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簡介：課題,第六課水上的歌教學(xué)內(nèi)容,一,表演童心是小鳥教學(xué)目標(biāo),1,本課中外四首作品都反映了一個主題歡樂的少年,由于不同的地域,不同的文化背景,所以音樂的表現(xiàn)也不盡相同,我們應(yīng)以不同的風(fēng)格與形式,去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂的情緒,2,在前面幾課
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上傳時間：2025-03-23
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簡介：課題,聆聽大雁湖教學(xué)目標(biāo),1,初步了解蒙古族風(fēng)土人情及民歌音調(diào)風(fēng)格,激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的贊美與熱愛,2,學(xué)習(xí)簡單的蒙古族舞蹈并有感情的演唱大雁湖,教學(xué)重點,通過反復(fù)聆聽和自學(xué)的方法學(xué)會歌曲,并啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱,教學(xué)難點,對切分節(jié)奏,啊哈嗬
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簡介：小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示稿小學(xué)組,說課,5分鐘,模擬課堂,10分鐘,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,早上好,我是號選手,今天我分享的內(nèi)容是人民音樂出版社小學(xué)四年級上冊第1課采一束鮮花,我將從教學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重,難點三方面進(jìn)行說明,一,教學(xué)理念歌曲
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簡介：課題,第五課蕩秋千教學(xué)內(nèi)容,表演蕩秋千教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,能用愉快的情緒,自然甜美的演唱歌曲并為歌曲進(jìn)行伴唱,準(zhǔn)確地掌握歌曲的節(jié)奏,2,在聆聽,表演,模唱學(xué)習(xí)歌曲等音樂活動中,感受歌曲情緒,在親身參與音樂活動的過程中,增強(qiáng)對音樂學(xué)習(xí)的熱
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簡介：人民音樂出版社四年級上冊第4課甜夢小夜曲各位評委老師好,我抽到的課題是小夜曲,我將從以下六個方面展開說明和模擬,PPT,一,教材分析,PPT,弦樂四重奏小夜曲是人民音樂出版社四年級上冊第四單元,甜夢,中的一首欣賞曲目,本單元反映的是和月夜
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簡介：課題,家鄉(xiāng)美,表演楊柳青教學(xué)目標(biāo),通過學(xué)習(xí)江蘇民歌楊柳青,讓學(xué)生能從中感受了解江南民歌委婉動聽,清新流暢的濃郁的江南民歌風(fēng)格,用輕快,活潑的聲音演唱楊柳青,并嘗試用江蘇方言來演唱,通過學(xué)習(xí)歌曲楊柳青,感受江蘇人民對家鄉(xiāng)的熱愛,通過創(chuàng)編歌詞
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簡介：中華人民共和國國歌教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,人音版小學(xué)音樂教材第七冊第二課年級,四年級教學(xué)目標(biāo),一,能夠用自然,堅定的聲音演唱國歌,初步了解音樂知識在歌曲中的表現(xiàn)效果,二,多方位調(diào)動學(xué)生的情感體驗,使學(xué)生能在歌曲的演唱活動中,用歌聲去感受和表達(dá)對祖
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簡介：課題,第八課龍里格龍教學(xué)內(nèi)容,唱龍里格龍教學(xué)目標(biāo),1,知識技能,搜集有關(guān)京劇的資料,進(jìn)行介紹和交流,體驗自主學(xué)習(xí)的快樂,結(jié)合欣賞京劇片斷,知道京劇的,四大行當(dāng),與,表演形式,了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用,能辨識京劇的主要伴奏樂器,2
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簡介：課題牧歌課型欣賞課課時時間,教材分析,無伴奏合唱牧歌是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌,其曲調(diào)悠長,連綿起伏,節(jié)奏舒展,氣勢寬廣,作者瞿希賢根據(jù)海默的詞,把這首民歌改編成無伴奏合唱曲,使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿,色彩更為豐富,不同音色的聲部交替
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簡介：課題,第四課甜夢愉快的夢教學(xué)目標(biāo)1,通過聽賞月亮月光光,演唱愉快的夢,使學(xué)生體驗音樂帶來的美及情感的愉悅,感受樂曲的情緒變化,培養(yǎng)豐富的音樂想象力,2,能用自然柔美有感情的歌聲表達(dá)愉快的夢所描繪的美麗的夢境,重點,難點,有感情的演唱歌曲并表
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