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簡介：搖籃曲教學設計教學目標1、能用輕柔、優美的聲音演唱歌曲搖籃曲。2、通過歌曲感受6/8拍動蕩搖晃的感覺。3、唱準歌曲中的第四樂句與第六樂句。4、掌握搖籃曲結束句的情緒處理，并能用動作表現歌曲。教具多媒體課件、若干張貼圖、手風琴。課時1課時教學過程一、組織教學師生問好歌。二、導入新課（一）對比感受兩種不同風格的樂曲引入
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：搖籃曲教學設計教學內容1、欣賞搖籃曲勃拉姆斯2、演唱搖籃曲汪玲，楊存德3、資料補充欣賞東北民歌搖籃曲教學目標1、聆聽或演唱中外名家的“搖籃曲”，初步感受搖籃曲的風格特征，體會音樂所蘊含的情感；2、用合適的力度，音色來表現歌曲；3、學習八六拍的打拍。教材分析1、勃拉姆斯搖籃曲這是他在兩百余首歌曲中最受
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：小紙船的夢教學設計教學目標1情感目標通過歌曲小紙船的夢的學唱，知道自己長大后希望成為怎樣的人，樹立美好的理想。2知識目標通過學習曲調，能后了解變音記號降記號，并能唱準結尾句。3能力目標能夠通過練習合作，以比較準確的音高、節奏，自信地演唱歌曲。教學重點引導學生有感情的演唱歌曲。教學難點降記號，準確的音
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：小小少年教學設計教學內容人音版教材第八冊第二課小小少年教學年級四年級教材分析這首歌是德國電影英俊少年的插曲，旋律以弱起開始，采用變化重復的寫作手法，因此唱起來朗朗上口。歌曲中的典型節奏附點八分節奏,在歌曲里多次使用，它有一種推進感，帶給我們的少年形象是充滿了歡樂的，好像在走路時都會隨時蹦蹦跳跳的感覺一樣。而舒展、有起伏的曲調讓我們感受到少年在成長的過程中，也會遇到煩惱
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：播放小紙船的夢教學內容表演小紙船的夢課時第一課時教學目標通過歌曲的學習，教育學生從小樹立遠大理想，并為實現自己的夢想而不斷努力拼搏。1、能用自然、優美的聲音演唱歌曲。2、降記號的學習和在歌曲中的演唱。教學重難點學生能自主地學好歌曲的合唱部分，培養學生的自學、合作、創
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：小小少年教學設計一、教學目的1知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。2初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會簡單的區分。3有感情演唱歌曲。二、教學重、難點區分歌曲中的主歌和副歌，準確掌握附點八分音符三、教具準備鋼琴、影像四、教學過程1、同學們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎說出來讓老師和同學一起來分擔你的煩惱與挫折。2、恩恩，同學們
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簡介：教學計劃課題第6課搖籃曲教學內容搖籃曲張友珊詞）教學目標1、通過聆聽感受6/8拍動蕩搖曳的感覺和溫暖的母愛。并能用輕柔、優美的聲音演唱歌曲。2、掌握搖籃曲結束句的情緒處理。3、通過學習，幫助學生了解搖籃曲的特點，感受搖籃曲的風格。教學重難點1、能準確區分與演唱第8小節和第12小節。2、能處理好歌曲結束句的演唱情緒,有情感的
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簡介：教學設計學科（版本）小學音樂（人音版）章節第五課學時1課時年級四年級教學目標知識與技能學生運用手勢唱名法視唱音階；認識并會唱裝飾音前倚音。過程與方法培養學生運用手勢唱名法視唱樂譜及有感情地演唱歌曲的能力；掌握視唱練耳能力和識譜能力，情感價值觀學生受到感恩教育的啟蒙，體會母愛的無私與偉大。教學重點難點以及措施教學重點1
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：四年級音樂搖籃曲教學設計一、教學目標1、感受、理解搖籃曲的風格特點2、能夠用高位混和的聲音圓潤柔和地演唱搖籃曲。通過歌曲學唱、歌曲賞析和拓展欣賞其他搖籃曲、尋找身邊的搖籃曲的教學，學生能理解搖籃曲的基本風格特點。3、通過歌曲學唱、歌曲賞析和拓展欣賞其他搖籃曲，體驗母愛的真誠、無私和偉大，培養學生熱愛自己的母親，并進行感恩教育。二、教學重點學唱歌曲，感受理解搖
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簡介：搖籃曲教學設計教材分析由汪玲、楊存德作曲的搖籃曲是一首有六個樂句加結尾句的一段體歌曲。采用6/8拍，F宮調式。這首歌曲曲調優美流暢。委婉動聽，6拍子的節奏更增強了動蕩搖晃的感覺，在輕柔而稍慢的歌聲中，生動地描繪出一幅“我”輕輕搖動搖籃，哄寶寶入睡的幽靜畫面。教學目標1、能用輕柔、優美的聲音演唱歌曲搖籃曲。2、通過
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