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簡(jiǎn)介：半屏山,同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首非常優(yōu)美抒情的歌曲，在學(xué)習(xí)之前呢，我們先來(lái)看一段錄像，然后告訴我你們看完錄像后的思想感情和錄像中所表達(dá)的深刻含義是什么,同學(xué)們，你們知道剛才看到的是什么山嗎,半屏山由來(lái)的故事,很早以前，半屏山是一個(gè)完整的島嶼，住著百十戶人家，島上有一個(gè)天然的深洞。一條毒蛇占了這個(gè)洞，經(jīng)過(guò)多年修煉成了精，經(jīng)常出洞來(lái)糟蹋莊稼，殘害生靈。它吞了豬、羊不算，還要吃人。有一年春天，出洞的
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簡(jiǎn)介：茉莉花教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞和演唱歌曲茉莉花，對(duì)我國(guó)的民族音樂(lè)的表現(xiàn)能力和音樂(lè)特點(diǎn)有一個(gè)全面的了解。2、從外國(guó)人唱茉莉花引發(fā)學(xué)生自豪感，從而更加認(rèn)真得去感受歌曲的優(yōu)美。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)欣賞和演唱歌曲茉莉花，感受我國(guó)民族音樂(lè)的表現(xiàn)能力。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)師生問(wèn)好二、導(dǎo)入新課1、播放茉莉花。這首曲子大家在
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簡(jiǎn)介：茉莉花教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)演唱東北民歌茉莉花，明確歌曲的速度，風(fēng)格特征。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生把握歌曲演唱時(shí)的情緒及表現(xiàn)音樂(lè)情感的能力。情感目標(biāo)在課堂活動(dòng)中，使學(xué)生感受集體協(xié)作的力量，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)歌曲的演唱，使之能唱出東北民歌的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)比較不同地方音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備鋼琴、音響、圖
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簡(jiǎn)介：校園小戲迷【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)欣賞使學(xué)生初步了解國(guó)粹京劇的基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)角色和唱念做打的模仿充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛(ài)之情，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。【教學(xué)重點(diǎn)】充分體驗(yàn)京劇的博大精深。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、電腦多媒體課件。2、事先布置作業(yè)了解京劇。【教學(xué)過(guò)程】一、隨說(shuō)唱臉譜音樂(lè)進(jìn)教室。二、導(dǎo)入新課師剛才這首說(shuō)唱臉譜
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簡(jiǎn)介：波斯市場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，了解波斯市場(chǎng)的音樂(lè)情境。2、能夠根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏判斷不同的角色。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)表演不同的角色。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、單槍投影機(jī)、波斯市場(chǎng)音樂(lè)CD。教學(xué)過(guò)程一、新課學(xué)習(xí)1、播放音樂(lè)，利用問(wèn)答的方式說(shuō)出波斯市場(chǎng)的故事以及角色出場(chǎng)順序。2、教師再次播放波斯市場(chǎng)各個(gè)角色的音樂(lè)，并請(qǐng)同學(xué)發(fā)揮想象力
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簡(jiǎn)介：龍的傳人,蝦眼,牛嘴,狗鼻,鰱須,獅鬃,鷹爪,魚(yú)鱗,蛇尾,鹿角,欣賞中國(guó)長(zhǎng)城風(fēng)景圖,說(shuō)說(shuō)關(guān)于龍的成語(yǔ),龍騰虎躍龍飛鳳舞龍爭(zhēng)虎斗臥虎藏龍虎踞龍盤(pán)龍?zhí)痘⒀堷P呈祥龍精虎猛降龍伏虎畫(huà)龍點(diǎn)睛龍馬精神矯若游龍龍舟競(jìng)渡（等）,了解歌曲基本知識(shí),歌曲是什么調(diào),什么拍子,誰(shuí)做的詞曲,要求我們用什么樣的速度來(lái)演唱,G調(diào),四四拍,侯德健,中速,要求我們用什么樣的情緒來(lái)演唱,以一種游子
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簡(jiǎn)介：學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及吹奏位置。2、能力吐奏的吹奏能力。3、情感熱愛(ài)豎笛的演奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程一、組織教學(xué)師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入1、教師吹奏樂(lè)曲搖籃曲。學(xué)生聽(tīng)教師范奏。2、介紹豎笛的歷史，了解認(rèn)識(shí)豎笛。3、認(rèn)識(shí)八孔豎笛吹口，笛頭，窗孔，笛身，笛尾，觀看演奏姿勢(shì)。4、了解八孔豎笛八
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簡(jiǎn)介：半屏山教學(xué)目標(biāo)聽(tīng)一聽(tīng)、哼一哼歌曲半屏山，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)統(tǒng)一而努力的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)以情帶聲演唱歌曲，用較深的氣息支持演唱歌曲；體會(huì)歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備歌曲譜例、歌曲mp3。教學(xué)方法聽(tīng)賞法、故事法等。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)師生音樂(lè)問(wèn)好。二、導(dǎo)課1、同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首非常優(yōu)美抒情的歌曲，在學(xué)習(xí)
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簡(jiǎn)介：螢火蟲(chóng),有種蟲(chóng)兒真奇怪，一盞燈籠隨身帶，黑夜點(diǎn)燈滿天飛，閃閃發(fā)光真可愛(ài)。,謎底螢火蟲(chóng),我們一起看看螢火蟲(chóng)是什么樣子的吧,螢火蟲(chóng),下面我們一起學(xué)習(xí)歌曲螢火蟲(chóng),你能用打擊樂(lè)器隨著音樂(lè)演奏嗎現(xiàn)在就請(qǐng)每一組同學(xué)拿好打擊樂(lè)器一起拍一拍，敲一敲。,螢火蟲(chóng)帶著我們來(lái)到了美麗的草地上，和你的好伙伴找一個(gè)最舒服的地方坐下來(lái)，聽(tīng)，螢火蟲(chóng)唱歌了。你聽(tīng)到螢火蟲(chóng)唱了些什么,現(xiàn)在請(qǐng)男孩子演唱，女孩子聽(tīng)一聽(tīng)，然
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簡(jiǎn)介：木偶兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。2、過(guò)程與方法通過(guò)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、小組合作，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)聽(tīng)賞玩具兵進(jìn)行曲，初步感受樂(lè)曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、感知樂(lè)曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂(lè)曲所描繪的場(chǎng)景。2、用節(jié)奏樂(lè)器為樂(lè)曲片段伴奏。教學(xué)過(guò)程
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