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  • 簡介:豎笛主備教師課型器樂課課時一課時教學內容學吹豎笛“2、3、4”教學目標學吹豎笛“2、3、4”音的指法,掌握好低音和連音的吹奏,進行二聲部合奏練習,進一步提高豎笛吹奏能力。教學準備豎笛譜、豎笛、PPT教學過程備注1、復習豎笛吹奏的基本知識姿勢、呼吸、吐音2、復習學過的“5、6、7、1、2”的指法。3、“老師怎樣吹,我就怎
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    上傳時間:2022-11-28
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  • 簡介:種太陽教學設計一、教材分析種太陽是一首歡快活潑、充滿童趣、深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律和富有想象力的歌詞,表達了孩子們對未來的美好想象。歌曲采用四四拍,單二部曲式結構。第一部分由四個樂句組成,曲調歡快、跳躍;第二部分是副歌,由三個樂句構成,附點八分音符及十六分休止符的運用配以襯詞“啦啦啦”使曲調更加歡快活潑,表現了孩子們種太陽時輕松、愉快的心情,后面兩個樂句節(jié)
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  • 簡介:四年級下冊豎笛課牧羊女教案教學內容學習八孔豎笛”1”音的指法合奏樂曲牧羊女教學目標1、掌握八孔豎笛“1”音的指法。2、豎笛音階練習,氣息流暢、音量飽滿。3、能吹奏樂曲牧羊女兩個聲部做到聲音統一和諧。教具學具準備豎笛、打擊樂器、課件教學重點右手小指按孔吹奏“1”音及音階
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  • 簡介:種太陽教案1、教材分析這是一首曲調歡快活潑,富有童趣,深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律富有幻想的歌詞,表達了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。采用四四拍,大調式,歌曲為單二部曲式結構。第一部分由四個樂句組成,曲中弱起小節(jié)及五度、六度的跳進,使曲調活潑跳躍,把孩子天真的神
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  • 簡介:種太陽教學設計課型唱歌年級四年級課時一課時教材分析這是一首曲調歡快活潑,富有童趣,深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律,富有幻想的歌詞,表達了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望,把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒刻畫得十分形象生動。附點八分音符及十六分休止符的運用配以“啦啦啦”,使曲調更加歡快活潑,表現了種太陽時的愉快的心情。
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  • 簡介:種太陽教學設計課型唱歌課年級小學四年級教學內容學唱歌曲種太陽教材版本人民音樂出版社小學音樂四年級八冊第八單元向往教材分析種太陽選自人音版教材第八冊第八單元向往。是一首曲調歡快活潑,富有童趣,深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律、富有幻想的歌詞,表達了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。四四拍
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  • 簡介:人音版四年級下冊第三課演奏學吹豎笛教學目標1、進一步吹好雙聲部合作吹奏。2、對所學歌曲及相關電影音樂之聲產生興趣,擴大音樂視野。3、通過吹奏歌曲雪絨花,鞏固合作練習中高音do、re的吹奏。教學重點通過豎笛準確地表現雪絨花的思想情感。教學難點1、對雪絨花情感的準確表現。2、音色的統一和氣息的平穩(wěn)。教材分析合作吹奏部分是體現師生的基本功吹奏能力,在節(jié)
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  • 簡介:種太陽一、教材分析這是一首曲調歡快活潑,富有童趣,深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律富有幻想的歌詞,表達了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。采用四四拍,大調式,歌曲為單二部曲式結構。第一部分由四個樂句組成,曲中弱起小節(jié)及五度、六度的跳進,使曲調活潑跳躍,把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒刻畫得十分形象生動。第二部分是歌曲的副歌,由三個樂句構成。第一樂句節(jié)奏緊湊
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  • 簡介:種太陽教學目標1、通過歌曲種太陽的學唱,體驗歌曲歡快情緒。2、能用甜美的聲音演唱種太陽這首歌。3、能以比較準確的音高、節(jié)奏、自信地演唱歌曲。教學準備電子琴、多媒體課件、卡片重點難點用歡快活潑的聲音演唱種太陽弱拍起唱時,弱音要清晰,切分音唱得準確教學過程一、組織教學1、教師在歌曲小叮當的音樂中迎接學生進入課堂。2、學生隨音樂進教室
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  • 簡介:學吹豎笛教學目標知識目標1.豎笛音階訓練,建立相對的音高概念,氣息流暢、音量飽滿。能力目標2.在小組合作中學習,體驗合作、成功與快樂。情感態(tài)度價值觀3.在快樂中學習,通過豎笛吹奏激發(fā)學生對音樂的學習興趣。教學重點運用所學的音演奏樂曲。教學難點熟練準確的指法,干凈動聽的音色。教學方法目標教學法
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