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簡介：四年級下冊音樂欣賞水鄉船歌教案教學內容聆聽水鄉船歌教學目標1.感受水鄉船歌所表現的水鄉風光以及水鄉人民對家鄉的熱愛與自豪之情激發學生熱愛水鄉、謳歌家鄉的情感。2.通過聆聽、演唱模仿、聽辨等方法，感受笛子與樂隊演奏的水鄉船歌的江南特色.3.熟記主題旋律,聽辨出樂曲的橫向結構段落和縱向結構（主旋律與樂隊伴奏旋律,比較樂曲幾個部分的異同。4.復習
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：森林的歌聲【教學內容】器樂曲森林的歌聲【教材分析】1.作品特點分析森林的歌聲這首樂曲由大自然的真實音響與美妙的樂音交織而成。樂曲在森林中小動物的鳴叫聲中開始，繼而吉他輕輕地奏出一段旋律，這個旋律以“3”為軸心，起落回旋，輕松活潑，但不失平衡安詳。在先行顯示出樂曲主題的引子之后，樂曲進入第一部分A。笛子奏出上述旋律，然后由小提琴演奏由此派生的另一個旋律B。與兩個
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：第五課風景如畫授課教師課型綜合課教學內容歌曲踏雪尋梅、欣賞我愛五指山、我愛萬泉河教學目標1、指導學生用不同的力度和演唱方法生動地演唱踏雪尋梅；2、感受冬天的意境美和音樂美，學習梅花勇于與嚴寒斗爭的精神；3、從聆聽我愛五指山，我愛萬泉河中,感受祖國大地從北到南有代表性的省市豐富多彩的音樂文化,進一步激發我們對家鄉的贊美和熱愛。教
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：小步舞曲教學設計課型欣賞課課時第一課時教學內容1、感受小步舞曲的基本風格，初步了解“舞曲”這一體裁。2、能隨音樂用聲勢、節奏、舞蹈表現音樂。3、辨別樂曲的曲式結構。教學目標1、通過聆聽樂曲，讓學生感受17、18世紀巴洛克音樂的典雅風格，拓展音樂的視野，豐富學生情感，陶冶情操。2、在感受樂曲的過程中初步了解作曲家巴赫，通過對比聆聽，能根據主題變化辨別樂
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：水鄉船歌一導入同學們大家好，歡迎來到今天的音樂課堂，今天我們來學習一節欣賞課，好不好老師啊早就聽說我們班的小朋友們音樂知識特別豐富，小耳朵特別靈敏，今天啊老師就要來考考大家出示PPT圖片，師你們認識這些樂器么生認識。師那么老師啊想請小朋友們來做做連線題，你能把這些樂器和它們對應的名字連起來么第一樣樂器是什么生二胡。師第二樣呢生琵琶。師你真棒，第三樣樂
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：森林的歌聲音樂教案教學年級四年級教學課時一課時教學內容聆聽森林的歌聲教材分析森林的歌聲選自森林狂想曲。這是擁有全世界第一張臺灣大自然音樂荒野探險家徐仁修、自然錄音專家劉義驊、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛、金曲獎制作人及演奏音樂獎得主范宗沛，全心全意為臺灣森林量身打造的自然音樂創作制作過程耗時5年，深入全臺山林實地錄音，共收集臺灣鳥類、蛙類、蟬類
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：欣賞森林狂想曲教案設計教材分析森林狂想曲是四年級下冊第五單元中的一首欣賞曲,這是一首非常有名的臺灣樂曲,表現了在臺灣的熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲奏出的一首優美的森林狂想曲,同時也表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。其中既有小提琴,又有陶笛演奏,更有在森林中各種動物、昆蟲的鳴叫聲的錄音和風聲、雨聲、流水聲的錄音,使人聽起來猶如身臨其境。樂曲由A
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：森林的歌聲教學目標一、聆聽樂曲森林的歌聲，感受由自然音響與音樂交織而成的交響曲,激發學生對大自然的熱愛。二、通過模唱、律動、模擬聲響等活動，鼓勵學生展開想象，積極參與音樂實踐活動。三、熟悉3個音樂主題，了解音樂主題演奏順序。教學重點通過各種活動，記憶三個音樂主題，了解主題的演奏順序教學難點鼓勵學生嘗試用不同的方法表現不同樂段的音樂主題教學過程一、導入
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上傳時間：2022-11-28
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簡介：音樂欣賞課森林狂想曲教案教材分析森林狂想曲是一首欣賞曲，這是一首非常有名的臺灣樂曲，表現了在臺灣的熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲奏出的一首優美的森林狂想曲，同時也表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。其中既有電聲樂器，又有陶笛演奏，更有在森林中各種動物、昆蟲的鳴叫聲的錄音和風聲、雨聲、流水聲的錄音，使人聽起來使人猶如身臨其境。樂曲中現了幾十種動物的叫
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上傳時間：2022-11-28
頁數： 5
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簡介：教學內容欣賞森林狂想曲課型音樂欣賞課教材分析森林狂想曲是四年級下冊第五單元中的一首欣賞曲,這是一首非常有名的臺灣樂曲,表現了在臺灣的熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲奏出的一首優美的森林狂想曲,同時也表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。其中既有小提琴,又有竹笛演奏,更有在森林中各種動物、昆蟲、風聲、雨聲、流水聲的錄音,使人聽起來猶如身臨其境。
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