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簡介：五年級音樂下冊第一課春景編創與活動教學設計教學目標1.聆聽春到沂河，認識民族樂器柳琴，并隨音樂模仿演奏的動作，讓我們在聆聽、模仿過程中體驗音樂豐富的表現力。2.編創表演小鳥小鳥、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，運用不同的形式編創表演，表達對春天的贊美。在學唱過程中學習切分節奏運用切分音符的創作手法編創。3.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編
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上傳時間：2022-12-02
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簡介：歌曲采花教案教學目標1、能用跳躍、優美的聲音來演唱歌曲采花，體會歌曲所帶來的輕盈跳蕩、喜悅舒心的效果，感受南坪小調的韻味。2、能把九寨溝當地最常見的伴奏形式-利用日常生活中的筷子敲擊瓷碟來為歌曲進行伴奏，突出歌曲的地方特色。教學重點準確演唱好歌曲采花，并能唱出歌曲的韻味。教學難點能與小組同學一起設計不同的表演形式并交流展示。教學過程1、談
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簡介：春雨蒙蒙地下教學設計一創設情境，激發學習興趣師同學們，請你們把身體坐直跟老師一起隨著音樂來表演好嗎生好師播放音樂閃亮全世界師小手背后邊二新課教學師請同學們注意老師的問好方式同學們好（切分節奏問好）生老師你好（切分節奏回答）師同學們好（邊拍節奏邊問好）生老師你好（邊拍手邊回答）師同學們，請看大屏幕
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簡介：春到沂河教學課例實錄【教學內容】人音版小學第10冊第1課春景【教學對象】小學五年級【教學理念】體驗音樂所表現的不同情緒，感受人們對春天的期盼以及對美好生活的向往。【教材分析】春到沂河這首曲子是柳琴代表曲，是王惠然作于1975年。樂曲通過具有濃郁的山東風味的旋律，描繪了沂河兩岸的優
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簡介：五年級下冊春雨蒙蒙地下音樂教案【教材分析】春雨蒙蒙地下是影片綠色錢包中的一首插曲。曲調細膩流暢，描繪了綿綿的春雨，使冬眠的萬物復蘇，也隱喻著春雨滋潤著少年兒童的心田。這首歌以景抒情，情景交融，純樸而富有詩意。歌曲為2/4拍，宮、徵交替調式，一段體結構。曲調由弱起開始，中間不斷出現跨小節的切分節奏，使音樂充滿生氣和活力。象聲詞“刷刷刷刷”處的二聲部手
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簡介：地球是個美麗的圓教學設計【教材分析】地球是個美麗的圓歌曲首演于2000年上海國際藝術節。歌詞形象地描繪了國際性的合作與交流，表達了在綠色星球上，人類為了共同的藝術而牽手狂歡的盛景。曲調為大調式，結構為帶不再現的單二部曲式。【教學目標】通過對歌曲地球是個美麗的圓的演呼喚同學們關注我們美麗的地球共同為創建綠色家園而努力。2、在欣賞過程中體會轉調過程中樂曲的和聲色
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簡介：課時計劃課題二人轉第（1）課時總（1）課時教學目標知識與技能親身實踐二人轉的唱腔，了解二人轉表演形式、樂器、四功一絕知識技能。過程與方法通過聆聽感受二人轉唱詞唱腔表演的特點，并進行表演和模仿打擊節奏。情感態度與價值觀體驗
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簡介：趕花會年級五年級課型綜合課教材分析趕花會選自四川省中小學地方音樂課程資源川腔蜀韻（上冊）-板塊四-四川曲藝-四川清音一課的內容。現代清音趕花會屬于四川清音曲牌【憶我郎】，其旋律清麗、婉轉、歡快，其唱詞取材于成都人民真實質樸的社會生活，行腔中貫穿著四川清音的特色潤腔“哈哈腔”，描繪了老成都浣花溪、青羊宮、二仙庵、展覽館花會的盛景以及老成都令人垂涎欲滴的、地
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簡介：打起手鼓唱起歌一、教學目標1.通過聆聽、體驗、表現音樂作品中展現的美好生活與喜悅，感受新疆風格音樂的韻律及特點。2.通過聆聽歌曲，感受“女中音”低沉、渾厚、委婉嫵媚的音色特點，培養學生鑒賞能力和審美能力。3.運用課堂小樂器、舞蹈動作，深入體會音樂，表現歌曲的結構和風格。二、教材分析打起手鼓唱起歌這首富有濃郁新疆特色和歌頌少數民族新生活的獨唱歌曲，由韓偉作詞
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簡介：欣賞管弦樂與合唱大愛無疆一、初次欣賞教師向學生介紹大地安魂曲的寫作背景（該曲是我國著名作曲家關峽為紀念2008年5.12汶川大地震而創作的大型交響合唱曲，共分為4個獨立的樂段，全曲是為合唱團女高音、女中音、男高音、男低音；合唱隊、管風琴和交響樂團而作。在整部作品的配器中還使用了古老的羌族骨笛元素，并大量使用了羌族音樂元素），讓學生感受到交響樂和合唱的魅力。二、再次欣賞教師
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