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簡(jiǎn)介：火車(chē)托卡塔教學(xué)目標(biāo)1、感受火車(chē)的音樂(lè)形象，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。2、能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。3、讓每一名學(xué)生充分參與音樂(lè)活動(dòng)，表達(dá)自己的情緒。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、課件、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程一、感受音樂(lè)形象。師今天老師給你們帶來(lái)一段音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)，你感受一下音樂(lè)描寫(xiě)的是什么你是怎么
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上傳時(shí)間：2023-06-18
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簡(jiǎn)介：白樺林好地方教學(xué)目標(biāo)1、了解加拿大的風(fēng)土人情,了解白樺林并有感情的演唱加拿大民歌白樺林好地方。2、能夠在課余時(shí)間創(chuàng)編贊美自己家鄉(xiāng)的歌詞,抒發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài),保護(hù)大自然。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)唱歌曲,有感情的演唱全曲。教學(xué)準(zhǔn)備課件，鋼琴。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)。師生問(wèn)
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簡(jiǎn)介：森林的歌聲教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)樂(lè)曲，學(xué)會(huì)欣賞樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的意境。2、從樂(lè)曲聲中聽(tīng)辨各種鳥(niǎo)鳴叫聲，以體驗(yàn)這種描繪功能，從中激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。3、在欣賞樂(lè)曲的過(guò)程中，記憶各段主題曲調(diào)的順序，提高音樂(lè)記憶力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、豐富學(xué)生的形象思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，使學(xué)生真正從內(nèi)心感受音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、享受音樂(lè)。2、能將樂(lè)曲進(jìn)行分段，清楚分辨出樂(lè)曲中的
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簡(jiǎn)介：搖籃曲教案教學(xué)目標(biāo)通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)感受母愛(ài)的偉大。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)歌曲所表達(dá)的感情。教具準(zhǔn)備課件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，誰(shuí)能告訴老師世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)是什么對(duì)是母愛(ài)，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，母親就把自己的心分成兩半，一半變成搖籃，一半變成搖籃曲，沒(méi)有比睡在母親心里更幸福的了，沒(méi)有比伴著母親的搖籃曲入睡更甜美的了二、新授1、今天老師就帶大
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簡(jiǎn)介：山谷靜悄悄教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生，嘗試用不同的力度演唱歌曲山谷靜悄悄，表現(xiàn)音樂(lè)形象。2、注意休止符的運(yùn)用、掌握頓音的唱法、認(rèn)識(shí)力度記號(hào)“pp、p、mp”，并能準(zhǔn)確地運(yùn)用。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然美景的熱愛(ài)和對(duì)歌曲的意境想象。教學(xué)重點(diǎn)1、準(zhǔn)確演唱附點(diǎn)、切分音符、頓音記號(hào)和八分休止符及力度記號(hào)的識(shí)記和運(yùn)用。2、根據(jù)兒童生理和心理特點(diǎn)以及音樂(lè)教學(xué)必須遵循由淺入深，循序漸
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簡(jiǎn)介：森林的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析森林的歌聲是人音版教材第八冊(cè)第五單元風(fēng)景如畫(huà)中的欣賞內(nèi)容,選自森林狂想曲。這是擁有全世界第一張臺(tái)灣大自然音樂(lè)荒野探險(xiǎn)家徐仁修、自然錄音專(zhuān)家劉義驊、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛、金曲獎(jiǎng)制作人及演奏音樂(lè)獎(jiǎng)得主范宗沛，全心全意為臺(tái)灣森林量身
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簡(jiǎn)介：人音版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第五課第2課時(shí)森林的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1、知識(shí)與技能了解樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。熟悉樂(lè)曲各部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶能力。2、過(guò)程與方法了解民族樂(lè)器曲笛，進(jìn)一步了解小提琴音色，感受樂(lè)器音色的豐富表現(xiàn)力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)優(yōu)秀藝術(shù)作品的體驗(yàn)、感受，能用深情、和諧的歌聲、樂(lè)聲表達(dá)人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處“一起生活多愉快”的歡樂(lè)心情。學(xué)情分析四年
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簡(jiǎn)介：人音版四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)公開(kāi)課視頻課件教案（一課一師）文件大小23G資源介紹課件內(nèi)的音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等超鏈接，本資料包會(huì)盡可能提供，但是由于講課老師沒(méi)有上傳完整等諸多問(wèn)題，不保證每個(gè)附件都有，老師可
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簡(jiǎn)介：歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,4/4XXXXXX|X-X-|,西風(fēng)的話,西風(fēng)的話,再見(jiàn),再見(jiàn)
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