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簡介：歡樂頌教學設計教學目標1.欣賞歡樂頌，了解貝多芬的生平故事及對世界音樂的地位和貢獻，理解歡樂頌的時代意義，學習貝多芬與命運頑強斗爭的精神。2.能準確、和諧地演唱歡樂頌。教學重點、難點1.欣賞理解歡樂頌表達的情感。2.了解樂曲的幾種演唱形式，拓展貝多芬的歌曲。教材分析教科書呈現的是貝多芬第九交響曲第四樂章的主題，第四樂章分三個部分，歡樂頌是它的第二部分，歌
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上傳時間：2022-01-14
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簡介：音樂教學設計歡樂頌內容選自人民音樂出版社出版的小學六年級下冊第七課課型欣賞課授課對象六年級教學目標（一）1、知識與技能認識音樂家貝多芬，在唱唱聽聽中體驗對比，感知旋律、節奏、力度要素等在音樂表現中的作用，并能夠從音樂的角度分析、理解歌曲歡樂頌。2、過程與方法通過聆聽，感受歡樂頌熱情飽滿的情緒，聽出主題出現的次數和演唱形式，及重唱時依次進入的人聲。
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簡介：歡樂頌教案教學目標1、通過學唱歡樂頌，讓學生體會追求快樂和平是人類共同愿望。2、能夠在欣賞中聽辨曲譜的順序，并且視唱曲譜。3、掌握不在同一小結的切分音和重音。教學重點用莊重而熱情的情緒演唱歌曲教學難點對歌曲的感情和意義的理解以及位于兩小節間的切分節奏時值的掌握。教學準備多媒體課件、鋼琴教學過程1、新課導入1、播放一段音樂，學生
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簡介：人音版小學六年級音樂課歡樂頌教學設計1、教學內容1、欣賞貝多芬第九交響樂第四樂章歡樂頌。3、學習并了解音樂家貝多芬。二、教學目標1、了解什么是延音線。2、能熟練掌握歡樂頌主題音樂。3、能夠從音樂作品中感受與體驗人世間的美好，激發學生歌頌愛心、培育愛心、關注人類團結的情懷。4、初步了解“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻，并學習他與命運頑強抗爭的精神。三、教學重
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簡介：歡樂頌教學設計教學目標1.欣賞歡樂頌，了解貝多芬的生平及對世界音樂的地位和貢獻，理解歡樂頌的時代意義，學習貝多芬與命運頑強斗爭的精神。2.能準確、和諧地演唱高聲部歡樂頌。教學重點、難點1.能準確、和諧地演唱高聲部歡樂頌。2.了解樂曲的幾種演唱形式。教材分析教科書呈現的是貝多芬第九交響曲第四樂章的主題，第四樂章分三個部分，歡樂頌是它的第二部分，歌曲的旋律十分簡樸。貝多芬以極其簡練的手
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簡介：教學設計課題第十二冊第七課放飛夢想學科音樂教學對象六年級課時1課時執教教師一、教材內容、教材解讀演唱永遠是朋友、聆聽歡樂頌歡樂頌（貝多芬第九交響曲第四樂章合唱部分）是這部交響曲里最重要的段落。第四樂章為變奏曲式，“歡樂頌”合唱是其中的第二部分。從男中音領唱開始揭開聲樂部分的序幕。繼而以獨唱、重唱、合唱形式唱出完整的“歡樂頌”主題。它是依據德國著名詩人席勒的同名詩歌寫
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簡介：歡樂頌教學課例實錄【教學內容】人音版小學六年級下冊第7課歡樂頌【教學對象】小學六年級【教學理念】以音樂審美為核心、重視音樂實踐、理解多元文化為目標，面向全體學生，幫助學生感受與領會音樂要素在音樂上的表現,讓學生參與音樂、表演音樂。【教材分析】歡樂頌是偉大音樂家貝多芬第九交響曲合唱第四樂章中的人聲合唱主題樂段，在全世界流傳甚廣。歌曲的結構為有再現的二段式，第二段重復一次，包含了多
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簡介：歡樂頌教學目標情感價值觀感受歡樂頌熱情飽滿的情緒；學習貝多芬樂觀、頑強的精神。知識與技能認識音樂家貝多芬，聽出演唱的形式與主題出現的次數，以及在重唱時依次進入的人聲。過程與方法通過不同顏色的彩紙讓學生分辨出樂曲的不同演唱形式和飽滿、熱情、歡快的情緒；老師用長笛吹奏主題旋律來幫助學生感受、理解、分辨出主題旋律歡樂頌在樂曲中出現的次數。教學重點1、感受
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簡介：歡樂頌教學設計教學目的1、通過學唱歌曲歡樂頌，讓學生理解歌曲的中心思想人類只有團結才能獲得自由、平等、幸福。2、了解貝多芬的生平，體會歡樂頌的音樂內涵。3、領會旋律、節奏及力度在音樂表現中的作用，體會博愛、自由、平等、友愛、勇敢拼搏的精神。教材分析歡樂頌選自貝多芬著名的第九交響曲終曲合唱。作品以宏偉的構思，氣壯山河的力量，頌揚了自由、平等、博愛的主題和歡樂、神圣的理想世界。歡樂頌
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簡介：第一單元豎笛練習一歡樂頌第一課時教學內容歡樂頌基本功練習高音345教學目標1.豎笛音階訓練，建立相對的音高概念，氣息流暢、音量飽滿2.在快樂中學習，通過豎笛吹奏激發學生對音樂的學習興趣3.在學習中體驗合作、成功與快樂教學重、難點教學重點運用所學的音567123演奏樂曲教學難點使學生熟練掌握八孔豎笛的指法，并避免高音音色不對的情況。教學準備豎笛、鋼
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