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簡介：雪花帶來冬天的夢教學設計教學目標1、學生能用柔和，甜美的聲音歌唱雪花帶來冬天的夢這首童話般的歌曲。感受歌曲美好的情境，并有感情地表現歌曲的內容。2、關注學生音樂技能識譜能力的發展，嘗試用音樂要素表現歌曲旋律，提高學生音樂表現力。教學重難點1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現歌曲的內容。2、關注學生音樂技能識譜能力的發展，嘗試用打擊樂器來創造簡單的伴
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上傳時間：2021-06-18
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簡介：教學設計學科音樂年級五年級教學形式教師單位課題名稱雪花帶來冬天的夢學情分析隨著年齡的增長，見識的擴展，自主意識不斷增強，特別是受流行音樂的影響，已經不滿足于課堂教學上的曲子，他們對音樂課的興趣逐漸減弱，他們渴望音樂，卻不喜歡書本上的歌曲。教材分析歌曲雪花帶來冬天的夢是一首帶有生物科普知識的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天“小青蛙”、“小甲蟲”、“小刺猬
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上傳時間：2021-06-18
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簡介：五年級音樂上冊教學設計雪花帶來冬天的夢教學目標1、認知目標感受歌曲中弱起小節、附點節奏、變化音等運用所營造的效果，并用歌聲加以表達。同時了解其中滲透的冬眠知識。2、情感目標在歌曲演唱中表現出對小動物的親切和關懷；體會大自然的美麗神奇，激發學生熱愛生活的情感。3、技能目標能用輕柔甜美的聲音演唱歌曲雪花帶來冬天的夢。并用不同的演唱方式、音樂要素分別表現出歌曲中不同樂段的情緒、意境。
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簡介：雪花帶來冬天的夢教學設計教材來源五年級音樂（上冊）教科書/人民音樂出版社2013年版內容來源五年級音樂（上冊）第7課主題冬雪課時第1課時授課對象五年級學生設計者邢程一、設置學習目標的依據1、課程標準相關要求領域二表現演唱內容標準能用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱。領域二表現識讀樂譜內容標準結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常
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簡介：雪花帶來冬天的夢教材分析教材選自人音版五年級上冊，第七課冬雪。雪花帶來冬的夢是一首帶有生物科普知識的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天，“小青蛙”、“小甲蟲”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度過寒冬的，等到春天“春風姑娘把你們來喚醒”。歌詞擬人化、曲調平穩而帶有敘事性。歌曲為再現的二段體結構，每樂段各由兩個樂句組成，第一樂段的第一樂句，是景色的描繪，開始兩小節的曲調成半圓形，描繪雪花飄飄而下，后
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簡介：教案雪花帶來冬天的夢教材人音社第九冊第8課雪花帶來冬天的夢課型歌曲教學課執教教學目標知識目標引導學生在歌曲學習中了解小動物冬眠的科普知識；掌握2的正確音高。能力目標1、學會歌曲雪花帶來冬天的夢，能用輕柔甜美的聲音表現歌曲的意境；2、通過歌曲歌詞和旋律的創編演唱培養學生創造能力。情感目標在歌曲演唱中要表現出對小動物的親切和熱情；體會大自然的美麗，激發學生熱愛生活的情感
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簡介：雪花帶來冬天的夢教材分析歌曲雪花帶來冬天的夢是一首帶有生物科普知識的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天“小青蛙”、“小甲蟲”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度過寒冬的，等到春天“春風姑娘”把你們來喚醒。歌詞擬人化，曲調平穩而帶有敘事性。歌曲為帶再現的二段體結構，每樂段各由兩個樂句組成。第一樂段的第一樂句是景色的描繪，第二樂句節奏平穩，旋律一唱一停，非常口語化，敘事性很強。第二樂段節奏改變為弱起
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簡介：跡,紅色之旅,小英,雄的,足,歌唱二小放牛郎,歌唱二小放牛郎,歌曲講述了什么內容,敘事頌歌為歌頌、贊揚一個歷史故事或者事件，而創作的歌曲。常用第三人稱來演唱。,歌唱二小放牛郎,歌曲作者,詞方冰曲劫夫合唱改編鐘維國,第1、2段敵人進村,1,2,3,4,歌曲分析,第3段二小被抓,歌曲分析,第4段敵入埋伏圈,歌曲分析,第5段愚蠢的敵人,敵人進了那埋伏圈，傻頭傻腦地往里鉆
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上傳時間：2021-06-18
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簡介：殺光,燒光,搶光,用u音來唱用lu音來唱,2/4,xx|xx|xx|xx|xx|xx.|x|xxxxxxxx|沖啊殺乒乒乓乓嗒嗒嗒嗒,人們對王二小的懷念和歌頌
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簡介：欣賞歌曲松花江上，想一想你從歌曲中知道了些什么呢,日本的侵略戰爭給人民帶來的深重災難。,歌唱二小放牛郎,站崗、放哨、送信等。今天，老師請同學們聽一個動人的故事，一個發生在抗日戰爭時期的一位抗日小英雄的故事。,當時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢,抗日戰爭時期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老
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