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簡介：人音版小學(xué)音樂六年級下冊第4課明天會更好教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識與技能能夠準確演唱歌曲中的弱起、切分節(jié)奏、前十六后八節(jié)奏旋律了解華語流行樂教父羅大佑相關(guān)作品。2、過程與方法通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學(xué)唱歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀學(xué)生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我?guī)淼拿篮迷妇啊＝虒W(xué)重點反復(fù)記號教學(xué)難點歌曲節(jié)奏的變化教學(xué)準備多
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上傳時間：2022-01-12
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簡介：人民音樂出版社六年級下冊音樂第4課美好祝愿明天會更好,輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨地轉(zhuǎn)個不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了,抬頭尋找天空的翅膀候鳥出現(xiàn)它的影跡帶來遠處的饑荒無情的戰(zhàn)火依然存在的消息玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成音符傾訴遙遠的祝福唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有
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簡介：課題明天會更好學(xué)科音樂一、教材簡析和學(xué)情分析一教學(xué)內(nèi)容分析明天會更好是一首4/4拍，大調(diào)式二段體結(jié)構(gòu)的歌曲，主歌（A段）主要在中音區(qū)進行展開，娓娓道來，慢慢積蓄推進。副歌（B段）在A段的音樂動機上繼續(xù)展開，音樂也隨即轉(zhuǎn)到高音區(qū)。歌曲中多用到附點音符、弱起、切分節(jié)奏，增加的歌曲旋律的更具流動性，在歌曲演唱上更加朗朗上口。明天會更好是臺灣近代流行歌曲史上最成功的公益單曲。明天會更
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簡介：明天會更好教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.能夠完整準確的演唱歌曲前兩段2.讓同學(xué)們在演唱中感受歌曲所要表達的美好祝愿3.自然而有感情的演唱歌曲教學(xué)重點熟練掌握歌曲中前八后十六、前十六后八、附點節(jié)奏、切分節(jié)奏的唱法教學(xué)難點能夠準確無誤的演唱歌曲的前兩段教學(xué)過程導(dǎo)語同學(xué)們，在生活中我們會經(jīng)常見到這樣的公益圖片，他們可能會以溫馨提示、橫幅、廣告等等方式出現(xiàn)，那你們認為，公益是什么師公
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簡介：歌曲明天會更好教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容分析明天會更好是九年義務(wù)教育六年級下冊教學(xué)內(nèi)容，是一首4|4拍二段體式歌曲，由主歌、副歌兩部分構(gòu)成，主歌前奏部分好似黎明的鐘聲，進入主題后如耳邊細語輕輕訴說，娓娓道來，隨后逐漸推進至副歌部分時達到整個歌曲的高潮。歌曲旋律中的弱起、附點后十六分音符及切分節(jié)奏、演唱時整首歌曲情緒的把握，是本歌教學(xué)重點。一
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簡介：明天會更好教學(xué)目標1、能夠準確演唱歌曲中的弱起、切分節(jié)奏、前十六后八節(jié)奏旋律，了解華語流行樂教父羅大佑相關(guān)作品2、通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學(xué)唱歌曲。3、學(xué)生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我?guī)淼拿篮迷妇啊＝虒W(xué)重點反復(fù)記號教學(xué)難點歌曲節(jié)奏的變化教學(xué)易錯點切分節(jié)奏、前十六后八節(jié)奏旋律教學(xué)方法情景假設(shè)、聽唱教學(xué)用具多媒體設(shè)備
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簡介：人音版小學(xué)音樂六年級下冊第四課明天會更好教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。2.根據(jù)音樂藝術(shù)的表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，增進音樂素養(yǎng)。3.音樂是一門極富創(chuàng)造性的藝術(shù)。通過音樂豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)背景一教學(xué)內(nèi)容分析明天會更好是一首4/4拍，大調(diào)式二段體結(jié)構(gòu)的歌曲
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簡介：明天會更好教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)一指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。2.根據(jù)音樂藝術(shù)的表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，增進音樂素養(yǎng)。3.音樂是一門極富創(chuàng)造性的藝術(shù)。通過音樂豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)背景一教學(xué)內(nèi)容分析明天會更好是一首4/4拍，大調(diào)式二段體結(jié)構(gòu)的歌曲，主歌
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簡介：第四課美好祝愿明天會更好音樂教案學(xué)習(xí)目標1、讓同學(xué)們在各種愛心故事、演唱、表演等活動中體驗、感受愛-人類永恒不變的主題。2、在學(xué)習(xí)中，探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱。學(xué)習(xí)內(nèi)容讓世界充滿愛學(xué)習(xí)重點1、探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱2、能全身心投入各種表演活動中體驗和感受教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生主動地探索并積極參與活動教具多媒體電子琴教
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簡介：明天會更好教學(xué)設(shè)計1、教材分析明天會更好選自人民音樂出版社六年級下冊第四課美好祝愿里的一首歌曲。這首歌曲速度是中速，4/4拍，李壽全作詞，羅大佑作曲。通過學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生信念，以及遇到困難不逃避，勇敢面對的意識。2、學(xué)情分析本次課面對的學(xué)生具有以下特點好奇心強，內(nèi)心情感豐富，愿意交流，求知欲強。他們已經(jīng)具有一定的音樂知識，為本次課打下了一個很
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