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簡介：我是中國人教案教學目標1、初步了解國粹的基礎知識京劇的起源和京劇的四大行當；知道四大名旦、戲歌。2、了解節拍，體會14（有板無眼）的節奏特點，初步學會歌曲我是中國人。3、情感上進一步激發對民族民間音樂的熱愛，體驗以京劇音樂為素材而創作的濃郁京韻，學做一個堂堂正正的中國人。教材分析我所執教的是人民音樂出版社小學音樂教材第十冊第六課京韻中的一首歌曲我是中國人
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上傳時間：2022-12-02
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簡介：教學課時第一課時教學年級五年級下學期教學目的1、指導學生發聲時候輕聲高位，用優美的聲音的聲音唱好小白船。2、調動學生的興趣和積極性，進一步拓展學生的想象力，理解二聲部合唱的魅力，唱好二聲部合唱。教學重點、難點領會歌曲的意境，用正確的發聲方法和美好的聲音，表達歌曲的音樂情緒。教學準備電腦課件、音像資料、電子琴。教材分析小白船是一首在我
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簡介：課題我是中國人第（）課時總（）課時教學目標知識與技能學唱戲歌我是中國人，初步掌握板眼、拖腔、打擊樂器知識點。過程與方法通過聆聽對比、角色體驗、自主探究等方式，讓學生學會演唱并表演戲歌我是中國人情感態度與價值觀體驗以京劇音樂為素材創作的濃郁京韻，激發對民族民間音樂的熱愛，從而引發做中國人強烈的自豪感。教學重難點重點通過對比聆聽與學唱
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簡介：小白船教學設計教學目標一、學唱歌曲小白船，讓學生在歌唱中感受3/4拍歌曲優美動聽的旋律以及童謠式流暢。蕩漾的音樂形象。二、學習用優美、連貫的聲音演唱歌曲小白船。培養學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。三、能用聲音表現出夜空中月亮搖動的生動形象和美好意境。探討應用接龍聯唱、繪畫、打擊樂器、校園舞等形式，調動學習興趣并積極參與實踐活動，提高對音樂的感受力、表現力和
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簡介：人音版五年級下冊小白船教案教學目標1、在律動中感受三拍子。2、指導學生用優美、連貫、統一的聲音歌唱。3、用木琴加入二聲部旋律，并鍛煉學生的衡拍感。用奧爾夫樂器給歌曲伴奏。教學重難點1、三拍子的韻律感。2、在歌曲演唱時，要求氣息悠長連貫，用統一高位置的聲音來演唱。3、給歌曲加入二聲部旋律。一、組織教學隨歌曲小鳥小鳥律動進教室二、導
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簡介：小白船一、教學對象分析本班學生音樂表現力較強，已能用律動與打擊樂器表現不同拍子的旋律，不足之處是音色較弱，須加強引導。二、教材分析1.DO在第一線音樂知識的學習。E大調DO在五線譜上的位置，以此類推，掌握五線譜上E調的各音位置。2學習歌曲小白船，小白船是朝鮮三拍子民歌，學生通過律動、鍵盤、打擊樂器有機地結合起來學習這首歌曲，啟發學生感受歌
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簡介：小鳥小鳥教學設計教學目標1.通過對小鳥小鳥的學習，學生能夠流暢、有律動、有感情地演唱歌曲。2.通過6/8拍、弱起小節、相似樂句的學習，學生能夠掌握唱好歌曲的方法。3.通過對小鳥小鳥的學習，學生能燃起對春天景色的美好向往，提高感受美的能力。教學重點1.認識6/8拍。2.準確演唱弱起小節。3.6/8拍律動的感受。教學難點1.準確演唱弱起小節。2
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簡介：我的音樂表現跟我一起搖擺課型綜合課教學目標1.體驗、學習聲勢的節拍與音色，使其身心得到愉悅，感受音樂的魅力。2.采用奧爾夫聲勢、柯達伊、達爾克羅茲律動教學法，在聲勢、律動、歌唱、游戲、創編等音樂實踐活動中感受體驗聲勢節奏。3.引導學生用不同方式體驗聲勢的節拍與音色，初次能運用聲勢編創歌曲，激發學生的創作熱情。教學重點初步體驗聲勢的節拍與音色教學難
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簡介：教學目的1.指導學生用優美、連貫、統一的聲音唱好小白船。2.調動學生的興趣和積極性，啟發學生的想像力，創造性的參與音樂活動。教學重點、難點領會歌曲的意境，發揮想象，表達優美的情緒。教學準備電腦課件、音像資料教學理念在整個教學中，以學生為主體，以音樂審美為核心，從學生的興趣出發，運用多種形式和手段，讓學生體驗、表現和
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簡介：溪邊景色教學設計教學目標1.感受樂曲溪邊景色所表現的自然景色，能聽辨出表現潺潺的流水的弦樂器音色。2.能初步聽辨出音樂中樂器的表現手法，對音樂產生興趣。3.通過欣賞，加深對大自然的熱愛之情。教學重點欣賞并感受溪邊景色所表現內容。教學難點通過欣賞探究培養學生聯想、想象能力。教學過程一、組織教學
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