-
簡介：課型表演欣賞課時1課題第五課京韻第一課時我是中國人認知領域音樂課程是人文學科的重要領域教學目標1、能隨京劇模唱，并學做幾個京劇的造型動作。2.種下希望的種子，將來開出美麗的花教學重點通過本單元的聆聽與表演培養學生對民族音樂的熱愛教學難點體會“京韻”教學關鍵輕松愉快的演唱，欣
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 3
-
簡介：人音版五年級音樂下冊我是中國人教案教學目標1、認知目標表演我是中國人，進一步體驗以京劇音樂為素材而創作的濃郁京韻，學做一個堂堂正正的中國人。2、情感目標感受、體驗我國民族民間藝術寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發對民族民間音樂的熱愛。3、能力發展目標通過表演，加強對京劇曲調的認識，培養對京劇的欣賞和表演能力。京劇小知識行當
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 3
-
簡介：溪邊景色教學設計教學目標1.感受樂曲所表現的自然景色，感受不同的弦樂器所表現的不同潺潺流水聲的音色2.激發學生對大自然的熱愛和贊美3.用不同的形式表現音樂，抒發對大自然的熱愛的情懷教學重點激發學生對大自然的熱愛和贊美教學過程一導語同學們好，歡迎大家來到音樂賞析課堂，今天老師給大家帶來一首古箏曲，大家一起來欣賞一下吧二聆聽古箏曲高山流水
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 8
-
簡介：我是中國人教學設計一、教材分析歌曲我是中國人是一首曲調根據京劇曲牌中經典的西皮流水的音調綴成的戲歌。全曲唱詞很短、朗朗上口，曲調的運腔十分口語化，它熱情地贊揚了中華民族講文明的傳統美德。曲中的每一句均運用了前半拍的八分休止符，使得曲調剛健有力，特別在最后一句的特別在最后一句的“人”字上通過了一字多音的長運腔把音調推向全曲的最
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 2
-
簡介：課堂教學設計課題我是中國人授課時數一課時設計要素設計內容教學內容分析歌曲我是中國人這是一首曲調根據京劇曲牌中典型的西皮流水的音調綴成的戲歌。全曲唱詞簡短、朗朗上口，曲調的運腔十分口語化，它熱情地頌揚了中華民族講文明的傳統美德。曲中每一句中均運用了前半拍的八分休止符，使得曲調剛健有力，特別在最
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 5
-
簡介：人音版五下我是中國人教案1、教學目標1、知識與技能在學唱歌曲我是中國人時，能表現出歌曲的京韻京腔，并背唱歌曲我是中國人；2、過程與方法通過模仿、體驗、合作、綜合，了解學唱京歌的方法。3、情感態度與價值觀能夠激發學生對國粹京劇的興趣，熱愛傳統文化，傳承中國的優良傳統、做堂堂正正的中國人。2、學情分析五年級的同學相比
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 3
-
簡介：迷人的火塘教學設計課型唱歌課課時第一課時教學內容1.通過聲勢律動感受切分音的節奏特點。2.迷人的火塘歌曲學唱。3.對合唱歌曲聲部的協調掌握。教學目標1.情感態度與價值觀在學習歌曲的過程中，了解少數民族（侗族）的音樂風格和風土人情，開闊學生音樂視野，激發學生對民族音樂的熱愛之情。2.過程與方法運用體驗、模仿、探究和合作等方法，以完整而
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 9
-
簡介：第二課歡樂的村寨歌曲迷人的火塘教學設計人音版五年級下冊第2頁共10頁目錄一、教材分析.3二、學情分析
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 10
-
簡介：課題迷人的火塘教學內容迷人的火塘教學目標1.能有優美的音色演唱迷人的火塘一聲部；能用和諧、統一的聲音完成歌曲的雙聲部合唱2.在葫蘆絲樂器的輔助下熟悉二聲部旋律，并且用葫蘆絲引導學生進行二聲部合唱；3.在音樂活動中了解侗族風土人情，感受侗族音樂的魅力，激發學生對生活、對民族音樂的熱愛；4.體會和明確切分音在樂曲中的作用教學重點通過用
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 5
-
簡介：你猜咱河南都有啥教學設計教材分析你猜咱河南都有啥采用了鄉土氣息十足地河南民間音調創編而成，樸素無華、朗朗上口的大眾語言，通過自然流暢的旋律，概括出河南的名勝古跡和獨有的土特產，不僅增長了少年兒童從小了解河南的知識，而且也能通過此曲進一步擴大河南的影響。教學目標1.指導用歡快自豪的情緒演唱歌曲你猜咱河南都有啥2.知道這首歌曲具有濃郁的豫劇音
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-12-02
頁數： 3
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
