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簡介:DOREMI教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念本課,以學(xué)習(xí)新課程的具體理念為指導(dǎo),從創(chuàng)設(shè)生動的意境入手,運(yùn)用各種不同的方式引導(dǎo)學(xué)生感受2/4拍的節(jié)拍特點(diǎn),為演唱歌曲作好準(zhǔn)備;通過歌曲、圖片、錄像等欣賞,讓學(xué)生在聽覺、視覺上獲得豐富的體驗(yàn),幫助學(xué)生理解歌曲中情感的升華,激發(fā)學(xué)生的情感;充分運(yùn)用媒體、鋼琴、等豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與;通過豐富多彩的集體討論、為歌曲伴奏等教學(xué)活動
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上傳時間:2022-12-06
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簡介:小學(xué)六年級音樂doremi教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念本課以學(xué)習(xí)新課程的具體理念為指導(dǎo),從創(chuàng)設(shè)生動的意境入手,運(yùn)用柯爾文手勢引導(dǎo)學(xué)生感受七個音符的特點(diǎn),為演唱歌曲作好準(zhǔn)備;通過歌曲、圖片、錄像等欣賞,讓學(xué)生在聽覺、視覺上獲得豐富的體驗(yàn),幫助學(xué)生理解歌曲中情感的升華,激發(fā)學(xué)生的情感;通過豐富多彩的為歌曲伴奏、二聲部合唱等教學(xué)活動,引導(dǎo)
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簡介:轉(zhuǎn)圓圈教學(xué)設(shè)計教材分析轉(zhuǎn)圓圈是一首撒尼族民歌,具有濃厚的兒童情趣及鮮明的民族特色。“撒尼”是云南部分地區(qū)彝族人的自稱。不少撒尼民歌中以“do”、“mi”、“sol”三音為重要組成音,獨(dú)具特色。這首歌曲的旋律就是以這三個音為基礎(chǔ)構(gòu)成的,“l(fā)a”音偶爾、短暫的出現(xiàn)只是起經(jīng)過音的作用。歌曲為一段體結(jié)構(gòu),音調(diào)具有活潑、跳動的特點(diǎn),加上明快的節(jié)奏,音樂顯得分外的生動、活躍,具有舞蹈韻律感
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簡介:游子吟教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.能學(xué)會演唱歌曲游子吟,并從中感受母子情,得到愛的教育。2.用連貫的聲音有感情地演唱,了解裝飾音和強(qiáng)弱關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)充分感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)母子情。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入師同學(xué)們愉快的音樂課又來到了,你們
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簡介:阿細(xì)跳月教案教學(xué)目標(biāo)1.能夠喜歡我國西南地區(qū)彝族的歌舞,樂于主動了解彝族的民俗風(fēng)情,并積極參與表現(xiàn)活動。2.能安靜地欣賞樂曲,感受音樂的舞蹈節(jié)奏,學(xué)習(xí)“跳月”的基本舞步。教學(xué)重、難點(diǎn)1.了解樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。2.舞蹈動作與音樂的節(jié)拍相一致。教材分析阿細(xì)跳月也稱跳月歌
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簡介:人教版六年級下第三單元第二課DOREMI教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念本課,以學(xué)習(xí)新課程的具體理念為指導(dǎo),從創(chuàng)設(shè)生動的意境入手,運(yùn)用各種不同的方式引導(dǎo)學(xué)生感受2/4拍的節(jié)拍特點(diǎn),為演唱歌曲作好準(zhǔn)備;通過歌曲、圖片、錄像等欣賞,讓學(xué)生在聽覺、視覺上獲得豐富的體驗(yàn),幫助學(xué)生理解歌曲中情感的升華,激發(fā)學(xué)生的情感;充分運(yùn)用媒體、鋼琴、等豐富學(xué)生的學(xué)
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簡介:人民音樂出版社六年級下冊民族樂器分類二教學(xué)設(shè)計單元名稱第四課美好祝愿執(zhí)教老師鄭旻課時1課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)民族樂器分類二吹管樂器和打擊樂器教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)識民族樂器分類二,能聽辨并說出樂器的名字和所屬的樂器組別,為第六課“民族管弦樂演奏圖”的學(xué)習(xí)做好知識鋪墊。二、通過對民族樂器分類二吹管樂器和打
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簡介:阿細(xì)跳月教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動作。2.記憶音樂主題,感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn)。3.通過欣賞,引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)我國民族歌舞的特點(diǎn),熱愛祖國的民族歌舞。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)四五拍子,掌握“跳月”的基本節(jié)奏型。2.了解阿細(xì)跳月的風(fēng)格特征,會唱主題旋律。能夠在音樂中聽出主題旋律。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入中國是
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簡介:轉(zhuǎn)圓圈教學(xué)設(shè)計(第一課時)教材分析轉(zhuǎn)圓圈是云南撒尼人(彝族的支系)的童謠,表現(xiàn)了撒尼兒童在皎潔的月光下,歡歌跳舞轉(zhuǎn)圓圈時的生動情景。全曲只用了do、mi、sol三個音,但結(jié)構(gòu)完整,表現(xiàn)力豐富,表達(dá)了熱烈、質(zhì)樸、歡快的情緒,歌曲由2/4拍和3/4拍交替進(jìn)行。有鮮明的音樂形象、意境濃郁。歌曲由描寫夜晚月亮剛出來時的寧靜、徐緩的音樂與在皎潔月光下歌唱舞蹈的歡快的小快板音樂兩部分構(gòu)成。歌曲徐緩
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簡介:阿細(xì)跳月教學(xué)設(shè)計【教材分析】阿細(xì)跳月又叫跳月歌。其旋律活潑跳蕩、富有動感、特色鮮明、流行于云南彌勒西山彝族阿細(xì)人之中,每到節(jié)日盛事或農(nóng)閑的月夜,阿細(xì)人在山谷空曠的草坪上或松林中,點(diǎn)起一堆堆篝火,并圍在旁邊腳踏著特別的54拍舞步,盡情唱歌,阿細(xì)人的月光聚會就被稱作“跳月”。曲調(diào)多由do、mi、sol三個音組成,采用54節(jié)拍。全曲以第一小節(jié)為主題,每個樂句只有細(xì)小的變化。旋律活潑
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