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簡介：我是少年阿凡提教材分析我是少年阿凡提是選自人民音樂出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第七冊第六課少年的歌中的一首表演歌曲。這首具有濃郁的新疆民歌風(fēng)格的歌曲是24拍，二段體，G七聲羽凋式，曲調(diào)詼諧、歡快。它生動地贊揚了少年阿凡提保護自然生態(tài)環(huán)境的優(yōu)良行為，選材頗有新意，是對學(xué)生進行環(huán)保教育的好題材。
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：四年級下冊音樂歌曲我是少年阿凡提教學(xué)設(shè)計課型唱歌課教法情境創(chuàng)設(shè)法教具電子琴、課件、鈴鼓、小打擊樂器一、教學(xué)設(shè)計理念在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，根據(jù)新課程所提倡的以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，鼓勵創(chuàng)作，弘揚民族音樂，提倡學(xué)科綜合的教學(xué)理念來設(shè)計本課。本課通過聽故事、欣賞、歌唱、創(chuàng)編來完成本課。讓學(xué)生根據(jù)歌詞意思表演小品，激發(fā)學(xué)生的思維能力與表現(xiàn)
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上傳時間：2022-11-28
頁數(shù)： 5
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簡介：西風(fēng)的話教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、感受音樂所表現(xiàn)的大自然的美好景象，體會音樂所表達(dá)的對自然、對生活的贊美和熱愛之情。2、能用輕柔、優(yōu)美、連貫的聲音歌唱歌曲西風(fēng)的話，體會歌詞含義，并能隨旋律的進行和力度的變化表現(xiàn)歌曲的情感和意境。3、掌握樂段知識，初步學(xué)習(xí)用葫蘆絲吹奏西風(fēng)的話。學(xué)情分析四年級學(xué)生隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，學(xué)生的體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強
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簡介：我是少年阿凡提教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1感受維吾爾族民歌的特點，體會升記號在歌曲中的作用。2能用圓潤的聲音，詼諧的情緒表現(xiàn)歌曲。3知道阿凡提是個勤勞勇敢，幽默樂觀，富于智慧和正義感的人，引導(dǎo)學(xué)生做個機智勇敢，有正義感的好孩子。教學(xué)重點感受維吾爾族民歌的風(fēng)格特點，體會歌曲詼諧的情趣
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簡介：少年的歌一、教學(xué)目標(biāo)1.感受歌曲我是少年阿凡提所塑造的少年阿凡提風(fēng)趣、幽默、正義的形象，感受歌曲濃郁的新疆民歌風(fēng)格。2.能用詼諧、幽默的情緒，有感情地延長并表演歌曲。3.在音樂實踐活動中掌握八分音符的節(jié)奏、音名及變音記號升記號唱法，能聽辨和唱準(zhǔn)旋律中帶有升記號的表現(xiàn)作用。2、教學(xué)重難點用歡快風(fēng)趣的聲音演唱歌曲我是少年阿凡提。3、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、琴
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簡介：四年級小學(xué)音樂我是少年阿凡提教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1感受維吾爾族民歌的特點，體會升記號在歌曲中的作用。2能用圓潤的聲音，詼諧的情緒表現(xiàn)歌曲。3知道阿凡提是個勤勞勇敢，幽默樂觀，富于智慧和正義感的人，引導(dǎo)學(xué)生做個機智勇敢，有正義感的好孩子。教學(xué)重點感受維吾爾族民歌的風(fēng)格特點，體會歌曲詼諧的情趣。教學(xué)難點唱準(zhǔn)下滑音、升記號，及后十六、切分節(jié)奏及換氣
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簡介：我是少年阿凡提教案【教學(xué)目標(biāo)】1、完整演唱歌曲我是少年阿凡提，感受新疆維吾爾族民歌的特點，2、學(xué)習(xí)升記號，下滑音在歌曲中的唱法。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護自然的情感，增強環(huán)保意識。【教學(xué)重難點】1、教學(xué)重點學(xué)習(xí)歌曲，并有感情的演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的情趣。2、教學(xué)難點唱準(zhǔn)升記號，下滑音及切分節(jié)奏。【教學(xué)用具】鋼琴、多媒體【教學(xué)過程】一
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簡介：人民音樂出版社第八冊第2課我是少年阿凡提教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)歌曲我是少年阿凡提并用有彈性的聲音詼諧的情緒演唱歌曲。2、認(rèn)識音名及變音記號升記號。3、通過學(xué)習(xí)歌曲、創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護自然的情感。教學(xué)重難點1、能夠用彈性的聲音演唱我是少年阿凡提2、能夠準(zhǔn)確
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簡介：我是少年阿凡提一、哇哈哈音樂進教室?guī)熒鷨柡?，組織教學(xué)快樂音樂，無限歡樂，耶二、導(dǎo)入新課前兩天老師看了一部電影，阿凡達(dá)。那你知道阿凡達(dá)還有個弟弟嗎并且還生活在我們中國那他弟弟叫什么呢，我們歌聲中尋找答案。三、初聽大家說他弟弟叫什么阿凡提。非常認(rèn)真，毋庸置疑，沒有異議。那歌曲中阿凡提都做了些什么事呢歌詞為我們都描繪了怎么樣的一幅畫面呢下面，我們再次聆聽。四
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簡介：我是少年阿凡提教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過演唱和表演我是少年阿凡提，感受新疆民歌的特點，并能用圓潤的聲音，詼諧、歡快的情緒來表現(xiàn)歌曲。2、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識；培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛。3、技能目標(biāo)通
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