簡(jiǎn)介：游子吟教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、能準(zhǔn)確演唱倚音。3、學(xué)生通過(guò)演唱歌曲，抒發(fā)對(duì)母親的眷戀與熱愛(ài)之情；并對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情的教育。教學(xué)重難點(diǎn)帶著深愛(ài)母親的情感完整地歌唱游子吟，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情的教育。課前準(zhǔn)備鋼琴、多媒體教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入師同學(xué)們，今天我們要學(xué)唱的歌曲，與我們身邊最親近的人有關(guān)，她將我

簡(jiǎn)介：阿細(xì)跳月教學(xué)目標(biāo)1、能夠感受樂(lè)曲阿細(xì)跳月熱烈歡快的情緒，在聆聽(tīng)中知道云南少數(shù)民族的相關(guān)文化和風(fēng)俗人情，并參與表現(xiàn)活動(dòng)。2、能夠說(shuō)出阿細(xì)跳月的主題是由4個(gè)樂(lè)句組成，聽(tīng)出主題重復(fù)了幾次，并能用動(dòng)作表現(xiàn)彈撥樂(lè)器演奏和速度、力度變化的段落。3、學(xué)習(xí)四五拍子，掌握“跳月”基本節(jié)奏型，學(xué)習(xí)“跳月”基本舞步。教學(xué)重難點(diǎn)1、感受阿細(xì)跳月的風(fēng)格特征。2、掌握“跳月”的

簡(jiǎn)介：六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第二單元月下踏歌教案教學(xué)目標(biāo)1.演唱歌曲我抱著月光，月光抱著我2.欣賞阿細(xì)跳月，記憶音樂(lè)主題，感受樂(lè)曲的情緒和旋律特點(diǎn)。3.通過(guò)欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)彝族音樂(lè)特點(diǎn)，了解民樂(lè)合奏這一演奏形式。教學(xué)重、難點(diǎn)1.用歡快、有彈性的聲音完整演唱歌曲我抱著月光，月光抱著我2.欣賞阿細(xì)跳月，能哼唱主題旋律，并能夠聽(tīng)出不同樂(lè)器演奏的主題旋

簡(jiǎn)介：海德薇格主題教學(xué)設(shè)計(jì)課型欣賞課年級(jí)六年級(jí)下課時(shí)一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容欣賞哈利波特與魔法石電影主題音樂(lè)海德薇格主題。教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)電影音樂(lè)海德薇格主題，感受樂(lè)曲魔幻、神秘的氣氛，懂得音樂(lè)要素在樂(lè)曲表現(xiàn)以及電影中所起的作用。

簡(jiǎn)介：doremi教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)1、能用明亮、自信的聲音演唱歌曲doremi2、與同學(xué)分角色表演，感受二聲部合作3、讓學(xué)生在演唱與表演中感受主人公和孩子們活潑、陽(yáng)光的性格，體會(huì)他們盡情歌唱額快樂(lè)心情。教學(xué)重點(diǎn)能用明亮、自信的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)嘗試簡(jiǎn)單的二聲部合唱教學(xué)過(guò)程

簡(jiǎn)介：課題第一課古風(fēng)新韻（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)一、在聆聽(tīng)古琴曲關(guān)山月的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器古琴，并借助古琴音色。能力目標(biāo)二、能自主參與表演歌曲游子吟,并從中感受與體驗(yàn)“古風(fēng)”唐詩(shī)與“新韻”（歌曲）的詞曲韻味。情感目標(biāo)三、參與表演歌曲但愿人長(zhǎng)久，能從中深刻體驗(yàn)出古詞新唱的韻味。教學(xué)重難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生

簡(jiǎn)介：阿細(xì)跳月教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析阿細(xì)跳月是人音版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二課“月下踏歌”中的一首欣賞樂(lè)器。“跳月”流行于云南彌勒西山彝族阿細(xì)人之中，在節(jié)日或農(nóng)閑的月夜里，阿細(xì)人喜歡在松林或空曠草坪上舉行“跳月”，參加者多為青年男女，小伙子們手拿竹笛、三弦等樂(lè)器邊奏邊舞，姑娘們則隨音樂(lè)邊拍手邊舞蹈。作曲家秦鵬章根據(jù)彝族“跳月”這一濃郁民族特色的歌舞曲創(chuàng)作的一首民樂(lè)合奏曲，樂(lè)曲主題音樂(lè)由四個(gè)樂(lè)句組成

簡(jiǎn)介：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題DOREMI設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析音樂(lè)之聲是根據(jù)同名音樂(lè)劇改編的電影音樂(lè)故事片。劇情講訴了能歌善舞的家庭教師瑪麗亞用音樂(lè)啟發(fā)教育孩子們，使退役軍官特拉普上校的七個(gè)兒女健康成長(zhǎng)的故事。DOREMI是其中頗具特色的插曲。它用生活中最常見(jiàn)的

簡(jiǎn)介：六年級(jí)音樂(lè)DOREMI教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲DoReMi，從中體驗(yàn)并表現(xiàn)學(xué)習(xí)歌曲的快樂(lè)。2、在學(xué)唱簡(jiǎn)譜和歌詞的過(guò)程中認(rèn)識(shí)七個(gè)音符，并能準(zhǔn)確演唱歌曲盡量背唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)并表現(xiàn)學(xué)唱七個(gè)音符和歌曲的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)唱準(zhǔn)簡(jiǎn)譜中有升號(hào)和降號(hào)的音。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、鋼琴教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)1、師生問(wèn)好。2、由1、2、3、4、5、6、7七個(gè)音符進(jìn)

簡(jiǎn)介：人音版六年級(jí)（下冊(cè)）第二課編創(chuàng)與活動(dòng)月下踏歌-編創(chuàng)與活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)創(chuàng)編與活動(dòng)，感受體驗(yàn)樂(lè)曲表現(xiàn)的“月下踏歌、歡慶節(jié)日”的歡快情緒，了解彝族的音樂(lè)文化和民俗風(fēng)情，增強(qiáng)對(duì)中華民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。2.過(guò)程與方法通過(guò)PENBEAT聲勢(shì)，感受音樂(lè)節(jié)奏；豎笛演奏達(dá)成對(duì)學(xué)生聽(tīng)辨能力、主題音樂(lè)記憶能力的訓(xùn)練。3.知識(shí)與技能能夠準(zhǔn)確進(jìn)行主題的聽(tīng)辨