影片主要講述了北京一所小學學生相互關懷、共同進步的故事展示了同學之間的團結友愛之情。影片拍攝于1955年，是新中國剛剛成立不久后拍攝的第一部反映我們少年兒童校園生活的優秀影片。這是一首優美抒情的二部曲式的童聲合唱，歌曲
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簡介：四年級上冊音樂讓我們蕩起雙槳教學設計原標題音樂學科讓我們蕩起雙槳教學設計模板一、教學目標1.引導學生學習歌曲讓我們蕩起雙槳，豐富學生的情感體驗，培養學生的審美情趣，通過歌聲展現新中國少年兒童幸福生活和健康向上的精神風貌。2.完整而充分地聆聽歌曲，在參與學唱的過程中，適當地運用比較、探討、合作等方法，學會以小組合作、互助的形式進行歌曲的演唱，培養學生的探究能力和合作能力。3.掌握歌曲的旋
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簡介：讓我們蕩起雙槳教學設計1、組織教學教學內容歌曲讓我們蕩起雙槳。教學目標1、了解歌曲的創作背景。以欣賞為主線，引導學生感受歌曲輕快、優美的情緒。2、引導學生能夠用飽滿的情緒、優美親切的聲音，富有感情地演唱。3、通過聽、想、說、唱、動等音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，使學生具有初步感受音樂的能力。教學重點1、體驗旋律的美感，感受歌曲歡快的情緒。2、引導
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